专题：篮球传切配合说课
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篮球传切配合评课稿
对柯上上老师《篮球传切配合》的评课 永嘉第三职业技术学校 柯上上老师的这堂篮球课的主要教学内容是篮球传切练习，这是一节比较成功的体育课，是我对这堂课的整体评价。但在
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《篮球——传切配合》案例分析
《篮球——传切配合》案 例 分 析 一、指导思想： 本节课是以“健康第一”、“人本主义”为指导思想，以新课程为依据，采用多样化的教学方式，提高学生自主学习、探究学习和合作学
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篮球传切配合说课稿（五篇范文）
《篮球传切配合》说课稿 青铜峡市陈袁滩中学 陈国 一、 明确内容——说教材 体育教学要革新传统教学思想，以发展学生身体素质、快乐体育为重点。以学生的兴爱好为切入点，以团
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篮球传切配合教学设计[合集五篇]
人教版《体育与健康》优质课说课稿 《篮球传切配合》说课稿 永城市陈集镇第一初级中学 陈体伟《篮球传切配合》说课稿 永城市陈集镇第一初级中学 陈体伟 一、指导思想 本
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篮球传切配合的教材分析
教师简介 王健，中学一级教师， 现为濮阳市第六中学体育教师,中共党员，担任体音美教研组长、体育组备课组长。从教学15年来，教学中形成了一套具有自己特色的教学模式，取得了很好的
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“篮球传切配合”教学课堂设计
“篮球传切配合”教学课堂设计 者楼中学 王华东指导老师：饶代琴 邢德礼 黄国勇 王泽峰 学习阶段：初二 学习领域：运动技能一、 指导思想坚持“健康第一，以学生为主体”在体育教
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篮球传切配合课后反思（共五则范文）
篮球传切配合课后反思 篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术的一种基础配合，它包括一传一切和空切两种，因其技术简捷、配合明快而具有实效性，所以比赛中经常采用，也非常适
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篮球“传切配合”战术的教学设计（精选五篇）
篮球“传切配合”战术的教学设计 编者按:实案选登栏目的最终目标就是“优质课”向“常态课”的华丽转身,以及常态课向优质课的有效转化。我们通过具体、丰富、优质的教学设
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王竹平《篮球——传切配合》观摩课反思
王竹平——《篮球—传切配合》观摩课反思 长安初中陈晓磊 2012年的1月24号，通过江苏学校体育网直播，有幸观摩了王竹平老师的一节《篮球——传切配合》的课堂教学，并听取了三位
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篮球说课
篮球——行进间单手低手上篮 说课稿 一、学情与教材分析： 中专阶段的学生，心理意识趋向于成人化，有一定的自我约束能力，喜欢合作、探究和展示自我。在篮球运动方面学会了一些简
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《篮球--传切配》观后感（五篇范例）
《篮球--传切配》观后感
听了王老师的这节课，给人一种耳目一新的感觉。原本在我看来很难教学的一个教材在王老师的课堂上却让学生们学习得如此轻松、愉快! 王老师的这堂课实 -
篮球说课教案文档
原地单手肩上投篮教案 各位评委老师，大家好！今天我讲的题目是篮球运动中的原地单手肩上投篮，下边是我讲课的主要内容。 同学们，大家好！我们先来看幅图，大家能说出图上的人在做什么
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高二《篮球基本战术配合》说课教案（优秀范文5篇）
主教材：篮球——基本战术“二攻二”侧掩护（挡拆）战术配合。副教材：1、技巧---复习垫上技术；2、游戏---运球接力。选 自：黑龙江省教育学院主编的《体育》教材，以及相关篮球和技巧的
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高二篮球挡拆基本战术配合说课教案
高二篮球基本战术配合说课教案 主教材：篮球——基本战术“二攻二”侧掩护(挡拆)战术配合。 副教材：1、技巧---复习垫上技术;2、游戏---运球接力。 选 自：黑龙江省教育学院主编
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快乐篮球》说课（推荐5篇）
《快乐篮球》说课
《体育新课程标准》要求教师在教学时，要以增进学生身心健康发展为主要目的实践性课程，要保证绝大多数教学时间用于体育活动实践。只有让学生经常参与体育活 -
《快乐篮球》说课及教案
本次说课共分为四个方面。即说思想、说目标、说学情、说教法。 一、说思想 本课教学以新的“体育课程标准为教育指导思想。根据五年级学生的知识结构、技能水平和认知能力，从
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篮球教案空切
第一部分 1.集合整队，师生问好 2.慢跑四圈，慢走一圈 3.做热身操，活动关节 4.球性训练，熟悉球性 第二部分 1.空切：学生分成AB两组，A组持球在弧顶，B组在右侧45度，先做无防守。B组同学
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固定篮球战术配合
固定篮球战术配合
加强固定战术配合的教学与训练是篮球比赛攻、防对抗的胜负关键。重视在比赛中利用发界外球、跳球和罚球等机会，组织固定战术配合展开攻击，对掌握比赛的主动
