专题：梁山伯与祝英台教案
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《梁山伯与祝英台》(教案)
梁山伯与祝英台 【教材分析】 本课选自人民音乐出版社八年级下册第二单元《乐海泛舟》，这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材，以越剧音乐为素材而写成的单乐
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教案《梁山伯与祝英台》
《梁山伯与祝英台》（选自湖南文艺出版社八年级下册） 执教人:点军五中孔超 一、教学内容 1、欣赏越剧《梁祝》选段《十八相送》 2、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》片段 3
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《梁山伯与祝英台》教案1
《梁山伯与祝英台》教案 教学重点难点 从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。 教学目标与简析 1、通过欣赏此曲，掌握音乐体裁：小提琴协奏曲；作品作者。初步
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《梁山伯与祝英台》教案5篇范文
梁山伯与祝英台 授课年级：八年级 授课课型：音乐鉴赏 授课课时：1课时 教材分析：本课教学内容选自人民音乐出版社第16册第二单元《乐海泛舟》。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
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梁山伯与祝英台 教案（合集5篇）
执教《梁山伯与祝英台》的教研经历 一、案例背景。 1、教学内容 ① 欣赏越剧《梁祝》选段《十八相送》 ② 欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》片段③ 学唱歌曲《化蝶》 ④
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《梁山伯与祝英台》读后感
我讲《梁祝》碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊。各位同学，今天我讲的故事是《梁山伯与祝英台》。很早很早以前，祝家庄住着一位财主，人称祝员外。他有个女儿，名叫祝英台，不但美丽大方
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小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》教案 课型音乐欣赏 课时一课时 年级高一年级 教学手段多媒体教学 教学目的1．引导学生理解、分析《梁祝》，提高学生感受、分析、鉴赏音乐作
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初中音乐教案《梁山伯与祝英台》
初中音乐教案《梁山伯与祝英台》--小提琴协奏曲赏析 教学目的 1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》引子和呈示部，能区分长笛、双簧管、小提琴的音色，能哼唱主部主题。 2、
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初中音乐教案：《梁山伯与祝英台》教案
http://www.xiexiebang.com 初中音乐教案：《梁山伯与祝英台》教案范文 教具录音机、多媒体、钢琴 教学目的1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲 2、初步认识奏鸣曲式
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观梁山伯与祝英台有感
观有感“快乐人儿快乐在，快乐人儿快乐在，青春换了新衣裳……”，随着轻快浪漫的片头曲，我们进入了精彩的电视剧世界……封建时期，一般都以科举考试选拔人才，学而优则仕。因此，不少人
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梁山伯与祝英台英文版话剧稿
《梁山伯与祝英台》英文版话剧
主角：梁山伯、祝英台、马文才
配角：男、女考官、女主持人
画外音：梁山伯梦想有朝一日成为CCTV的主持人，梁山伯是外语盲，但吃苦不忘学习，尤其擅长模 -
《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》之比较
《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》之比较 摘要：中国民间传说《梁山伯与祝英台》和英国著作《罗密欧与朱丽叶》分别演绎了两对男女之间凄美的爱情故事，虽然是不同时期出
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梁山伯与祝英台剧本(新编)
梁山伯与祝英台剧本（新编） 幕一 （梁山伯与其书童一起上。） 梁：你挑着担，我牵着马（牵马状，可着一人扮马），迎来日出，送走晚霞…… （扮马者极其郁闷，乘机配着后面歌词把梁压倒。） 马：踏平坎坷，
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赏析越剧《梁山伯与祝英台》
课程名称：中国戏曲艺术欣赏论文题目：赏析越剧《梁山伯与祝英台》 选修课论文 系 别：戏剧影视学院 专 业：戏剧影视导演 班 级：导演1班 姓 名：梁茵 学 号：20140510107 任课老师：宋向
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小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》教学反思及教案
教学反思本节课用大概20分钟让同学们欣赏《梁祝》，浓缩了内容。在教学过程中，以学生听赏体验为主，设计与课堂目标有直接关系的问题。先是提出思考问题再播放音乐，让学生带着问
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《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与朱丽叶》之比较（全文5篇）
《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与朱丽叶》之比较 摘要：《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与朱丽叶》都是以男女主人公 的爱情为主线展开故事叙述的，虽然国别不同，但是在对爱情这一
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小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的听后感
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》听后感 音乐让人陶醉，音乐让人感动。从小就喜欢音乐，聆听着每一首自己喜欢的歌。静下心来，细心聆听这段经典的感人音乐，一个民间凄美感人的爱情
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年会小品剧本《新版梁山伯与祝英台》
年会小品剧本《新版梁山伯与祝英台》梁山伯与祝英台在音乐背景下出场，二人穿着古装，祝英台背着小书包梁山伯说话略带哭腔梁山伯：台妹，哥就送你到这吧，你快走吧，一会赶不上2路汽车
