古诗词的运用

第一篇：古诗词的运用

古诗词的运用

5、古诗词是我们民族文化的愧宝，我们从小就在古诗中受到启迪．家长们常用字（少壮不努力，老大徒伤悲）

6、我们要努力学习；老师常用（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）引导我们积极参加实践锻炼；

7、有时也常用诗歌抒发自己的感情,我们用（阳春布德泽，万物生光辉）赞美大自然的美景；

8、朋友分离,我们用（莫愁路上无知己，天下何人不识君）来互相勉励；

9、独自在外时,又会用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达我无人问津的思乡之情.10、到大自然中去，寻觅那（明月松间照,清泉石上流）的韵致，寻觅那（蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽）的空灵。

11、学习生活中，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）表达对老师的赞美和热爱。

要写好作文，不光要看书好要参加实践活动，正如古人说的那样（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）

12、我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“千里冰封，万里雪飘。”的苍茫壮阔。

1、陶渊明的那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。（采菊东篱下，悠然见南山）2.苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。（会挽雕弓如满月，西北望，射天狼）

3.杜牧借“商女”批评了沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的“统治者”。（商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花）4.王安石不畏艰难，自信向上的精神激励着一代又一代人。（不畏浮云遮望眼，自云身在最高层）5.李清照憔悴的如风中的一株黄花。（帘卷西风，人比黄花瘦）

6.曹操博大的胸襟能吞吐日月星辰。（日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里）7.屈原在离骚中表达了自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理的执著追求。（路漫漫其修远兮，吾将上下而求索）

8、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）

9、春天果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）离别：

1，此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。2，乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。

3，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。4，下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复向，白云天尽时。5，渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。6，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。生死：

1，人固有一死，或轻于鸿毛或重于泰山 2，人生自古谁无死，留取丹心照汗青 3，苟利国家生死已，岂因祸福避趋之！4，孰知不向边庭苦？纵死犹闻侠骨香。5，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。6，捐躯赴国难，视死或如归。

（一）、描写春天的古诗词

汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉

唐 贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐 韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（二）、描写夏的古诗词

宋·赵师秀《有约》“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。” 宋·陆游《初夏绝句》“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。” 宋.辛弃疾《西江月》“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”

宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

（三）、描写秋天的古诗词

汉·刘彻《秋风辞》“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。” 三国魏·曹丕《燕歌行》“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。” 唐·王绩《野望》“树树皆秋色，山山唯落晖。”

唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。” 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。” 唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句

晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

二、古诗词中的花鸟虫鱼

1、带“花”字的诗句

待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》

正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》 花近高楼伤客心，万方多难此登临。——唐·杜甫《登楼》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行

2、带鸟的诗句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》

3、绘虫的诗句 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。——宋·乐雷发《秋日行村路》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》 马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。——清·黄景仁《杂感》 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平《月夜》 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。——清·朱景素《樵夫词》

未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》 南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——唐·杜牧《秋夕》

4、绘鱼的诗句

一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。——元·宋禧《即事》 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。——清·朱凤翔《村处闲吟》 客从远方来，遗我双鲤鱼。——汉佚名《饮马长城窟行》

三、古诗词中的山水风光

1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐·李白《望天门山》

2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

3、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《将进酒》

4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》

5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》

6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

7、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。-------范仲淹《渔家敖》

四、古诗词中的爱国情怀

1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。----------宋·陆游《示儿》—

2、感时花溅泪，恨别鸟见心。--------杜甫《春望》

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。------文天祥《过零丁洋》

4、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。-------王昌龄《出塞》

五、古诗词中的离情别绪

1相见时难别亦难，东风无力百花残。--------李商隐《无题》

2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。-----李白《赠汪伦》

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。-----苏轼《水调歌头.明月几时有》

4、路无知己，天下谁人不识君。-----高适《别董大》

5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。-----王维《送元二使安西》

六、古诗词中的名胜古迹

1、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。------王之涣《登鹳鹊楼》

2、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。-----王之涣《凉洲词》

3、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。------李白《朝发白帝城》 诗中春

1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国，春来发几枝?(王维《相思》)4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)诗中夏

1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)2.深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)3.首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)诗中风

1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维《观猎》）3.林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)4.野火烧不尽，春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)6.随风潜入夜，滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》)7.城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))8.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇；高处不胜寒。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)9．相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)10．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)诗中雪

1．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)3．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)10．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)诗中云

