专题：六年级古诗复习课
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小学六年级古诗复习课
小学六年级古诗复习课一、导入新课同学们，这节课我们要按季节顺序来复习部分古诗，从春、夏、秋、冬一起去感受古诗的韵味，诗人的情思。二、复习古诗（一）春景1、俗话说“一年之计
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六年级古诗复习课教学设计(定稿)
六年级古诗词复习课教学设计 复习目标： 1、 继续激发学生积累古诗的兴趣，帮助并指导学生整合归类小学阶段古诗。 2、 提高运用古诗能力，养成自觉阅读与积累的良好习惯。 3、
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六年级古诗复习
接近岁末，我们六年级已经开始复习了“拿来”些古诗文的填空训练，大家分享着用：
1、当你取得成绩时，老师说：“，。”当你遇到困难时，老师说：“，。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说 -
六年级古诗复习
古诗复习文教课标版小学六年级语文下册
《古诗词背诵》教案教学设计第一板块
一、充分自学
1．根据拼音和工具书，读熟10首古诗词。
2．根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的 -
六年级古诗复习大全（5篇）
古诗应用题 唐代边塞诗人主要的代表作家是高适、岑参、王昌龄、李颀、崔颢等 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：王维 古诗应用题 （一） 1、填空1.在期末写评语时，老师会祝你来年
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古诗复习课教案
走进古诗大观园 冯秀景教学目标： 1、复习巩固小学阶段积累古诗。 2、训练学生灵活运用积累古诗。 3、激发学生积累古诗的兴趣，培养合作能力，提高竞争意识。 教学重点：引导学生
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古诗复习课设计
小学六年级下册古诗复习课教学设计 漫步诗林 设计理念 1、充分发挥学生的主动性、积极性,使学生在轻松、积极的氛围中掌握知识,增长才干。 2.以“三维目标”为指导,突出“方
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小学六年级古诗分类复习
古诗分类：
描写春天的诗：
《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少 -
小学六年级古诗复习教案
教学目标：1．知识与能力目标：通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词的水平。 2．过程与方法：引导学生在形式多样的活动
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古诗复习课教案[大全5篇]
古诗词复习教案 黄云铺小学付妮莉 教学目标：1.复习古诗，帮助学生积累古诗词。 2.灵活积累、运用古诗，感受古诗的美,养成自觉积累与运用古诗的良好习惯。 3.引导学生在活动中学
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古诗复习课教研课教案
诗词大会－古诗整理与复习 复习目标： 1、灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯，并学以致用。 2、激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱，提高文学艺术素养和审美
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走进古诗大观园小学六年级语文古诗复习课设计
走进古诗大观园小学六年级语文古诗复习课设计景哈曼洪小学张春艳教学目标：1、 复习古诗，体会古诗表达的思想感情。2、 灵活积累、运用古诗的意蕴美、节奏美，养成自觉阅读古诗的
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漫步古诗园——六年级上册古诗总复习说课材料
《漫步古诗园——六年级上册古诗总复习》说课稿王丽芬一、说教材纵观一张语文试卷，我们所能复习到的题目，只有文言文和古诗词。六年级上册教材共收录古诗12首，其中包括4首课内
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课内比教学六年级上册古诗复习课教案
课内比教学六年级上册古诗复习课教案 长春街小学 辛艳 一、导课 中华民族有着灿烂的文化，在文化长河中，“古诗”是其中一朵美丽的浪花。入学至今我们学了 不少古诗，今天就让我
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六年级古诗词复习课
六年级古诗词复习课 湖塘桥中心小学 袁 静 教学目标： 1、通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词的水平及运用
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六年级《养花》复习课
龙湾区小学语文复习课教学研讨会第一堂课《养花》
教学思路：
一、开门见山
《养花》作者谁？填填作者的相关作品，评价老舍语言的特点。
二、学习课文
自学
反馈
（一）词语：秉烛夜游 -
2017年六年级毕业复习古诗名句
一、熟记古诗词。 1、古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：山重水复疑无路，柳暗花明 又一村。 2．咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《
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人教版六年级古诗综合复习试卷
一、填空12分 1.我国最早的一部诗歌总集叫_________，里面收录诗歌_______篇。分为风、雅、诵三类。我背过其中几篇如_____________、____________等。战国后期楚国诗人创造了
