专题：六上数学广角第一课时
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苏教版六上10课第一课时（定稿）
苏教版六上：《轮椅上的霍金》教学设计 第一课时 教学目标 : 1．有感情地朗读课文，通过品读词句的方法，从语言文字中感受霍金非凡之处，体会他不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个
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六年级下册数学广角第一课时教案（精选五篇）
第一课时 抽屉原理（一） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书六年级下册数学广角例1、“做一做”及相关练习。 教学目标： 1、经历“抽屉原理”探究过程，运用不同的证明思路：枚举
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六上数学 数学广角 数与形 教案
六年级数学上册《数与形》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：在学习过程中引导学生探索,在数与形之间建立联系,寻找规律,发现规律,运用规律提高计算能力。 2、过程与方法：运用
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第1课时 数学广角
第5单元 数学广角 课标解读：教材要求用直观的例子，借助实际操作理解最简单的“抽屉原理”的形式，并对一些简单的实际问题加以“模型化”，能运用简单的“抽屉原理”来解决一些简
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《数学广角》课时教学设计
《数学广角》课时教学设计 【新知识点】 利用天平找出5件物品中的1件次品 数学广角 利用天平找出多件物品中的1件次品 【教学要求】 1．通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会
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二(上)数学广角(一)
简单的组合排列的说课稿 一、说教材： 1、教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）第三册，第8单元“数学广角”p99例1。 2、教材分析： “数学广角”是人教版义务
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人教版二年级下册数学广角推理教学设计第一课时
二年级下册数学广角简单的推理教学设计 王玉芳 教学内容： 人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标： 1、经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步
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2014年人教版二年级下册数学广角-推理教案(第一课时)
数学广角——推理 罗江梅 学习内容：教材P109例1 教学目标：1、 通过日常生活中的最简单的事例 让学生进行分析、推理得出结论2、培养学生初步观察、分析与推理的能力 3、培养
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数学广角
《数学广角》“烙饼问题”教学反思
“烙饼”是一节渗透统筹优化思想的数学课，它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想。在教学设计和教学过程中，我以“烙饼”为主题，以数学思 -
数学广角
《数学广角──推理》教学设计（第1课时） 教学内容: 义务教育教科书小学数学二年级下册《数学广角——推理》第109页例1及相关内容。 教材分析： 学生在一年级下册教材中已经学
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六年级第一学期数学广角教案（精选）
第七单元：数学广角 教材分析： ＂鸡兔同笼＂问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。教材在本单元安排“鸡兔同笼”问题，一方面可以培养学生的逻辑推理能力；另一
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六上数学复习计划
六（上）数学复习计划 一、学情分析： 1、学生的听课习惯已初步养成，两班学生思想要求上进，大部分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。 2、已经接触和积累了相
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《数学广角——合理安排时间》课时教学设计
《数学广角——合理安排时间》时教学设计 【例名称】： 《数学广角——合理安排时间》（1时） 【执教教师】 【指导教师】 【型】 新授 【学段（年级）】 小学四年级 【教材版本】 人
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数学广角教学设计第二课时2五篇
《数学广角》教学设计 （第二课时） 单位：下窝头镇青甸完全小学 作者： 吴 鹏 翱 《数学广角》第二课时教学设计 教学内容：人教版课标实验教科书P114--P115以及相应的练习。 教学目
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五年级下册《数学广角——找次品(第一课时)》教案（共5篇）
数学广角 第一课时 一 教学内容 数学广角 教材第134页的例1及136页的1－3题。 二 教学目标 1 ．通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解
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三年级下册“数学广角”第一课时教学片断反思 （共5篇）
“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，三年级下册“数学广角”第一课时
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三年级上数学广角集合教案
数学广角——集合 学习目标： 1.知识与技能：使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言表述。 2.过程与方法：使学生感知集合图的产生过程，初步培养学
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《雷雨》教学设计六(第一课时)
教学目标： 1．会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。 2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。 3．联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。 重点：感