1.明月出天山，苍茫云海间。(李白《关山月》)2.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)3.只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)4.野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)5.月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)6.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)

7、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》)8．远上寒山石径斜，白云深处有人家。(杜牧《山行》)9．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣〈凉州词〉)10．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)诗中雨

1．夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》)2．空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)3．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)4．山路元无雨，空翠湿人衣。(王维《山中》)5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)9．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)山.1国破山河在，城春草木深.2水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.水.1水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.2仍怜故乡水,万里送行舟.花.1感时花溅泪,恨别鸟惊心.2黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.草.1天街小雨润如酥,草色遥看近却无.2离离原上草,一岁一枯荣.雪.1北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.2轮台东门送君去,去时雪满天山路.月.1、小时不识月,呼做白玉盘.2、窗前明月光,疑是地上霜.3、举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》

4、小时不识月，呼作白玉盘。李白《古朗月行》

5、江畔何人初见月，江月何年初照人 张若虚《春江花月夜》

6、海上生明月，天涯共此时 张九龄《望月怀远》

7、明月几时有，把酒问青天 苏轼 《水调歌头》

8、却下水晶帘，玲珑望秋月 李白 《玉阶怨》

9、野旷天低树，江清月近人 孟浩然《宿建德江》

10、露从今夜白，月是故乡明 杜甫 《月夜忆舍弟》

11、离人无语月无声，明月有光人有情 李冶《明月夜留别》

小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。”

3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）

6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。

26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。

28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。

30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴）。

31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相视，情意无限！

33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

40、（“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”）不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。

46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。

48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（）

53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你 的贺语是：（）

54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不 能没有志向：（）

55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言（）

56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（）： 良好学习习惯篇提出的（）也是这个意思。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：()

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千 里目, 更上一层楼。）

60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

61、“六8226;一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？（）。

62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（）。

63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（）。

64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（）。

65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。

66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名 言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “_________________ 68、我们爱你——桂林山水的（），杭州西湖的（），（）的云雾飘渺，（）的波澜壮阔。70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？（）。

72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（）。

73、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

74、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。75、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（）。

76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）。

77、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（）；《庄子》中言：“（）”。现在，你会说：“（）”。78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）

78、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ ”般滋润着我们心田。81、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？ 82、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？ 83、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

84、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

85、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

86、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

89、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《 送元二使安西 》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。高适的《 送别 》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。

97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。

98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。

99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。请默写毛泽东的一首词：词名《沁园春。雪》，词中写到（北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，.引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。）

101、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。102、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

1.“五一”放假期间,我和爸爸妈妈一起参观了毛泽东的故居.看着伟人曾经居住过的地方,我不禁想起了他诗词作品中的名句:（世上无难事,只要肯攀登）

2.要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:“（读万卷书,行万里路）

3、让自己的生命为别人开一朵话:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,（一个灿烂的微笑是一朵花,一个鼓励的眼神是一朵花）…能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人

4、有时候,有些人对自己所处的环境理正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常用的”（当局者迷，旁观者清）.宋朝人苏轼的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理.小学文言文练习

一．郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1、解释“度”字

（1）先自度其足（2）吾忘持度（2）宁信度

2、翻译下列句子。

（1）及反，市罢，遂不得履。

（2）何不试之以足？

3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）

而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）

4、《郑人买履》告诉我们什么道理？

一．1.(1)dúo量(长短)（2）dù尺寸尺码（3）dù尺寸尺码 2．等到他返回后，集市已经散了，（他）最终也没有买到鞋。

为什么不用脚去试试呢？

3．而置之其坐（脚的尺寸）至之市（到、往）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子）

4．这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

二、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：

“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

1、解释字义。

①蜀之鄙有二僧_________ ②吾欲之南海__________ ③顾不如蜀鄙之僧哉________ ④子何恃而往__________

2、翻译划横线的语句。（2分）_

3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。二．1．①边境。②到。③难道。④凭借

2．人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗？ 3．对比，立志。

三．与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1．解释字义。

（1）与善人居，如入芝兰之室

居：（2）如入鲍鱼之肆 肆：

2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？

3．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，4．对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。

_____________________________________________________________________________________________________________________ 三．1．居：一起 店铺

2．比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。3．近墨者黑 4．（言之成理即可）

四．由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。1．翻译下列句子。

由俭入奢易，由奢入俭难。

2．这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。四． 1．由节俭进入奢侈（是）容易（的），由奢侈进入节俭（却）困难（了）。2（略）

