专题：离群的大雁教案
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离群的大雁阅读及答案
离群的大雁 一群大雁要飞到暖和（hé huo）的地方过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人”字。 有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要
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大雁教案
科目 语文 主备人 王新良 年级 八 时间 课题 课时 一课时 教学目标 教学目的 1．说明的对象和特点。 2．体会本文的生动描写。 教材分析 教学重点、难点 1．对象的特点。 2．生动描
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大雁归来教案
大雁归来教案 教学目标：1.学生能在熟读课文的基础上，理清本文结构。 2.学生能在反复阅读中，感悟作者的情怀。 3.通过本文的学习，学生能够树立起保护环境，爱护野生动物的意识。 教
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《大雁归来》教案
心理健康心得 短短的一个月的学校时间就要过去了我在网络上认真听了专家的讲解，独自完成了网上的各项作业。虽说有点紧张，有点疲惫，但内心的喜悦是无法用语言表达的，感觉到是那
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大雁归来教案
《大雁归来》教案 姜振山 教学目标： 1. 了解大雁的生活习性，积累关于大雁的一些科学常识。 2. 品读课文，体会句子表达的思想感情，理解本文主旨。 教学重难点： 1. 体会本文浓郁的
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大雁南归教案
《大雁归来》说课材料 固始县方集镇第一初级中学 贾俊峰 一、说教材： 《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。这一单元是以人与生活的联系为线索中的“关爱自然
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《大雁归来》教案
大雁归来 ●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形并学会运用。 2．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文
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7大雁归来教案
7 大雁归来 1．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2．揣摩语句，体会句子表达的思想感情。 3．学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析
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大雁湖公开课教案
大雁湖公开课教案 教学目标 ： 1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》，了解蒙古族的风土人情和风俗习惯。 2、有熟练演唱歌曲的基础上，能用不同的速度、力度、节拍进行演唱歌曲。 重点
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大雁归来教案（推荐5篇）
《大雁归来》教案 教学目标： 1．知道大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2．引导学生做环境的“观察者和思考者”，做维护自然和谐的“实践者”。 3. 揣摩语句，
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大雁南飞教案5则范文
珠心算教学设计大雁南飞（+3进框7） 冯巧丽 登封市书院河路小学 2012年12月 大雁南飞（+3进框7） 学习目标： 1、根据所创设的情境提出数学问题并解决数学问题。 2、掌握+3进框7的拨珠
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大雁归来教案[五篇范文]
14《大雁归来》教学设计 (人教版八年级必修教案设计) 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 14《大雁归来》教学设计 (人教版八年级必修教案设计) 2010-06-03 → 手机版手机用
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音乐课 大雁湖教案
人音版 四年级上册《大雁湖》 金安小学 陈莉莉 教学目标： 1.能够用和谐连贯的声音演唱歌曲《大雁湖》，激发对家乡的热爱之情。 2.通过多种方式，唱对歌曲中的切分音节奏，唱准八度
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小班语言教案：《离群的小鸡》
小班语言教案：《离群的小鸡》 小班语言教案：《离群的小鸡》1 活动目标：1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。2、懂得不能随便离开大人世或集体。活动准备：1、图片
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中班语言教案：离群的小鸡
中班语言教案：离群的小鸡 教学目标: 1.观察图片,理解图片的内容,能大胆于表达自己的想法。2.懂得不能随便离开大人世或集体。活动准备: 1.图片2.立体小鸡活动过程: (一)出
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《大雁归来》
《大雁归来》教学设计 教学目标： 知识目标：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 能力目标：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析
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大雁团队
大 雁 式 团 队团队精神的核心———协同合作。可见团队的一大特色，团队成员在才能上是互补的。共同完成目标任务的保证就在于发挥每个人的特长，并注重流程,使之产生协同效应
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大雁精神
大雁能够飞越千里，不是因为他自己本身有多么的强，而是因为他们团结起来，目标一致，群策群力，共同努力，让他们达到了独自所难以实现的迁徙。在一个公司里面，员工就像大雁，团队就像雁群
