专题：六年级古诗词运用
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小学六年级古诗词运用练习题
小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。 3、一般用( 形影
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六年级总复习资料古诗词运用
六年级总复习资料：古诗词灵活运用复习1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句：随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》杜甫 2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地
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古诗词运用
一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1、在期末写评语时，老师会祝你来年： 。 如有的以目相送： ；有的以酒相送： ；有的以歌相送： 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗
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古诗词运用
1、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句“ ， ”来教导我们。 2、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“ ， ”来表达对家人怀念。 3
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小学古诗词运用大全
小学古诗词运用大全 来自 沈蒋 1每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（） 2汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
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古诗词的运用
古诗词的运用 5、古诗词是我们民族文化的愧宝，我们从小就在古诗中受到启迪．家长们常用字（少壮不努力，老大徒伤悲） 6、我们要努力学习；老师常用（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）引导我
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六年级古诗词（本站推荐）
六年级古诗词 1.泊船瓜洲【北宋－王安石】 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ★诗文大意：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座
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六年级古诗词
六年级古诗词 1社日唐·王驾 鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散， 家家扶得醉人归。 2山房春事 唐·岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽， 春来还
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六年级古诗词
小学语文六年级上诗经.采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，汇船火独明。晓看红湿处，花重锦
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古诗词积累运用[全文5篇]
人教课标版一到六年级古诗积累 一、成功秘诀 1、全面看待问题 （1） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 《题西林壁 》 （ 宋 ）苏轼 注：事物是多面性的，要学会从不同角度看待问题
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小升初古诗词运用练习
古诗词运用练习一、古诗词运用 1.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。 2.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞
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运用古诗词的广告（模版）
运用古诗词的广告
1“杏花村”酒所做的广告,它所引用的是杜牧的《清明》一诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
2 湖北“白云边”酒的 -
六上 古诗词运用
六年级语文古诗练习题 一、古诗应用题： 1.在期末写评语时，老师会祝你来年： 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来
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作文中运用古诗词
作文中古诗词的运用
一、目标展示
学习目标：了解引用诗词的类型，学习和掌握引用的方法，能够运用引用作文
学习重点：能运用引用增加作文的文采
学习难点：仿写
二、自主学习
1、孔 -
六年级古诗词(含答案)
人教版小学六年级语文总复习三（含答案） 一．古诗趣味填空。 1.在括号里填上带“春”的词语。 （1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （3）（春江）潮水连海
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六年级古诗词采桑子
六年级古诗词 1.竹石 作者：[清] 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 2.春夜别友人 唐 陈子昂 苍苍丁零塞，今古缅荒途。 亭堠何摧兀，暴骨无全
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六年级古诗词过关
六年级古诗词过关： 《鸟鸣涧》【唐】王维人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。《如梦令》【宋】李清照 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道海棠依旧。
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六年级古诗词竞赛
六年级古诗词竞赛 班级：姓名：得分：一、 选择30% 1、中国第一部诗歌总集是（），全篇一共收录了（ ）篇。 A．《楚辞》 25 B．《诗经》305 2、“词”又被称为（ ）。 A．长短句B．乐府诗C．小令 3、