五．师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 1．解释字义。

①晋平公问于师旷曰 ②臣安敢戏其君 ③孰与昧行乎 ④何不炳烛乎 2．翻译下列句子。

（1）安有为人臣而戏其君乎？

（2）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？

3．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？ 答：

五．1．①向②戏弄③昏暗④点燃 2．（1）哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？

（2）晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？ 3．一个人要有活到才老学到老的精神。

六．匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．解释字义。

①邻居有烛而不逮 ②衡乃与其佣作而不求偿 ③资给以书 ④遂成大学 2． 翻译下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 译文：

②衡乃与其佣作而不求偿 译文： 3．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容

4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？

六．1．①到，此指照射过来②报酬③把④就

2．①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书映着灯光来读书。②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

3．凿壁借光，凿开墙壁，借邻居的灯光来读书，现在这个成语形容勤学苦练。

4．①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。

②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。

七． 弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。1．解释字义。

①使弈秋诲二人弈

②非然也

③思援弓缴而射之

④虽与之俱学，弗若之矣。

2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也 C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也 3．翻译：①惟弈秋之为听 译文：

②为是其智弗若与？

译文：

4．本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？

答：

七．1．①教诲，教导②这样③引，拉④一起 2．C 3．①只听弈秋的教导。②能说（难道）是他的聪明才智不如前一个人吗？4．.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

八．齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。1．解释字义。

（1）南郭处士请为王吹竽 为：（2）宣王说之，廪食以数百人 说：（3）好一一听之，处士逃 好：

2．请你用一个成语概括这个故事的大意：

3．南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象?

4．南郭处士逃走后，你认为他会去做什么?

八．1．（1）替 给（2）通“悦”，愉快 高兴（3）喜欢喜爱 2．滥竽充数 3．管理混乱，职责不明；领导昏庸，优劣不辨。4．（略）九．虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。[注：①逆:违抗 ②不信：不诚实，不可靠。1．解释字义。

（1）天帝使我长百兽（2）子以我为不信，吾为子先行（3）虎以为然，故遂与之行（4）兽见之皆走

2、翻译句子。

①今子食我，是逆天帝命也。

②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！

③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

3．解释下列句子中加点词“之”的不同含义。

〈1〉观百兽之见我而敢不走乎（）〈2〉故遂与之行（）〈3〉其不善者而改之（）〈4〉曾子之妻之市（）〈5〉学而时习之（）〈6〉见藐小之物必细察其纹理（）

4．从这则寓言可概括出的成语是，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：，它们都是用来比喻 一类人。

5．你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。

九．1．①做首领②认为③对的④逃跑 2．①现在你吃掉我，是违背天帝的命令。②你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？③老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。3．①助词，无义 ②它，代狐狸 ③它，代缺点或错误 ④到 ⑤它，代学过的知识 ⑥的4．狐假虎威 狗仗人势 倚仗别人威势来欺压人 5．（从正反两面评价都可以）老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的（话）不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，还认为（它们）是害怕狐狸。

十、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷之。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。1．解释字意。

（1）楚人有鬻盾与矛者（2）吾盾之坚，物莫能陷之。（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。2．翻译句子。

（1）吾矛之利，于物无不陷也。（2）以子之矛陷子之盾，何如？

3．上文的内容可用成语 来概括。4．“其人勿能应也”。当时，这位楚人的神态会是怎样的呢？请你用一个成语或者俗语来回答。5．我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。（1）（2）

（1）（2）十．1．（1）卖（2）助词，无义（3）同时存在2．（1）我的矛很锋利，锋利得没有一样东西不能被刺穿的呀。（2）用您的矛来刺您的盾，会怎么样？3．自相矛盾 4．瞠目结舌 目瞪口呆5．（略）

十一．宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释字义。

（1）兔走触株，折颈而死（2）因释其耒而守株

（3）冀复得兔（4）兔不可复得，而身为宋国笑 2．翻译句子。

兔不可复得，而身为宋国笑。译文：

3．用一个成语概括这则寓言的大意：

4．这个故事讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？

十一1．（1）逃跑，奔跑（2）放下（3）希望（4）被

2．兔子是不可能再得到了，可是自身却被宋国人耻笑。3．守株待兔4．既讽刺了懒汉思想，也批判了经验主义。这告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。

十二．宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

注释：长――生长、发育的意思。揠――拔的意思。芒――疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。谓――告诉。予――文言人称代词，我的意思。非徒――不仅只是。1．解释字义。

