专题：鲁人版史记教案全集
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高中语文 《淳于髡》教案 鲁人版选修《史记选读》
《淳于髡》 第一课时 教材分析 本文节选自《史记•滑稽列传》，讲的是滑稽辩士淳于髡智劝齐威王的故事，成语“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”就出自本文。淳于髡是一位
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语文：《廉颇蔺相如列传》教案(鲁人版选修《＜史记＞选读》)
高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家 《廉颇蔺相如列传》教案 一、教学目标 （一）认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神
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【鲁人版】高中语文选修 《史记选读》之《晁错》《晁错》教案[最终版]
《晁错》教案（一） 【学习目标】 1. 培养训练阅读文言文的能力。 2. 培养理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的
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【鲁人版】高中语文选修 《史记选读》之《赵氏孤儿》 教案
《赵氏孤儿》教案 学习目标 1. 培养训练阅读文言文的能力。 2. 培养理解常见文言实词在文中的含义 、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同
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《荷花淀》教案(鲁人版)
《荷花淀》教案 教学目标： 知识与能力： 1．了解孙犁的创作风格和创作成就； 2．学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法； 3．领略小说充满诗情画意的意境美和
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《史记》选读 教案全集
《史记选读》教案全集 《太史公自序》教案 教学目标： 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。 3．培养学生自主学习
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鲁人版必修五《孔雀东南飞》教案
孔雀东南飞 一、教学目的： 1、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 2、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 3、了解偏义复词、古今字的特点，掌
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鲁人版九年级思想品德第一课教案
鲁人版九年级思想品德第一课教案 第一课 公平、正义——人们永恒的追求 教学目标：教育学生认识公平是人们共同的社会追求，是现代公民的基本道德素质；维护公平对于保持社会的稳
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《史记》的写人艺术特点
试结合作品分析《史记》的写人艺术特点。 答:从文学的角度看，叙事艺术和写人的艺术是《史记》最值得重视的部分。《史记》以记人为核心，把叙事和记人紧密结合在一起，相辅而相
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高中语文《张衡传》教案鲁人版讲义
《张衡传》 教学目标： 1、了解《后汉书》；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 2、理解并掌握相关文言知识和文化常识。（四书五经六艺，文中各官职） 3、了解人物传记的
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高中语文《再别康桥》教案 鲁人版必修4
《再别康桥》教案 一、 教学目标 １、 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情； ２、 引导学生体味诗中的意象美； ３、 当堂背诵全诗。 二、 教学重难点 １、 诗情
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教案——司马迁与《史记》
教案——司马迁与《史记》 教学目标： 1、司马迁生平与《史记》的成书 2、《史记》的传记文学成就 教学重点和难点： 1、《史记》的叙事艺术 2、《史记》的人物刻画 教学方法： 讲
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《史记》选读教案 刺客列传教案[本站推荐]
刺 客 列 传教案 教学目的： 1、运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。 2、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。 3、
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《史记》选读-教学教案
一、导入 二、诵读指导 诵读是对语言的最直接感知，是品味语言、理解课文思想内容的最好手段。 经过两年半的高中语文的学习，学生已经具备了阅读浅易文言文的能力，因此，这三篇史
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鲁豫雷人语录
鲁豫雷人语录1、你会用那个什么东西砸糕吗？2、你会杀猪吗？3、你小时挨打吗？4、她问杨丽萍上学吃什么，杨丽萍说就是水煮白菜，加点油。鲁豫竟然瞪着无神的大眼，问道：为什么不炒白菜呢
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鲁人版八年级思想品德
鲁人版八年级思想品德（下册）单元达标题
第五单元热爱集体融入社会
一、判断题 （正确的打√ ，错误的打ⅹ，每小题2分，共20分 ）
1．个人是组成集体的细胞（）
2.在我国，集体利益和个人利益在 -
鲁人版高中语文目录大全
鲁人版高中语文必修一 第一单元开启智慧之门 1 劝学 2 师说
第二单元 跨越时空的美丽3 为了忘却的记念 4 在马克思墓前的讲话 第三单元 走进自然5 归去来兮辞（并序）6 荷塘月色 -
政治知识点 鲁人版
第一课 相亲相爱一家人
1、为什么要孝敬父母？
① 父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的② 父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们
