专题：六年级用方程解应用题
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用分式方程解应用题
分式方程应用题分类解析 一．行程问题 （1）一般行程问题 1、从甲地到乙地有两条公路：一条是全长600Km的普通公路，另一条是全长480Km的告诉公路。某客车在高速公路上行驶的平均速度
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列方程解应用题
列方程解应用题 【例1】水果店运来的西瓜的个数是白兰瓜的个数的2倍，如果每天卖白兰瓜40个，西瓜50 个，若干天后卖完白兰瓜时，西瓜还剩360个。水果店运来的西瓜和白兰瓜共多少个？
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列方程解应用题
《列方程解应用题》教学实录及评析
执教者：郭江海评析者：李汝凤
教学内容：人教版9册P114例4，做一做，练习二十八1—2，4，8题。 教学目标：1、学生会用方程解答“已知比一个数的几倍多（少 -
列方程解应用题
《列方程解应用题》教学反思
默认分类 2009-10-22 13:50:15 阅读86 评论0 字号：大中小加强题意内化的教学重点应该放在如何提高学生把应用题中的各种信息进行筛选，压缩成以数 -
六年级小学列方程解应用题（精选5篇）
列方程解应用题 1 列方程解应用题的意义 ★ 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2 列方程解答应用题的步骤 ★ 弄清题意，确定未知数并用x表示； ★ 找出题中的
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小学六年级数学教案列方程解应用题
教学重点通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系．教学难点通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系．教学过程一、复习准备．1．求未知数．×＝－＝÷＝1－＝÷＝1－＝解方程求方程的解的
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小学六年级数学教案列方程解应用题教案
小学六年级数学教案列方程解应用题教案 教学目的 1．通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题．2．通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系． 3．培养学
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《列方程解应用题》说课稿
《列方程解应用题》说课稿 一、说教材 1、教材内容： 今天我说课的内容是人教版新课标教材五年级上册第60页例3，内容是——列方程解应用题。 2、教材及一般学情分析： 从内容安排
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2017列方程解应用题教案
（北京版）五年级数学上册教案 列方程解应用题 第一、二课时 第一课时 教学目标：学生学会根据基本数量关系列方程，解答应用题的方法。 从思路上比较算数法与方程法的优越性，培养学
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108列方程解应用题2
第8节：列方程（组）解应用题（2）
石首市桃花山镇中学九年级数学备课组
本节主要学习内容：1、一元二次方程应用题；2、可化为一元二次方程的方程组及分式方程应用题；3、将生活实际问题转 -
《列方程解应用题》教案
《列方程解应用题》教案
执教：黑龙江省大庆市直机关第三小学张巍巍
教案背景：
针对五年级学生对列方程解应用题掌握起来有一定的难度这一问题，我们把《列方程解应用题》作为一 -
列方程解应用题2
一、用方程表示下面的关系，不必解答
1、明明买一套衣服，裤子88元，一共用去150元，衣服多少元？
方程：
2、一个书架上有93本书，借出55本，还剩多少本？
方程：
3、买了3瓶饮料，一共用去15元，每 -
列方程解应用题练习题大全
1、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒? 2、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积多少万平方米? 3、宁夏的同心
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列分式方程解应用题
学习课题】列分式方程解应用题
学习目标、1. 能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤。 学习重点、列分式方程解应用题.。
学习难点、根据题意，找出等量 -
《列方程解应用题》教案
《列方程解应用题》教学 执教：光泽县杭西小学 龚志华 教案背景： 复习课老师们都不爱上，因为内容要自己设计，又都是旧知识，怕孩子学起来没有积极性。为抛砖引玉我决定还是引导老
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列方程解应用题教学方法探讨
列方程解应用题教学方法探讨 列方程解应用题是七至九年级教材中的重点和难点之一。它像一条红线贯穿整个数学教材，教好它对于培养学生分析问题和解决问题的能力尤为重要。其
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六年级上(12)列方程解分数应用题[五篇模版]
六年级上期数学辅导训练（12） 校区：大邑 老师：卫 „„列方程解分数应用题 专题简析：用算术方法解应用题，虽然有利于提高思维的灵活性，但使用算术方法解应用题时，总是把未知数置于特殊
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六年级数学上册《列方程解应用题》专项训练
1、两列火车同时从两地相对开出。甲车每小时行62千米，乙车每小时行70千米，经过2小时两车相遇。两地间的铁路长多少千米？ 2、两台机器生产同一种零件。第一台0.2小时生产20个零