（1）宋人有悯其苗之不长而揠之者（2）今日病矣！予助苗长矣。（3）其子趋而往视之，苗则槁矣（4）以为无益而舍之者，不耘苗者也 十二1．担忧 劳累 赶去 放弃 2．（1）天下不想帮助秧苗生长的人是很少的。（2）（这样做）不只是毫无益处的，还会害了秧苗啊。3．拔苗助长 寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。4．（略）

十三．楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

注释：祠——音词，祠堂，封建社会中祭祀祖宗或先贤、烈士的地方。这里是祭祀的意思。舍人——部属，在自己手下办事的人。卮——音之，古代饮酒用的器皿。固——固然，本来的意思。安——文言疑问词，怎么、怎样的意思。亡——不存在，这里是失去、得不到的意思。1．解释字义。

（1）一人蛇先成，引酒且饮之（2）我能为之足（3）蛇固无足（4）为蛇足者，终亡其酒 2．翻译文言句子。

（1）数人饮之不足，一人饮之有余。

（2）蛇固无足，子安能为之足？

3．请你用一个成语来概括上文的大意： 4．这个故事给你什么启发？

十三1．（1）将要（2）替、给（3）本来（4）失去、得不到 2．（1）几个人喝这杯酒不够，一个人喝这杯酒又有多。（2）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？ 3．画蛇添足 4．为人处世，不能总是觉得自己比别人高明，十分了不起，于是不顾客观实际，主观武断，否则，对人对事，总是有害的。多此一举，往往会让你失去很多，造成不必要的损失。

十四、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！注释：涉——跋涉，就是渡过江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契——音气，动词，用刀子雕刻。惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。⒈解释字义。

（1）其剑自舟中坠于水（2）从其所契者入水求之（3）舟已行矣，而剑不行 2．翻译句子。

（1）是吾剑之所从坠。（2）求剑若此，不亦惑乎！

3．这个故事告诉我们一个什么道理?

4．现实生活中，也不乏类似于刻舟求剑这样的故事，请你举出两个事例来。

十四1．到 它，代剑 可是，但是2．（1）这是我们的剑坠下去的地方。（2）像这样去找剑，不是很糊涂的吗？ 3．世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

4、（略）

十五、园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。1．解释字义。

（1）蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露（2）曲其颈，欲攫而食之也（3）举其颈，欲啄而食之也（4）童子方欲弹黄雀 2．翻译下列句子。

（1）螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。

（2）童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

3．请你用一个成语概括上文的大意： 4．你从这个故事中获得了哪些启示？

十五1．展开 夺取（这里有“捕捉”的意思）抬（起）正 2．（1）螳螂正想吃蝉，却不知道黄雀在它的后面，伸长脖子，正想啄食它呢。（2）小孩子正想（拉开弹弓）去弹黄雀，却不知道前有深坑后有截断的树桩。

3．螳螂捕蝉，黄雀在后 4．①为人处世，应该有长远的打算，不能鼠目寸光，只顾眼前的利益；②绞尽脑汁，挖空心思去侵害别人的人，也往往被他人算计。

十六、杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。其人曰：奈地坏何？ 晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。（《列子》杞人忧天）1．解释字义。

（1）忧天地崩坠，身亡所寄（2）因往晓之

（3）其人舍然大喜 2．翻译句子。

（1）奈何忧崩坠乎？

（2）地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

3．杞人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致相同？

4．从探究的角度上看，你是如何评价这位 “忧天”的杞人的?

十六1．（1）通“无”，没有（2）告诉，使人明白（3）放心的样子 2．（1）为什么要担忧天会迸裂、地会塌陷呢？（2）大地是由土块和石块组成的，它们充满着四方，没有一处地方是没有土块和石块的。3．讽刺的是生活中那种为一些不切实际的事情没根据更没必要忧愁的人。它与俗语“天下本无事，庸人自扰之”的含义大致相同。

．（略）4

第二篇：古诗词运用

一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：。如有的以目相送：

；有的以酒相送： ；有的以歌相送：

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：。

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：。

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 来表达对家人的怀念。我还会写思乡的诗句：。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：“。”我赶紧把爷爷的话打住：“。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、古代诗人和好朋友分离，依依不舍。他们用诗句表达和朋友的友情。

