专题：老舍猫第一课时教案
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猫 第一课时教案
《猫》教学设计 第一课时 一，导入 师：同学们，我知道大家都很喜欢宠物，能说一说你家养过哪些宠物吗？（指生说）养过猫的同学请举手，你仔细观察过猫吗？它给你留下了什么样的印象呢？（指生
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15、《猫》第一课时教案
15、猫 一、教材分析 《猫》是人教版四年级第八册第四单元的一篇精读课文，是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致生动地写了成年猫的古怪性格（1-3自然段）和小猫满月时的淘气
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6 猫教案第一课时
6 猫 教学目标： 1.学会“蹭、稿、殃”3个会认字，“痒、稿、凭、殃”4个会写字，理解“生机勃勃、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。 2.理解课文内容。了解大花猫的古怪和
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猫第一课时（范文大全）
《猫》第一课时 一、导入 交流搜集到的有关猫的知识 二、整体感知 师：今天我们就来认识一只猫，这只猫可不是一只普通的猫，而是大作家老舍家里的猫，它到底有哪些与众不同的地方呢
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老舍《猫》教学设计课时一
15 猫 教学目标 1．掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，体会作者
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老舍《猫》 教案教学设计
学习目标： 1．通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。 2．激起学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
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猫 老舍 教学设计教案
教学要求： 1、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。 2、学习生字，理解生词，要求掌握：古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃，会用"任凭"、"生气勃勃"造
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《猫》老舍说课稿[合集]
《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。下面是小编收集的《猫》老舍说课稿，欢迎
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老舍猫说课稿
老舍《猫》的说课稿 一、说教材 1、教材简析：《猫》一文是S版小学语文五年级下册第二单元的课文。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的古怪性格和满月
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老舍猫读后感
语文是民族文化的载体，而文化审美则是文学教学的支撑点，老舍猫读后感。语文课程是最具社会文化、民族文化和历史文化的，她能涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想等元素，融载道、载
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老舍《猫》文本解读
平实不失生动，描写尽显真情 ——老舍《猫》之文本解读 老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”的作家，他曾说：“哲人的智慧，加上孩子的天真，或许就成个好作家了。”老舍正是如此实
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老舍《猫》教案设计[定稿]
《猫》教案设计 一、创设情境,谈话交流。 同学们, 今天老师给大家带来了一位动物朋友,我们来看一下。 (出示; 描的图片)给你留下了什么印象? (可爱) 今天我们学一篇关于《猫
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老舍猫读后感
老舍猫读后感 老舍猫读后感1 读完了这本书，我终于感受到了老舍对写作的热情，也体会到了文章的精华，形容的模样似乎已经在你的脑海中漂浮，写事的经过都写得有详有略、有长有短，无
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猫 老舍 课文
导语：《猫》描写的是生活中非常的可爱的猫，是老舍先生散文中的代表作之一，表达了老舍先生热爱生活情感。下面是小编分享的，欢迎阅读!猫猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确
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四年级上册《猫》第一课时教案
四年级上册《猫》第一课时教案 15猫 【教材简析】 这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 课文先从三个
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15猫第一课时
15 猫 一、教学目标 【知识与技能】 1．会认、会写本课生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 【过
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猫(第一课时)教案设计
15 《猫》（第一课时）教学设计 ——王金丽 教学目标： 1、认识“乖、凭、职、痒、淘、辟、勃”7个生字，会写“性、格、凭、贪”等13个生字；正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏
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猫第一课时建议
人教版小学语文四年上册第四单元 《15 猫》第一课时教学建议 猫是较常见的家养小动物，在我们农村绝大多数学生见过猫，不少学生家里还养过猫，学生对猫的熟悉程度也较高，在开课
