专题：六年级下册成数课件
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六年级下册 成数
第二课时 百分数：成数 教学内容：P9例题2，做一做，练习二4、5 教学目标： 1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。 2、通过成数的计算，进
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六年级下册《折扣和成数》练习题
折扣和成数练习题 一、填空 1、一成=（ ）% 六成=（ ）% 八成五=（ ）% 七成二=（ ）% 九折=% 五折=（ ）% 三八折=（ ）% 六六折=%2、70%=折=成 88%=折=（ ）成（ ）3、商品（ ）折出售就是按原价的65%出售
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六年级下册, 成数教学设计
《成数》教学设计 【教学内容】人教版义务教育教科书小学数学六年级下册第9页例2和“做一做”及练习二第4、5、15题及相关内容。 【教材分析】 成数是人教版义务教育教科书
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六年级下册《 成数》教学设计
六年级下册《 成数》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．理解“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。 2．在理解“成数”含义的基础上，能自主解决与此相关的实际问题，培
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六年级下册数学成数教案
百分数：成数 学习内容：第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。 学习目标：1、 明确成数的含义，能熟练的把成数写成分数、百分数。 2、通过成数的计算，正确解答有关成数的实际问
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六年级下册数学试题-《折扣和成数》练习题
折扣和成数练习题一、填空1、一成=%六成=%八成五=%七成二=%九折=%五折=%三八折=%六六折=%2、70%=折=成 88%=折=成（ ）3、商品折出售就是按原价的65%出售。4、五折是指现
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六年级下册成数教学设计（精选五篇）
《成数》教学设计 张月 教学内容：教材第9页例2。 教学课时：1课时 教学目标： 1.结合具体事例，经历认识“成数”，解答有关实际问题的过程。 2.了解成数的含义，会解答有关“成数”的
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人教版六年级下册成数教学设计（合集五篇）
《成数》教学设计 建中小学：刘 红 教学内容： 新人教版六年级数学下册第二单元第9页的内容 教材分析： 本教材是最新人教版本，全书贯通《小学数学新课程标准》精神，旨在培养孩子们
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小学数学六年级下册成数 教学设计
百分数(二) 成数 谢东红 【教材说明】 这是一节小学六年级的数学课。 【学情分析】 学生整体上思维敏捷，在新授课上总是表现出较浓的兴趣，课堂反应与接受较快。 本节课将要教
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六年级数学下册第二单元折扣 成数
折扣成数 教学内容：人教版六年级数学下册课本第8~9页例1、2及做一做，练习二第1~5题。 教学目标：明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。明
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小学六年级下册数学第二单元《成数》教案（定稿）
教学内容： 教材有关成数的内容 教学目标： 结合具体事物，经历认识成数、解答有关成数实际问题的过程。 1、了解成数的含义，会解答有关成数的实际问题。 2、对成数问题有好奇
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六年级下册数学优质课件
六年级下册数学优质课件：上下学习内容：义务教育课程标准实验教科书第一册第58—59页内容，数学教案－上下。学习目标：1、通过具体活动使学生体验上下的位置关系。2、体验数学与生活
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小学数学六年级下册成数说课稿教案（共5篇）
百分数---《成数》说课稿 羊泉中心小学 丁娜 【教材说明】 这是一节小学六年级的数学课。 【学情分析】 学生整体上思维敏捷，在新授课上总是表现出较浓的兴趣，课堂反应与接受
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六年级数学下册《认识负数》课件
《认识负数》这节课使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。下面是小编收集整理的六年级数学下册《认识负数》课件，希望对您有所帮助！教学内
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六年级下册第26课月光曲课件（范文模版）
老师为顺利开展教学工作一般都会课前准备好课件的，那么，下面是小编给大家整理收集的六年级下册第26课月光曲课件，供大家阅读参考。六年级下册第26课月光曲课件1一、教材分析《
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六年级数学下册第一课时课件
课题 用比例解决问题 主备人使用人 个性修改 课时安排 1课时 第（ 1课时）课时 总第（ 19）课时 备注：内容，宋体五号字， 标题加黑 目标 1、使学生能正确判断实际问题中涉及的量成什么比
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六年级下册语文《凡卡》课件
六年级下册语文《凡卡》课件 下面是小编为大家带来的人教版六年级下册语文《凡卡》教学设计和教学反思课件，欢迎各位的参考。 《凡卡》教学设计 【教学目标】 １、继续进行默读
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最新人教版小学数学六年级下册《成数》导学案教学案设计[合集]
最新人教版小学数学六年级下册《成数》导学案教学案设计 课题 成 数 课型 新授课 设计说明 成数与折扣都是百分数知识的延伸，在实际问题的解决上有共同之处。学生有百分数知
