专题：老师请走进学生心灵
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惩罚要走进学生的心灵
惩罚要走进学生的心灵
虽说我当了七年教师，班主任经历也有五年，理应是个老教师，但想想从工作伊始教初三毕业班到带班，到工作调动，真正从头带到初二还是第一次。因此对于处在分化 -
让爱走进学生的心灵
让爱走进学生的心灵“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱的力量是巨大的，人间不能缺少爱。教育，就是从爱出发。近代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育如果没有情感
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走进学生心灵的老师才是好老师
走进学生心灵的老师才是好老师什么样的老师是最好的老师？这个问题太难了！恐怕“一千个学生会有一千个好老师”吧：责任心强、业务能力棒、知识渊博、性格幽默豁达、关心热爱学生
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净化学生心灵
净化学生心灵 —— “远离网吧，文明上网”主题班队会设计 老黑山中心小学周长春 教学目标： 1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。 2、增强上网
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走进学生心灵
走进学生心灵，享受教育幸福 华升学校校长牛和泉 著名教育改革家魏书生曾这样说：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走进学生心灵的世界，许多百思不解的教育难题，都会在那里
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走进学生心灵
走进学生心灵，塑造健康人格作为教师，在教学中，有一个比“传道授业解惑”更高的境界，那就是赋予学生一个健全、完美的人格。每个孩子的心里都拥有一片纯净的蓝天。我们的责任是小
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浅谈如何走进学生心灵（推荐）
浅谈如何走进学生的心灵
作者：彭建琼
单位：禄丰县和平镇小学
【摘要】
人的内心世界如同一把锁，谁掌握了打开心灵的钥匙，谁就可以调动人的一切。教育也一样，我们要懂得学生的心，才 -
走进学生心灵
走进学生心灵
—主题班会课感想
吴翠萍 高中组
联系电话：***
案例背景
背景一：班会课难上是许多当过班主任的老师一个共同的感受。不少班主任认为，班会课至少有“三难 -
走进学生心灵
班 主 任 工 作 点 滴 ——走进学生心灵 春夏交替，日月轮回，转眼我教学已有十几个年头了，在这些年的教学生涯中，品尝了当老师的酸甜苦辣，同时也收获了桃李芬芳与孩子的爱。想想这
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班主任老师是学生美好心灵的雕塑者（推荐）
班主任老师是学生美好心灵的雕塑者，是孩子健康成长的引路人，是学校教书育人的主力军。随着现代教育改革的推进，班主任的工作更加具体复杂，责任更加重大，那么如何才能当好一名班
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”师爱“叶晶晶—老师——学生心灵的导航师（定稿）
老师——学生心灵的导航师 “从当教师的那天起，我就深深地爱上了这个职业，工作的时间越长，爱得越深。”，“在我47年的教育生涯中，有过心酸，有过困惑，有过艰辛，也有过坎坷，但我收获最
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走进学生心灵2
走进学生心灵 山东省平邑县郑城镇教委范 英 著名教育改革家魏书生曾这样说：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走进学生心灵的世界，许多百思不解的教育难题，都会在那里找到
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德育案例深入学生心灵
深入学生的心灵 2017级八班郭常文 【案例背景】 对于学习兴趣不高，家庭情况特殊，自尊心脆弱的学生，老师说的一些批评的话就极易伤害他们脆弱的心灵，引起他们强烈的不满和抵触情
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班主任如何走进学生心灵
走进学生心灵 ，做学生的良师益友 尊敬的各位领导、老师，大家晚上好！ 时光飞逝，转眼间半学期就飞速地过去了。在这半学期的时间里，我们学校的教育工作取得了较为明显的进步。一是
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走进学生的心灵
要走进学生的心灵必须讲求工作的艺术性
——————谈体验教育在工作中的应用
人们常说，孩子的心灵是一块奇妙的土地，看你播下什么样的种子，你就有什么样的收获。无数人的成长 -
走进学生心灵演讲稿
拨动心弦奏出华美乐章——“走进学生心灵”演讲稿柳林一中化学组
王 玲 玲
2010年4月17日拨动心弦奏出华美乐章不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵 -
触动学生的心灵
触动学生的心灵-----文明礼仪教育 “人无礼则不立，事无理则不成，国无理则不宁。” 讲究文明礼仪、互相尊重，必然有利于国家的安定团结，有利于同志、同学之间的友好相处，有利于家
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国学经典浸润学生心灵
国学经典浸润学生心灵 为使学生受到良好的文学滋养，增加文化积淀，台头镇台头小学着力打造书香文化校园，让国学经典浸润学生心灵，该校充分利用有效的空间，精心设计和装裱，在校园内
