专题：六年级上册开心作文
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六年级上册作文
六年级上册语文下水作文 我是大自然中的一员——秋雨 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮
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六年级上册作文
难忘的第一次 生活中的第一次它们就像数不胜数的贝壳，每当我拾起它们时，心底都会烙下一个深深的印记。其中最让我难忘的第一次是我竞选升旗手。 那次，老师让我去竞选升旗手，没想
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六年级上册作文
This is my family. There are three people in my family. After dinner, my father is reading a book. My mother is watching TV. I am playing with the little dog. I
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六年级上册作文
关于广场舞的建议书（568字） 广场管理处： 现在我们的生活里多出了一项娱乐节目，是什么呢？那就是最流行的-----广场舞。参加广场舞的大多数都是上了年纪的大妈，广场舞已经蔓延到了全
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六年级上册作文
六年级上册作文习作1假期中感受最深的一段生活经历习作锦囊： （1） 确定主题，在选材方面，不要人云亦云，写自己独特的感受和经历、会给大家会给大家留下更深刻的印象。 （2） 题目紧扣
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六年级上册作文 (精选)
一、1我是大自然中的一员——秋雨 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我开始霏霏地飘洒，密密
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成功真开心六年级作文600字左右[范文大全]
不管是成功还是失败，都能让我们成长，再一次接受心灵的洗礼。正是奋斗给我们带来的这股干劲，给我们的带来的勇气与信心。造就了一个个为理想而奋斗的人。就让我们为自己理想所不
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作文六年级上册（集锦9篇）
篇1：六年级上册的作文忽然，有一个人让我明白了：没必要整天带着个苦瓜脸。即使遇到了挫折，也要开心的笑出来。笑，是心情愉悦的表现。如果你笑了，说明你很开心。出去玩儿为了什么？不
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小学六年级上册作文整理
家乡名人
常州路小学2007级1班曹怡冉
要说起家乡的名人，我最喜欢黄晓明。
黄晓明（1977年11月13日—），山东青岛人，中国著名男演员、歌手。2000年毕业于北京电影学院表演系本科班，现 -
六年级上册1--2作文[本站推荐]
1----8单元习作
第一单元：
（1）：
我是一滴小雨滴 大自然中，雨是一抹奇丽的色彩，而我便是这其中的一员我走在稀疏的森林之中，有些树已经干枯了，同伴们见了这情形，便争先恐后地纵身一跃， -
人教版六年级上册作文
人教版六年级上册第一单元作文范文 我是一只小蝌蚪 大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。 我原来住在一
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六年级上册英语作文
六年级上册英语作文 一、介绍你和家人上学或上班的方式 I go to school on foot. My sister goes to school on foot, too. My brother goes to school by bike. My father
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六年级上册期末考作文
六年级上册期末考作文 六年级上册期末考作文1 人的优点，体现在生活的每一个小细节中。只要自己做好一件小事，都可以自豪地对自己说：“我真的很棒！”一日与好友同行，走过那条许久
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六年级上册作文教案
六年级上册综合活动及作文教案 第一单元《高尚》综合活动及作文 第一课时 一、导入 走进普通人，从一点一滴的小事中，可以发现许多普通人的高尚精神。让我们办一期墙报，主题是
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人教版六年级上册作文
习作一 我是大自然中的一员 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒
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六年级上册作文教学计划（范文）
六年级上册作文教学计划泰兴市新街小学李春江2012.8.31当我们看到到苏教版小学语文六年级上册习作教材的时候，大有春风扑面的感觉。本册习作教材自始至终贯穿“多一些情趣、
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六年级上册作文范例
六年级上册作文范例 School is great fun! I come from Wuhan. I go to Shuiguohu No.2 Primary School. In our class there are 47 pupils. We all love sports. Most of
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六年级上册作文(新教材)
2014学年第一学期六年级上册作文范文 1,农村生活。 Hi, my name is _____. I am eleven years old and I live on a small farm. I love living in the country.Every day I