；有的以话相送：。

12、古诗中有许多蕴含哲理的诗句，请你写出两句：

。它蕴含的道理是：。

13、默默无闻、无私奉献的老师们，我要用 赞美您。

14、每当遇到佳节，就会用 来表达对亲人的思念之情。

15、美丽的四季皆可入诗，写出与下列事物有关的诗句。

春之柳： ；夏之荷： ； 秋之菊： ；冬之梅：。

16、春雨，古今中外多少人赞美你：。这是大诗人杜甫描述春雨在夜晚时分悄悄来到人间的佳句。

17、表哥表姐为舅舅的遗产继承问题闹上了法庭。妈妈无可奈何地说：“。”

18、《出塞》中表达作者渴望战胜敌人保家卫国的诗句。我还会写描写边塞的诗句：。

19、“花”总带给人美好的向往，请把下面有关“花”的诗句补充完整。忽如一夜春风来，； 借问酒家何处有，； 春色满园关不住，；

儿童急走追黄蝶。20、在括号里填上带“春”的词语。

（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（）潮水连江平，海上明月共潮生。（3）（）又绿江南岸，明月何时照我还？（4）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。（5）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。

21、在括号里填上动物或植物名。

（1）故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。（2）柴门闻（）吠，风雪夜归人。

（3）（）外（）三两枝，春江水暖（）先知。（4）（）才露尖尖角，早有（）立上头。（5）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。（6）留恋戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。

22、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出这样的诗句：

（1）（2）（3）

二、古诗词知识竞赛

1、“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府•长歌行》。

⑴ 悲伤 ⑵ 伤悲 ⑶忧伤

2、晏殊的《浣溪纱》中的“无可奈何花落去”的下句是（）。

⑴似曾相识鸟归来⑵似曾相识雁归来⑶似曾相识燕归来

3、《七步诗》的作者是（）。⑴曹植 ⑵曹丕 ⑶曹操

4、“但使龙城飞将在，不教胡马度（）。⑴阴山 ⑵边关 ⑶ 燕山

5、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处“的下句是()。

⑴花重绵阳城 ⑵花重锦州城 ⑶花重锦官城

6、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来“出自叶绍翁的（）。

⑴《游园不值》 ⑵《春望》 ⑶《春夜喜雨》

7、“海内存知己，天涯若比邻“是（）的诗句。

⑴王勃 ⑵李白 ⑶白居易

8、“人生自古谁无死，留取丹心照（）“是文天祥的诗句。

⑴汉青 ⑵汗青 ⑶汗清

9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。

⑴因为 ⑵坐下 ⑶座位

10、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

⑴多少楼台烟波中 ⑵多少楼台风雨中 ⑶多少楼台烟雨中

11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。

⑴王维 ⑵王之涣 ⑶王勃

12、《天净沙•秋思》是一首小令，作者是元代的（）。

⑴张养浩 ⑵马致远 ⑶元好问

13、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（）。

⑴白居易的《赋得古原草送别》 ⑵王昌龄的《出塞》⑶杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。

⑴春色 ⑵梨花 ⑶雪景

15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。

⑴李贺 ⑵李清照 ⑶李商隐

16、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（）。

⑴《茅屋为秋风所破歌》⑵《登高》⑶《蜀相》

17、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。

⑴岳飞 ⑵辛弃疾 ⑶陆游

18、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”

是指（）。⑴红色 ⑵花 ⑶树叶

19、“海上生明月，（）共此时”是张九龄的名句。

⑴天地 ⑵天下 ⑶天涯

20、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（）的《别董大》。

⑴高适 ⑵岑参 ⑶王昌龄

21、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

⑴李延年 ⑵李龟年 ⑶崔九

22、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。

⑴李煜、柳永 ⑵柳永、李清照 ⑶李煜、李商隐

第三篇：古诗词运用

1、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句“，”来教导我们。

2、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“，”来表达对家人怀念。

3、有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ , ”就说明了这个道理。

4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《

》：“，；，。”

5、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的诗句“，”。告诫我们，要趁年纪还轻，努力学习，不要到老事无成，只留下悲伤。6、2008年8月8日是一个值得纪念的日子，这一天世界各国友人相聚在北京，我不由得想起了孔子的一句话：，？

7、用一句古诗文中的句子劝说你的朋友要谦虚，别骄傲：。

8、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样“。”

9、我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧“文明古国”的美誉。你瞧，高鼎《村居》中的“。”给我们展开了一幅多的清新明丽的田园春景园；杨万里的名句“，”。则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“。”这一千古佳句，而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“。”这样的诗句真把冬景写绝了。

