专题：六年级语文听力训练
-
六年级语文听力题训练
完成听力题的要求：1、教师读题一遍。2、学生认真听，根据材料回答。 （一）【题目】 1、列车停靠在校站的时间是 ，你估计母亲从家里出发的时间最迟是 。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会
-
小学六年级语文听力训练题
小学六年级语文听力训练题完成听力题的要求： 1、教师读题一遍。2、学生认真听，根据材料回答。 【材料】（一）几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起
-
六年级语文听力材料
【材料】 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？
-
六年级模拟考试语文听力材料（精选合集）
2012-2013学年度六年级毕业水平测试模拟卷（一） 听力材料： “一次性木筷”应取缔 据报道，我国每年“吃”掉的一次性木筷，折合木材达166万立方米，相当 于每秒钟就要有一棵参天大树
-
六年级语文试题听力材料
六年级语文听力材料（请监考老师用普通话，有感情地读两遍文章！）两棵树一个农夫在地里同时种了两颗一样大小的果树苗。第二年春，第一棵树便突出了嫩芽，憋着劲向上长。另一棵树刚突出
-
三年级语文听力专项训练
一、听力测试：（听短文，完成下面练习）５％ １、短文讲了种牛。 ２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用，而是用； 非洲有一种 ，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少 。 ３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句
-
小学语文听力训练[合集5篇]
听力训练 （一）《朋友》 两个平时要好的朋友一起来到一个森林，突然来了一头大灰熊，正准备向他们扑来。其中一个立即抢先爬上树躲起来，不顾他的朋友的死活。另一个朋友眼见熊就要
-
语文听力能力专项训练
语文听力能力专项训练 第一部分 听力综合能力基础训练 （听力技巧：1.先读题，带着任务有目的地仔细听，用耳朵抓住你最需要的信息。2.写得多而密集的地方，学会做标记法，不可耽误听力
-
六年级语文期中听力材料（精选五篇）
六年级语文听力材料 汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是
-
语文教学中听力训练初探（精选5篇）
语文教学中的听力训练初探 叶圣陶先生说：“语文学科不该只用心和眼来学习”，“要在口耳上下功夫”。听读是说写的基础，摄取信息量听又排在首位。但长期以来，一些人总以为听是生
-
自闭 听力训练范文合集
自闭听力训练 __发展听力技能的活动I 1.鼓励孩子对声音的注意。用能发出声音的玩具，如：拉线电话，旋转木马。 2.用乐器做试验，强调不同的声音。 3.用哑语或手势唱童谣，手势应有利
-
听力训练2
Our Future: A Battle between Dreams And RealityGood afternoon, ladies and gentlemen:
When I was in the primary school, I have a dream. I want to _____1______whi -
语文听力材料
听力材料（一） 大 自 然 的 启 示 知道珍珠的来历吗？别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却极像一场极可怕且漫长的梦!这就是，自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔软的躯体，这可怕的
-
六年级语文综合训练
综合训练 积累与运用 一、 拼音与汉字 1.读一读，把每句末尾的字的韵母写在括号里。 A． 姓陈不能说成姓程（），姓程不能说成姓陈（）。禾木是程（），耳朵是陈（），如果陈不分就会认错人。 B． 同姓不
-
六年级语文作文训练
1、外貌描写赋予人物感性认识。
2、典型事例表现人物特点和品质。
3、人物动作给人以“生命”。
4、人物语言符合人物的身份和性格。
5、心理描写要真实可信。
6、各方面描 -
六年级听力材料一
六年级听力材料一一、听音选择(10’)
1. fantasy 2 make sure 3 example
4. claw 5. degree
二、选择正确答案(10’)
1 Which animal is the best?
2 A giraffe is taller t -
六年级听力测试题
一、根据你所听到的内容，选择正确的答案（10分）（ ）1 A.animal B.middle C. still（ ）2 A.warm B.walk C.well（ ）3 A.foggy B.jog C.shout（ ）4 A.sunny B.rainy C.windy（ ）5 A. contest B.co
-
初中生如何进行听力训练
初中生如何进行听力训练 听力是一个综合技能，包括理解能力、判断能力、逻辑思维能力和概括能力。初中是整个中学英语教学阶段的基础和关键，听力培养起着至关重要的作用。英语
