专题：历史教学论论文
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大教学论论文
夸美纽斯《大教学论》中对教育的贡献及其局限之处 摘要：夸美纽斯是十七世纪捷克的大教育家，被称之为“近代教育之父”，而他的《大教学论》则是他一生之中最重要的著作之一，作为
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历史教学论参考书目
钟启泉、崔允漷主编：《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》， 华东师大出版社，2009年； 教育部：《普通高中历史课程标准（实验）》，人民教育出版社，2003年； 教育部：《全日制义务教育历
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历史教学论文
谈谈培养高一学生辨析史料的能力
钦州市第六中学高一政史组温静
【内容摘要】：如何改变学生对材料解析题的畏惧心理呢？全面提高学生的素质，应该是历史教学的最终目的，其中能力的 -
历史教学论文
浅析初中历史教育之重要性
初中，是一个学生初步认识、感知社会、人性的一个阶段。在这个阶段里，学校要客观、正确地来引导学生，学校要如何客观、正确地来引导学生呢？这就要从教 -
历史教学论文
历史教学的几点做法探索
郯城一中张衍斌
人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法，交叉刺激学生的感觉器官，让学生耳闻目睹、口诵心维，读读写写、 -
历史教学论文
历史教学论文新课程理念下学生学习历史兴趣的培养
单位：大朗中学
科组：历史
姓名：孙燕玲新课程理念下学生学习历史兴趣的培养[摘要]当代教育改革的主题是强调学生的主体作用，倡 -
历史教学论文
培养学生历史学习兴趣之我见学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种认识倾向和情绪状态。对于学习兴趣的重要性，教育家孔子曾说：“知之者不如乐知者，乐知者不如好知者”。大
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历史教学论文
促进课堂有效互动，提升学生全面素养 【内容提要】 课堂是师生互动交流的主活动场，师生互动的有效性直接影响到教师与学生凭借课堂、教材以实现一定的目标，只有当两者的积极因素
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历史教学论文
历史教学论文
浅谈如何打造有效课堂
上饶县七中郭修福
论文 关键词：课堂教学 自主学习自信 有效
论文摘要：课堂教学的目标也是学生学习的目标，围绕促进学生的身心全面发展做文 -
历史教学论文
浅谈高中历史教学的层次性 武宣第二中学：赖连凤 论文摘要：作为长期工作在第一线的教师，我深切地感受到高中历史教学中存在着一个普遍的弊病：各段教学缺乏明显的层次性。我认为，
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历史教学论文
如何活跃初中历史课堂气氛 历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科，如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面，只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面，
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2012历史教学论复习题纲
2012历史教学论复习题纲
列举题：
中学历史教学过程包括哪几个阶段，
历史知识具有哪些特点?
中学历史课堂教学应遵循的原则是什么？
教师的课堂教学技能包括哪些？
历史讲解法的具 -
化学教学论论文
安顺学院2008级化学本科生毕业论文设计 摘要 化学是一门以实验为基础的科学，化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。用化学实验的方法学习化学，既符合化学的学科
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化学教学论论文（范文）
论建构主义理论在化学教学中的应用
摘要：“建构主义”作为一种认识论可以追溯到18世纪，作为一种学习理论直到20世纪下半叶才逐渐开始引起关注，并对学校的教育教学实践产生影响 -
物理教学论论文
物 理 课 程 与 教 学 论 论 文 专业： 学号： 姓名： 浅谈物理教学论的学习【摘要】“物理教学论”的理论和技能对师范专业的学生来说，是很重要的专业课，是教育科学中课程与教学
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八年级历史教学论文
让历史课堂快乐起来 杨燕琴 兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某 种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。
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七年级历史教学论文
历史教学论文教学创新是现代教学发展的必然趋势，运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要，必须遵照新课标下的
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历史学科教学论文
浅谈讲、读、议、练四导教学法在九年级历史复习课中的运用
南京师大附中江宁分校张海鸥邮编：211102
【内容提要】
由于诸多因素的影响，目前九年级历史复习中存在较多的问题，为