10、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（1）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 游子吟 》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。随言寸草心，报得三春晖。”

（2）当我们在外地过节时，常引用_唐_ 朝诗人王维在《 九月九日忆山东兄弟 》中的：“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。

（4）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻”来表达对远别好友的深情厚谊。

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头思故乡”。

（6）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。（7）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。

（8）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花 ”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

（9）有的学生暑假旅游来到黄鹤楼，站在巍峨的黄鹤楼上，他会不由自主地吟诵出“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 ”的诗句来。

（10）关心国家大事的学生这样说“八月十五中秋节，台湾人民和祖国一起欢度中国传统的节日，这真是“每逢佳节倍思亲”啊！

（13）小明整天不思学习，这时你对他说：“少壮不努力，老大徒伤悲

。”

（14）在这离别的时刻，我想说：“ 海内存知己，天涯若比邻。我们的友谊天长地久。”

（15）离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《静夜思 》中的“举头望明月，低头思故乡。”（18）、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 ”

（19）外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年开始了！

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁 》中的诗句：“ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。”也说明了这个道理。

19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻 ”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ”，表达了对好友的美好祝福。

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。”

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

5、每当看到春风将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万树梨花开）

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。

26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。）

60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（海内存知己，天涯若比邻）。69、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。

夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

74、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）

79、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ 随风潜入夜，润物细无声

”般滋润着我们心田。

81、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

82、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

83、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

84、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

85、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

86、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？ 88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们。

91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

93、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。

第四篇：小学古诗词运用

小学古诗词运用大全 来自 沈蒋 1每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（）

2汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（）（诗句）中的“于”意思完全相同。

3人们常用杜甫的（）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

4每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“。”）这句诗表达自己的思念之情。5每当祖国需要你的时候，用（“。”）来表达自己的决心。6《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（）

7《赠汪伦》一诗中，李白用（“”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。8《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（）。9教育人要积极向上，好上加好：（）。

10说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（）

答案：

1、忽如一夜春风来,千树万数梨花开2霜叶红于二月花 3随风潜入夜，润物细无声4独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲5粉骨碎身全不怕6忽如一夜春风来，千树万树梨花开 7桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 8死去元知万事空，但悲不见九州同 9欲穷千里目，更上一层楼 10千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

11教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（）

12我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

13又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“”）呀！

14中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

15湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“”）。

16深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

17梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

18老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

19春雨，古今中外多少人赞美你。（“”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

20月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“ ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

答案：11问渠那得清如许？为有源头活水来。12横看成岭侧成峰，远近高低各不同 13何当金络脑，快步踏清秋 14 举头望明月，低头思故乡 15碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 16落红不是无情物，化作春泥更护花 17墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来 18春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 19随风潜入夜，润物细无声 20少壮不努力，老大徒伤悲

21中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“ ”）。22时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“”这两句诗表示慨叹。23《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。

24李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（）25即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，(。)李白送别 孟浩然时写下了()，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了()的诗句，高适在送别董大时也写了()表达了对好友的美好祝福。26要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（）

27湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是()28登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（）

29坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（）。

30毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（）。

答案：21遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 22无可奈何花落去，似曾相识燕归来 23待到重阳日，还来就菊花 24孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 25海内存知己，天涯若比邻..孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流..桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁天下无知己，天下谁人不识君26纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。27碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。28白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。29朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山 30海内存知己，天涯若比邻。

31六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（）的名 言，以此表达你对老师的热爱和赞美。32要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “”

33老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（）34春天是什么? 是白居易记忆中“（）”的红花绿波； 是杜甫笔下似春雨般“（）”的悄无声息； 是唤醒孟浩然的“（）”。夏天是什么? 是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。35在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（）。36当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（）。” 当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（）”回荡在我心间；

来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）。37历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（.）

38教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“”般滋润着我们心田。

39有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（）说明了这个问题。

40（“）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

答案：31 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。32纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。33春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。34日出江花红胜火，春来江水绿如蓝随风潜入夜，润物细无声春眠不觉晓，处处闻啼鸟 35 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。36欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间.37天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来 38 随风潜入夜 润物细无声。39不识庐山真面目，只缘身在此山中。40举头望明月，低头思故乡。

41（“）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

42（“。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？ 43（“？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

44当我们浪费粮食时，妈妈常用（。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（）。

45李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（）

46当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

47当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家乡亲人的思念。48离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 静夜思 》中的（。）。

