专题：论美育与语文教学
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论美育在语文教学中的应用
论美育在语文教学中的具体应用 钦北区板城镇中苏泰辉 [内容提要]素质教育要求，就是促进学生德智体全面发展，要求各学科教学都进行美育渗透。学校教学中的美育不同于美学研究和
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语文教学中的美育
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语文教学中的美育
作者：李美娴
来源：《现代教育科学·中学教师》2009年第04期
美育,也称审美教育、艺术教育,是一种陶冶情操的教育。其目的是在教学中 -
浅谈语文教学中的美育
浅谈语文教学中的美育 长期以来,在片面追求升学率的冲击下，美育一度被人轻视，美育的缺位导致出现一些高分低能的“畸形人”，感情贫乏的“文化人”，精神庸俗的“废品人”。语文
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语文教学中的美育初探
语文教学中的美育初探
太白中学刘玉平
美育是语文教学中的一个基本任务。话说：“爱美之心人皆有之。”《普通高中语文课程标准》指出：语文具有重要的美教育功能，高中语文课堂应 -
浅谈语文教学中的美育
浅谈语文教学中的美育
美育就是用美的事物和形象去对人们进行审美观念，审美情感和审美情趣的教育。目的是陶冶美的理想、美的情操、美的品格以及鉴赏美、追求美和创造美的能 -
朗读教学与语文美育Microsoft Word 文档[推荐五篇]
朗读教学与课堂美育 摘要：朗读教学在语文教学中具有以美育人的突出功效。朗读的审美功能包括提高学生的审美感受力、培养学生的审美想象力、带来审美情感的愉悦。在朗读教学
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论陶艺教学中的美育教育
论陶艺教学中的美育教育 【摘要】美育是培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育，对于提升人的全面发展过程中起到不可替代的作用。陶艺作为美育教育中的一
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语文教学论
1、为什么要进行课程改革？ 1、课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际； 2、学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在； 3、课程
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语文教学论
《语文学科教学论》练习题一 练习题第一套一、 论述 1.试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。 1、课程标准是确定学校教育一定学段的课程水准、课程结构与课程模式的纲
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语文教学论
语文教学方案的编制 3 教法学 教学对象 教学目标 教学设想 教学重、难点 教学方法与媒体选择 课时安排 教学步骤与内容 板书设计 教后反思 1 教学目标 2 重点难点 如何评价
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语文教学论
语文课堂上的个性飞扬
教师：张英莲
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自 -
浅谈作文教学与美育5篇
浅谈作文教学与美育 镇江市八叉巷小学 张白梅 养育是在对自然社会和艺术的鉴赏过程中，通过情感活动的体验判断选择和创造培养人们具有正确的审美观念，提高对美的鉴赏能力和创
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浅谈中学语文教学与美育问题
浅谈中学语文教学与美育问题 初中部处二年段孙雅玉 摘要： 中学语文教学的“少慢差费”，素质教育的难以实施，引起了人们的关注与思考。切实提高语文教学效率，全面实施语文素质
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语文美育论文
在教学中如何培养学生思维能力 中牟县职业中专 郭志刚 思维是智力的核心，思维能力的培养对学生当前的学习及未来的发展均有重要意义。丰富的教材内容有利于培养学生分析.综合
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浅谈小学语文教学中的美育
浅谈小学语文教学中的美育 张永莉 美育是小学教育活动的重要组成部分，全面提高小学美育教学水平，必须抓住与中小学美育息息相关的重点学科，小学语文因为其自身独特的文学审美特
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寓美育于语文教学中
寓美育于语文教学中 【内容摘要】中学语文课程标准明确规定：“要在语文教学过程中，提高学生文化品位和审美情趣。”强调了在语文教学中不仅要重视语文学科的知识性、工具性，还
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语文教学中的美育渗透
语文教学中的美育渗透 【摘 要】美育是语文教学的一个重要内容，必须体现语文教学的特点。教师要善于挖掘课文中的美育素材，选择适当的方式，在语文教学中应对学生进行审美教育，
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浅谈小学语文教学中的美育.
浅 谈 小 学 语文 教 学 中 的 美 育 [ 08-06-05 09:07:00 ] 作者：盘红琼编辑：studa0714 摘要: 语文活动是一种典型的智育活动。小学语文教学活动中的美育，旨在通过马克思主义
