专题：历史核心素养教学论文
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核心素养论文
我对核心素养的理解与教学中的应用 ‚知识核心时代‛已逐渐走向‚核心素养时代‛，学校的任务绝不再是‚灌输‚知识，而是给未来发展提供有核心素养的学生。那学生的核心素养指
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论文核心素养
论历史学科素养培养的“史料实证精神” 2014 年 3 月我国教育部明确提出将“发展学生核心素养体系”的研制与构建作为推动教育发展、深化教育改革的重要内容，这就为适应国际
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核心素养论文
着眼农村小学英语课堂学习能力的提升 南头镇升辉小学 梁舒敏 内容摘要英语"核心素养"教育理念是培养学生全面发展的重要基础,为了实现小学英语教学活动的高效开展,小学英语
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历史学科核心素养
培养学生的历史学科核心素养——历史课程教材改革的新思路 首都师范大学叶小兵 当前，教育部组织专家研制高中课程标准，高中历史课程将发生重大变化。此次高中课标修订，重点要解
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核心素养语文活动课教学浅谈论文
摘要：语文活动课作为实践性极强的一种课型，对提升和发展学生的语文学科核心素养有非常重要的作用。语文活动课要以学生主体性活动为构成要素，立足课内学习与课外活动的结合，在常
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历史核心素养学生问卷
核心素养教育教师问卷调查 为进一步丰富素质教育的内涵，建立以“学生核心素养”为体系的评价标准，树立科学的教育质量观，请你仔细阅读并斟酌后从中选出答案，以作为我校课程改革，
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在历史教学中如何落实核心素养
在历史教学中如何落实核心素养 人文素养，是指由知识、能力、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质，表现为一个人的人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品质。
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宣读论文 基于核心素养的识字教学
如何在识字教学中渗透核心素养教育 （黄埔利民艺体实验小学 李瑶瑶） 二年级语文部编版教学，识字教学应该多样化的去讲解，学生才会有兴趣去听，我是以玩游戏的形式来教学的，学生才会
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关于核心素养的论文（五篇材料）
【篇一】摘要“语文学科核心素养”是2017年版普通高中语文课程标准的一个关键描述，是语文教育观的体现。语文学科核心素养的提出，既受国际课程改革思潮影响，也是我国语文教育自
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核心素养论文--梁萍
核心素养下的语文教学 高新四小 梁萍 核心素养的落实，显然不仅仅是对教学内容的选择和变更， 它更是以学习方式和教学模式的变革为保障的。 “语文是最重要的交际工具，是人类文
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小学生数学核心素养论文
小学生数学核心素养论文 小学生数学核心素养论文（一） 小学生数学核心素养培养的一些思考 为了全面深化课程改革，2014年3月，教育部印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本
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面向未来,学生核心素养论文
湖北省校长协会论文评比论文 面向未来 21世纪学生核心素养教育 黄陂区姚集中学张德书 在全球化、知识时代、科技信息时代、经济增长、职业需求、教育质量提升等因素的共同推
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基于历史核心素养建构高中历史教学高效课堂
基于历史核心素养建构高中历史教学高效课堂 摘要：只有正视历史，才能让学生在通读历史的角度上真正地做到了解历史，本文结合实际情况对基于历史核心素养建构高中历史教学高校课
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历史学科的五大核心素养
历史学科的五大核心素养1.唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群
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基于核心素养的历史课堂教学策略[最终定稿]
基于核心素养的历史课堂教学策略 2017-08-30 06:31:11 广东教育·综合2017年8期 谭方亮 历史学科核心素养，包括五个方面：唯物史观、历史时空、史料实证、历史解释、家国情怀。
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教学核心素养心得体会
教学核心素养心得体会 教学核心素养心得体会1 20xx年4月21日至24日，我有幸参加了由国家教育行政学院主办、安庆市教育体育局协办的“聚焦核心素养,深化课程改革”专题培训，感
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教学核心素养心得
“核心素养”在小学语文教学中的应用 北戴河新区沟儿湾小学 王梓璇 第一次听到“素养”一词时，我用拆分的解释方法，释义为素质、教养，并未与教育教学相联系。第二次听到“素养
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基于核心素养的教学
一、基于核心素养的教学，谈谈你是如何（或打算）改变自己的教学方式的？ 历史学科五大核心素养是时空观念、史料实证、历史理解、历史解释 、历史价值观。所以从教学理念的更新来看