49三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。50陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（《示儿》）（）

答案：41马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。42独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 43春风又绿江南岸，明月何时照我还 44谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死 45生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。46慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖 47独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 48 举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡 49本是同根生，相煎何太急？ 50死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。

51赠别诗在我国古诗占重要地位，如王维的《 送元二使安西 》写到（。）。52边塞诗。有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。53 “山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是：（）； 李煜《虞美人》“问君能有几多愁？的下一句是（）； 文天祥写的《过零丁洋》中的最后一句是（）。54在期末写评语时，老师会祝你来年：（“”）

55小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“。”）

56昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“”）。57爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

58老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_”。

60即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“”的诗句，高适在送别董大时也写了“”，表达了对好友的美好祝福。

答案：51劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人 52秦时明月汉时关,万里长征人未还。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。53西湖歌舞几时休 恰似一江春水向东流 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 54更上一层楼。55少壮不努力，老大徒伤悲 56山重水复疑无路 柳暗花明又一村 57夕阳无限好，只是近黄昏霜叶红于二月花 58春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 59 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 60劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 莫愁前路无知己，天下谁人不识君

第五篇：古诗词积累运用

人教课标版一到六年级古诗积累

一、成功秘诀

1、全面看待问题

（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

《题西林壁 》（宋）苏轼 注：事物是多面性的，要学会从不同角度看待问题

(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中

《题西林壁 》（宋）苏轼

注;身处事件中心，往往不能正确判断，告诉我们当局者迷，旁观者清的道理（3）耳听为虚，眼见为实。

注：告诉我们，不要轻易相信道听途说。（4）人无完人，金无足赤。

（5）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。” 《墨子》： 注：每个人都不完美，要学会包容别人的缺点。2诊惜时间

（1）少壮不努力，老大徒伤悲。

（2）花有重开日，人无再少年。3面对困难

（1世上无难事，只怕有心人。注：有信心。不怕困难，勇敢面对

（2

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

注;：遇到困难，态度乐观，相信总会有办法的。（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

注：面对磨难，坚强 面对，当成自己的一种历练。4勤学苦练

（1）水滴石穿——非一日之功

（2）玉不琢，不成器。人不学，不知义。（3）三天不念口生，三天不做手生 5实践出真知

（1操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》（2）亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

6团结互助

（1）人心齐，泰山移。

（2）要叶扶，人要人帮。

7志向远大

（1）有志者事竟成。（《后汉书》）（2 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 8有探索精神

（1）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

9打好基础

（1）万丈高楼平地起（2）千里之行，始于足下 10谦虚 好问

（1）谦虚使人进步，骄傲使人落后（2）《师说》关羽失荆州——骄兵必败（3）三人行，必有我师焉。

（4）知之为知之，不知为不知，是知也。（5）人非生而知之者，孰能无惑？ 11经常复习

（1）温故而知新。

（2）学而时习之，不亦说乎？ 12 重承诺

（1）不精不诚，不能动人。（《庄子》）

（2）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。（《袁氏世范》）13要一鼓作气

一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 14多积累多读书

（1）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》（2）读书破万卷，下笔如有神（宋）苏轼 15静下心来学习才能取得成功。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）最后：

老师的祝福：希望同学们以后取得成功，好上加好。（1）百尺竿头，更进一步。

（2）欲穷千里目，更上一城楼

二、天地美景 1春天

（1 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

村居 清•高鼎

（2碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

咏柳 唐•贺知章

2夏天

（1）小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

小池

宋•杨万里

（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾

3秋天

（1）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

赠刘景文 宋.苏轼

（2）停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。山行 唐.杜牧 4冬天

（1）墙角数枝梅,凌寒独自开

《梅花》（宋）•王安石

（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

《白雪歌送武判官归京》唐.岑参 5 山、水

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

望天门山 唐 李白 6 雨

好雨知时节，当春乃发生

春夜喜雨

唐 杜甫 7 花

夜来风雨声，花落知多少

8树

绿树村边合，青山郭外斜

过故人庄 唐

孟浩然

9风景名胜

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

三、人物百态

1、小孩

（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店 宋.杨万里（2）归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

牧童 吕岩 2兄弟

（1）本自同根生，相煎何太急？

七步诗 三国.魏－曹植（2）兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）3朋友 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《 赠汪伦》（唐）李白 2 ．海内存知己，天涯若比邻。

