专题：历史问卷
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历史问卷(二)
永州市初中校长专业委员会常务理事单位2014年初三历史联考试题问卷（二）满分100分，考试时量90分钟命题者：蓝山县民族中学刘玲一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将
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广州历史常识问卷（大全）
广州历史常识问卷 月日 姓名____ 年龄_____ 1）1839年3月，（ ）在广东虎门硝烟? A.林则徐 B.邓世昌 C.关天培 D.张太雷 2）反映斗争有哪三大事件？（ ） ①林则徐禁烟 ②三元里抗英斗争 ③
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历史核心素养学生问卷
核心素养教育教师问卷调查 为进一步丰富素质教育的内涵，建立以“学生核心素养”为体系的评价标准，树立科学的教育质量观，请你仔细阅读并斟酌后从中选出答案，以作为我校课程改革，
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历史调查问卷报告分析修改版
调查问卷：【搞基现象无处不在。。】总结：
历史调查问卷，有时候调查不已经在乎历史，而在乎各种社会的现象。
不知道调查有什么作用，但这就是一个活生生的社会现实，就好像我们小组调 -
乡土历史调查问卷报告五篇范文
乡土历史调查问卷总结报告 乡土历史课程开发是中学历史校本课程开发的一个重要资源，我校依靠学生社团，开展乡土历史资源的开发和研究活动，目的是为了体现教育教学过程中的学生
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历史学科期末调研问卷2011-12（★）
历史学科期末调研问卷（2011-12）
亲爱的同学：
你好！看到这份问卷你会觉得很新奇，也会有疑惑和不解。老师现在需要你们的帮助，我想知15． 你对自己的活力体现的感觉是
A．我总是轻松、活 -
历史学科德育渗透调查问卷11
历史学科德育渗透调查问卷 1.你对历史感兴趣吗？ A.非常感兴趣B.较感兴趣C.一般 D.不太感兴趣 2.你对历史课的感觉是 A.历史课生动、有趣，非常愿意听课。 B.觉得有趣听听，觉得无
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历史教学课时目标叙写的调查问卷
历史教学课时目标叙写的调查问卷（学生） 统计结果与分析 一、调查背景 教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体
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城市历史街区的保护与规划(问卷设计)
1、 您知道杭州市历史文化名城吗？
A． 知道，很关心她的未来发展
B． 知道，无所谓
C． 知道，很自豪
D． 不知道
2、 您对目前城中历史街区的环境、生活满意吗？
A． 很不满意
B． 不太满意
C． 基 -
关于学生历史学习情况的调查问卷分析报告（共五篇）
关于学生历史学习情况的调查问卷分析报告 本次问卷调查设计选择题15题，自主性回答题1题。参加调查人数100人，收回问卷100份。问卷内容统计如下： 一、调查内容。 本次调查内容重
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历史
秦 汉 史 秦汉时期包括秦、西汉、东汉三个王朝，历时四百余年。本阶段是中国古代社会的初级阶段。统一的多民族国家作为新事物，要求统治者从巩固统一和巩固地主阶级着眼建立一
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历史
世界历史大事年表 100万年前，人类掌握了火的使用技术。 2万年前，人类发明弓箭。 1万年前，人类进入定居农业社会。 前7000年，中国仰韶文化时期已有陶窑及模制的陶器。 前4241年，古
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历史归纳
1、中共一大；1921年；决定成立中国共产党2、中共二大 1922年；制定党的革命纲领①最低纲领——反帝反封（新民主主
义革命）②最高纲领——实现共产主义；3、中共三大 ；1923年；合作建立革 -
历史
第一部分 选择题（共20分） 一、选择题： 1． 毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；„„”这里的“始祖”是指 A.禹 B.舜 C.尧D.炎帝和黄帝 2． 夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是 A．
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历史是什么
历史是什么？ 历史是什么这是学历史学的人必须面对的一个问题。而且这个问题非常的复杂，不是在一个常识层面的提出的问题，而是一个极其高深的哲学问题。古今中外的历史学家对历
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历史
第一学期八年级期中复习卷 （总分50分，时间50分钟） 姓名： 班级： 得分： 一、 选择题（本大题共30小题，每题0.5分，共15分） 1. “国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是 （ ） A．
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历史
课题 第2课 最可爱的人 执教者教学重点 抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹 教学难点 抗美援朝的必要性和历史意义 教 学 过 程教 师 活 动 学 生 活 动
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历史
第15课丝绸之路的开辟 两汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东，即现在的新疆地区，称为西域。 张骞通西域的背景、目的、意义、影响、时间、职责、标志、有利条件 背
