专题：六年级语文下册灯光
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六年级语文下册灯光
六年级语文下册《灯光》教学设计 苏集小学李群 2016-3-29 【教材解读】 这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。 与
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六年级语文下册《灯光》教学设计
《灯光》教学设计 教学目标 1、 读读记记“战地、围歼”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 了解文章主要内容，课文的表达顺序。 3、 从郝副营长的神情、谈话和行动
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六年级下册《灯光》教学反思
《灯光》是人教版课改实验教材六年级下册第三单元的一篇略读课文。文章写了一件关于灯光的往事，围绕着“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先
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六年级下册语文第11课 灯光(教案)人教版
11.《灯光》优质教案 教学目标 1.学习本课生字新词。 2.有感情地朗读课文。 3.抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更
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六年级语文灯光教学反思
《灯光》是义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社小学六年级语文（下册）第三组第11课。本组专题是“深深的怀念”，缅怀革命先烈，继承光荣传统。《灯光》是一篇革命题材的课文
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六年级语文《灯光》优秀教学设计[范文大全]
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的六
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六年级语文《灯光》评课稿（五篇模版）
六年级语文《灯光》评课稿(6篇)六年级语文《灯光》评课稿1《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，激励我们要
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六年级语文下册第三单元 第11课《灯光》教案[大全5篇]
11.《灯光》 教学目标： 1．速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长 的无私奉献精神。 2．学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。 教学重点：抓住几个“多好啊！理解作者有具
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人教版六年级下册《灯光 》教学设计5篇
六年级下册第三单元《灯光》教学设计 【教材简说】 课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。 课文的主题部分是对往事的
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人教版六年级下册课文灯光教学设计
《灯光》教学设计 教材分析 《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的奉献精神，说明了今天的幸福生活来之不易，提醒
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小学语文六年级教案——《灯光》教学设计之二
小学语文六年级教案——《灯光》教学设计之二 教学要求 １、理解课文，体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天幸福生活来之不易。 ２、学习本课生字、新词。 ３、练习缩
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人教版六年级下册《灯光-》教学设计（共5则）
六年级下册《灯光》教学设计 教材简说： 课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。 课文的主题部分是对往事的回忆。先写在
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【马博士教育网】新课标人教版小学六年级语文下册 11.灯光 教案
11* 灯光 教案 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。 教学重难点 体会郝副营长生前
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人教版六年级语文《灯光》教学设计与批注
《灯光》教学设计及批注 【设计理念】 1．以读为本总的来说，阅读教学的教学手段应该以读为本，这是对小学生的语文学习定位具备场景描写、气氛渲染、情节展示、对话描摹、心理活
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六年级语文下册期末试卷
小学语文第十二册期末试卷 班级 姓名成绩一、积累运用。（24%） 1、看拼音写汉字。（5%） dǐ yù cuǐ càn chè dǐ jīng zhàn kān cè （） （）（ ） （） （）2、把下面的成语补充完整
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六年级语文下册总结
2016—2017学年第二学期 六年级语文教学工作总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚
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六年级下册语文课文内容
1 山中访友 作者：李汉荣 德高望重：道德高尚，名望很大。幽径——隐蔽、僻静的小路。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。津津乐道：很感兴趣地谈论。本文是一篇构思新奇，富有想像力，充满
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六年级下册语文复习资料
一、字 1．注音，是多音字请再用另一个读音组词。 荡涤 哺育逊色飞溅 收敛 玫瑰 一盏石凳 锲而不舍惬意 树冠 悄然无声 2．区别组词。 涤溉蔚嘻峻恬湛 鹃臀 绦慨慰嬉俊甜勘 娟殿
