专题：六年级上册选读课文
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六年级上册选读课文主要内容提示
《林海》 这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的。讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱之情。 按照参观大兴安岭的顺序，可将课文分为三部分。 第一段（第1
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六年级上册语文选读课文中心思想及主要内容
《林海》 这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的。讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱之情。 按照参观大兴安岭的顺序，可将课文分为三部分。 第一段（第1
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军神教学设计(六年级选读课文)
《军神》教学设计 课前交流：你们觉得陈老师是一个怎样的人？ 学生自由答 一、在上课前，我要考考你们，看看有这几个词语，你会联想到什么？（三国演义 神医 刮骨） 这是一个发生在三国时期
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二年级语文上册选读课文教案
四季的脚步 教材理解： 这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅
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三年级语文上册选读课文教案
1 不懂就要问 教学要求 1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。 教学重点理解孙中山回答
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五年级上册语选读课文主要内容（合集5篇）
《黄果树听瀑》本文是一篇游记，全文以“听”字为题眼，在文中多次调动听觉，对听到的声音作细致入微的描写，以此带动对瀑布形象的描述，并将听到的声音，看到的外形通过想像等形式融入
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选读课文阅读题
丰碑1． 在文中的横线上填写句子，最恰当的一项是（）A. 他穿着单薄、破旧的衣服B. 他居然穿着这样单薄、破旧的衣服C. 怎么？他的衣服这么单薄、破旧D. 看，他的衣服多么单薄、破旧2．将
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选读课文的主要内容（大全）
林海》 这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的。讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱之情。 本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光，介绍了大兴
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二下选读课文教案范文
《春的消息》教学设计之一佚名 文本细读 这首诗歌描写了情趣盎然的春天。诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，给大自然的景色赋予了纯真的生命：让自然界的
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六年级上册语文课文复习提纲
六年级上册语文课文复习提纲 1《山中访友》 这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营
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六年级上册语文课文教学计划（精选合集）
六年级上册语文课文教学计划怎么写?开放课堂教学，让学生在自然中学习语文;改革语文评价，关注学生学习的方法与过程、情感态度和价值观，重视语文实践能力的培养与提高。这里给大
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六年级语文上册课文作者简介
第一课.山中访友 作者简介 李汉荣（1958——），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000多首，散文2000多篇，中短小说30余篇。1982
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语文六年级上册重点课文
六年级上册重点课文 一·《山中访友》作者李汉荣。作者访问的是古桥、鸟儿、露珠、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶、石头、雷阵雨是一些自然界的朋
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人教版小学五年级语文上册选读课文教案设计
人教版小学语文第九册补充课文教案: 1黄果树听瀑（选学课文） 【学习内容分析】 《黄果树听瀑》是新课标实验教材五上选读课文中的第一课。本文是一篇游记，文字优美，想像丰富，比喻
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人教版五年级上册《斗笠》(选读课文)教学设计
《斗笠》教学设计 教学目标： 1、通过品读，自悟，讨论，交流等方式感悟文章所蕴涵的深刻含义。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3、理解诗歌内容，鼓励学生大胆模仿并创作诗歌。
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选读课文《秋天》教学设计
《秋天》教学设计
教材分析：
《秋天》是人教版第三册的选读课文，课文共四个自然段，描绘了秋天美丽的景色和丰收的景象，展现了小动物们在秋天里欢快的情景。
设计理念：
由于低年级 -
人教版小学三年级语文上册选读课文阅读练习题
人教版小学三年级上册选读课文阅读练习题打印版 1. 不懂就问 一、在文中找出下列词语的近义词。近义词：顿时 流畅（ ） 详实（ ） 反义词：马虎 热闹非凡 明明白白 二、联系上下文理
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人教版五年级上册《木笛》(选读课文)教学设计
《木笛》教学设计 教学目标： 1、抓朱丹语言、动作、神态等反复揣摩，感悟他用“笛声”如泣如诉内心的情怀。 2、领悟人物精神与事物品格喻指的高度统一。 3、在读中提升情感，唤