《送杜少府之任蜀州》

（唐）王勃 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《送元二使安西 》

（唐）王维 4母亲

（1）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖（2）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

游子吟 唐 孟郊

5老人

（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡

宋

苏轼（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

唐

杜牧

6、农民 1 农民辛苦

（1）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

乡村四月 宋•翁卷（2）锄禾日当午，汗滴禾下土。

悯农 唐 李绅 2农民淳朴

故人具鸡黍，邀我至田家。

过故人庄（唐 孟浩然）

3珍惜农民伯伯的劳动成果

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

悯农 唐 李绅九 7老师

1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2随风潜入夜，润物细无声。8 关于鲁迅的名言

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

四、人间真情 1思乡之情

（1）举头望明月，低头思故乡。

静夜思 唐.李白

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

九月九日忆山东兄弟 唐 王维 2爱国之情 1 报效祖国

何当金络脑，快走踏清秋。

《马诗》唐.李贺

2寻找人才

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

己亥杂诗 清 龚自珍 3生死度外

（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。《示儿》唐.陆游

（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青

《过零丁洋》 文天祥

五、民风民俗

1节日

（1）春节（1.1）

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

元日 宋.王安石

（2清明节（3.4--5）

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.清明

【唐】杜牧（3）乞巧节（7.7）

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条

乞巧 唐

林杰

（4）中秋节（8.15）

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

天竺寺八月十五日夜桂子

唐代

皮日休（5）重阳节（9.9）

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

九月九日忆山东兄弟（唐）王维 2 神话传说

（1）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

嫦娥 唐 李商隐。

（2）如今直上银河去，同到牵牛织女家。

浪淘沙

唐.刘禹锡

六、修辞手法和写作手法 1夸张

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

望庐山瀑布 唐 李白 2拟人

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

3比喻

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

咏柳

宋 杨万里 4对偶 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.绝句 唐 杜甫 2 明月松间照，清泉石上流

唐 王维 5反问

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

忆江南 唐 白居易 6设问

不知细叶谁裁出

二月春风似剪刀

咏柳

宋 杨万里 7托物言志的诗词

(1)粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

石灰吟 明 于谦

(2 咬定青山不放松，立根原在破岩中。

竹石 清 郑燮

(3)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄

七 环保 善待地球就是善待自己。2但存方寸地，留与子孙耕。八，天气谚语

1朝霞不出门，晚霞行千里。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

九、歇后语

1水滴石穿——非一日之功

注：做事情，要取得成绩，往往不是短暂的功夫就能达到的，而是需要坚持不懈的努力，长久的积累。2早开的红梅——一支独秀

注;非常优秀，特别突出 3 砌墙的石头——后来居上

注：奋起直追，变化大，差生变得比优等生更好 4关羽失荆州——骄兵必败

注：不要骄傲。王羲之写字——入木三分

注：见解深刻，能揭示事物的本质。

6周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 注：比喻双方甘心情愿地做某事 刘关张桃园三结义——生死之交 注：朋友之间，感情深厚。8孔明借东风——巧用天时

注：巧妙利用身边的客观条件取得成功

9关公赴会——单刀直入

注;比喻说话直接了当，不绕弯子 10 徐庶进曹营——一言不发 注;：非常沉默，一句话都不说。

11：梁山泊的军师——无（吴）用

注：一指没有用处。也指事情已经到了无法可想的地步 12 孙猴子的脸——说变就变

注：形容天气或人的性格变化大，不可琢磨。八仙过海——各显神通

注;比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛 14孙悟空大闹天宫——慌了神

注：心里慌张起来；一时失去主张。15 韩信点兵——多多益善 注：形容越多越好。

张飞穿针——粗中有细

注;主要是为了告诉我们，看人不要看表面，每个人的体内都蕴含着别人所不知道的能力 17 包公断案——铁面无私

注;人很正直!不徇私情。

姜太公钓鱼——愿者上钩 注：比喻心甘情愿地上当。19外甥打灯笼——照旧（舅）注;一切按以前的 方法去做。20 孔夫子搬家——净是输（书）注;形容总是输，没有赢

小葱拌豆腐——一清（青）二白

注：一指弄得清清楚楚，明明白白；也指人非常清白 22上鞋不用锥子——真（针）好 注;描述某个事物很好.23 四月的冰河——开动（冻）了

注： 形容原本固定冻得很牢的物品动了，也能形容禁锢的思想思路一下子开窍了。24 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

注：形容名气很大，名声已经传到了其他的地方