专题:六年级上册回顾拓展五
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六年级上册回顾拓展五教学设计
回顾•拓展五 教学目标 1、回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法。 3、积累鲁迅的名言。 4、通过阅读“鲁迅
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回顾拓展五
《回顾·拓展五》教学设计 2010—11—10 程变娥 学习目标 1、回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法。 3、积
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六年级上册《回顾拓展四》说课稿
人教版小学语文六年级上册《回顾·拓展四》说课稿 小河南小学王广生 尊敬的各位领导,老师 大家好!今天我说课的内容是人教版语文六年级上册《回顾,拓展四》,我将从教材、目标重
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《回顾拓展五》教案
五年级下册《回顾拓展五》教学设计 教材分析: 本次“交流平台”评说“名著中的人物”,本组课文中的人物个个生动鲜明、栩栩如生,让学生回顾、总结所感所悟;“日积月累”安排了六
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六年级语文上册《回顾·拓展二》教案
回顾•拓展二 教学目标 1.善于和同学分享读书学文的感受,提高表达能力。 2.交流综合性学习的开展情况,并进行成果展示。 3.积累名人名言,感悟伟人的爱国情操,受到感染,积累语言。 课
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六年级上册《回顾拓展四》教学设计
人教版小学语文六年级上册《回顾•拓展四》教学设计 小河南小学王广生 教学目标: 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获,联系生活实际作进一步思考,从所读的内容中想开去,加深对
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六年级上册《回顾·拓展八》教学设计
六年级上册《回顾·拓展八》教学设计 交流平台 一、读交流平台的内容,明白要求 1.在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合自己的习作谈谈体会。 2.结合本学期的
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六年级语文上册回顾拓展一教案
六年级语文上册回顾拓展一教案 编写者第 教时教学内容回顾、拓展一设计理念学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 时教学目标 1.学生能列举本单元文中表达独特感受
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五年级《回顾拓展五》教案[大全]
五年级《回顾拓展五》教案作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的五年级《回顾拓展五》教案,欢迎大家借鉴与参
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《回顾•拓展 五》教学设计
回顾•拓展五教学目标:1、知识与技能:回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识。交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法。积累鲁迅的名言。通过阅读“鲁迅巧对
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《回顾·拓展五》教学设计之二-
《回顾·拓展五》教学设计之二 教学目标 1.交流自己印象中的鲁迅,交流理解句子深刻的含义的方法。2.积累鲁迅先生的名言警句,感悟大文豪的精神写照。3.感受语文的乐趣,激发进一步
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《回顾 拓展五》教学设计.DOC
《回顾·拓展五》教学设计 学习目标 1、回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法。 3、积累鲁迅的名言。 4、通
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《回顾·拓展五》教学设计
学习目标1.通过阅读课文后,能与同学就文中的人物进行交流,在交流过程中,发表自己不同的见解,学会在阅读后进行总结、反思。2.积累八条谚语,并能正确地运用这些谚语。3.养成良好的
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五年级《回顾拓展五》教案
教学目标1.交流阅读名著的收获。2.积累有关四大名著的歇后语。3.了解《西游记》课时安排2课时教学过程:一、交流平台(一)交流讨论1.在本组学习过程中,你喜欢那一个人物,不喜欢哪一个?
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六年级语文上册回顾.拓展一导学案
六年级语文上册回顾.拓展一导学案 《回顾•拓展一》导学案 等级 组别: 【学习目标】 .通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方
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六年级业务上册《回顾拓展七》教学设计
六年级业务上册《回顾拓展七》教学设计 1、说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识。 2、谈自己遇到的有关伤害动物的故事,并分角
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六年级语文上册《回顾.拓展七》教学设计
六年级语文上册《回顾拓展七》教学设计 学习目标 .将本组文与以前学习过的描写动物的文从内容和写法上进行比较,通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点,学会在阅读中总结和
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六年级语文上册《回顾.拓展四》教学设计范文大全
六年级语文上册《回顾拓展四》教学设计 学习目标 .通过回顾、交流学习本组文后的收获,联系生活实际作进一步思考,从所读的内容中想开去,加深对文 的理解。 2.通过回顾,让学生懂得