专题：六年级语文上册麋鹿
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六年级语文麋鹿
导学案 ＿＿年级 姓名＿＿＿＿ 科目＿＿ 备课教师＿＿＿＿ 17、麋鹿 （1）学习目标： 1、能正确、流利地朗读课文； 2、学会本课六个生字，学习多音字“悄”；联系上下文理解由生字组成的词语。 3、抓住课文内容
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苏教版六年级语文上册《麋鹿》教案
17、麋鹿 教学目标： 知识与技能 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课6生字，绿线内的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、能给课文分段，归纳段落大意。注
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六年级语文《麋鹿》法制教育教案
《麋鹿》第二课时教案 教学要求： 1、知识与技能 （1）理解课文内容，了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。 （2）在理解课文的基础上，能学着讲解员的样子说说麋鹿的传奇经历。 2、
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小学语文六年级上册教案 麋鹿(第一课时)
麋鹿（第一课时） 1．学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2．能给课文分段，归纳段落大意。 3．能准确、流利地朗读课文。 能给课文分段，归纳段落大意。 初读指导 1．自由读课文，要求： （1
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苏教版六年级上册《麋鹿》说课稿（含5篇）
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的苏教版六年级上册《麋鹿》说课稿，仅供参
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苏教版六年级语文麋鹿教学设计
17. 麋鹿 【教学要求】： 1．让学生知道麋鹿是我国的一种珍惜动物，教育学生保护动物，保护自然环境。 2．默读课文，理解课文内容。理解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。
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六年级语文麋鹿2[人教版]5篇范文
麋鹿说课设计) 一．教材分析与处理 《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇记叙文，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现
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2018年小学六年级语文上册 17麋鹿教案 苏教版（5篇范文）
17 麋鹿 一、教材分析 这篇课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。全文共七个自然段，第一自然段描写了大丰自然保
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苏教版小学六年级语文麋鹿教学设计（合集5篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的苏教版小学六年级语文麋鹿教学设
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六年级上册语文（精选合集）
六年级上册语文一、说课标
六年级语文新课标 六年级 阅读 ?习作 ?口语实际识字与写字 ?综合性学习在书写中体会汉字的美感识字写字 其中 2500 个左右会写认识常用汉字 3000 -
四年级语文下册《麋鹿》教案（通用）[合集]
四年级语文下册《麋鹿》教案（通用5篇）作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的
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六年级上册语文复习资料
六年级上册语文复习资料 第 一单 元 复习近平义词 轻盈──轻快水洼──水坑 欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅 柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻
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六年级上册语文答案
色满，莺歌燕舞气象新。 祖国山河处处壮丽，神州大地欣欣向荣。 P9:读一读，増长智慧。《祝枝山写春联》 你能收集几副春联吗？请把收集到的写下来。 一年四季春常在，万紫千红永开花
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六年级语文上册复习资料
苏教版小学六年级上册语文期末复习资料 培养良好的学习习惯(11) 1.本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2.搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展
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六年级上册语文复习方法
六年级上册语文复习六年级上册共八组，依次为：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻扣诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 针对教材特点，特拟定复习方法如下： 一
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语文六年级上册（五篇范文）
1 小学生必背古诗词80首填空练习班级 姓名 1、白毛浮绿水，。《咏鹅》唐 骆宾王 2、（ ），阴山下，（ ），笼盖四野。天苍苍，野茫茫，（ ）。《敕勒歌》北朝民歌 3、（ ），花落知多少？《春晓》唐 孟浩
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六年级上册语文 (暑假作业)
11册日积月累 【作业方法：1、背诵。家长检查，签字。2、抄写在笔记本内。】 1、描写大自然的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏
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六年级语文上册成语
六年级语文上册成语、四字词语解释 第一单元 ( )：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。 ( )：津津：兴趣浓厚。很感兴趣地谈论。 ( )：另有一种深层意思。 ( )：指找不到目标乱来一通。 (
