专题：立体裁剪创意造型
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2014立体裁剪总结报告
2013立体裁剪总结报告 服 111 1115022020 印 燕 立裁课心得体会总结报告 通过本学期的立体裁剪课，我对立体裁剪的概念及意义有了一定的了解。 我们一方面可以直观地展示出自
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立体裁剪教学计划（合集五篇）
《立体裁剪》教学计划 本期我担任13级服装班《立体裁剪》的教学工作，周授课2节，授课计划如下： 一、 课程性质、目标定位: 本课程是服装专业的专业必修课，是一门实践性很强的专业
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立体裁剪教学大纲（五篇范文）
《立体裁剪》课程教学大纲 一、课程的基本信息 课程编号： 课程名称：立体裁剪 课程类别：专业课程 适用专业：服装设计与工程（本科） 开设学期：五（本科） 总 学 时：60 其中讲授学时：20 实践
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服装立体裁剪教案
服装立体裁剪 教案 许丽莎 第一章 绪 论 教学目的： 1、使同学们了解立体裁剪的含义及其历史与发展2、立体裁剪的基本操作程序3、立体裁剪与平面裁剪的关系4、了解立体裁剪
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第一章 立体裁剪常用工具及材料
科目：服装立体裁剪 项目：立体裁剪常用工具及材料 授课老师：陈向阳 授课时间：2016年 9 月 日 班级：15春季服装班 教学目的 使学生了解立体裁剪的特点和熟悉常用工具 重点 使学生了
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立体裁剪与平面裁剪对比,服装创意分析与大纲
1、课程：服装立裁 2、内容：服装立体裁剪设计的构思方法与设计技法 3、过程：先说课程（说课程在专业中的地位与作用、教学方法与教学手段），然后讲课。 叶子16:27:18 服装立体裁剪设
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立体裁剪的培训心得
服装立裁培训心得 上学期参加了中职服装教师立体裁剪的统一培训，对立体裁剪的概念及意义有了深一步的理解。服装立裁，是在人体或模型上，直接以平面的服装纸样，对人体或模型的外
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服装立体裁剪授课总结
《服装立体裁剪》课程总结 《服装立体裁剪》课程是服装专业的主要课程，通过立体裁剪知识的学习和实训练习，学生可以了解服装平面结构与立体结构之间的关系、结构的变化规律，熟
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浅析立体裁剪教学的革新
浅析立体裁剪教学的革新 内容摘要：近几年，服装企业在招聘毕业生的要求中，在招聘制板师或者设计师时有不少特别要求毕业生具备立体裁剪技能，这反映出一种行业需求趋势，因此加强立
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第4课 立体造型
第4课 立体造型
教学目标：
1.通过学习初步了解立体造型的基本要素，感受立体构成的美感。
2.在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状，进行纸立体构成练习 -
服装立体裁剪教案部分-立体结构设计范文
4 第六章 下装立体裁剪 教学目的：1.熟练基础裙子立体裁剪的基本原理和方法。2.掌握变化裙型的立裁操作方法。 教学重点： 1.掌握下装松量的基本设置方法。2.掌握臀腰省的基本
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基础造型-立体构成（5篇范文）
*立体构成的概念和立体构成形态要素之点、线（第一周） 一 教 学 时间：4课时 二 教 学 目的：立体构成形态要素之点和线 三 教学重难点：学生从平面构成到立体构成的思想差异。 四 教
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立体造型2教案3
《立体造型②》教学设计 -----------六 年 上孙 颖 娜 教学目标 1.发现生活中简洁、美观的立体造型2.学会把平面的纸制作成立体造型教学过程一、组织教学二、激情引趣
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纸立体动物造型——长颈鹿
纸立体动物造型——长颈鹿 教学目标： （1）、通过模仿制作纸立体动物造型，培养学生立体思维能力，动手、动脑制作能力，及创造能力。 （2）、通过设计制作练习了解纸立体造型的艺术特点
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服装制版小知识之立体裁剪
服装制版小知识：立体裁剪
电脑上的立体裁剪
现在立体裁剪也可以在电脑上进行，实称服装3D打版。现在国产的三维服装CAD，有广州雅迅提供的图易SI，基于三维人台模型上的打版，可以通 -
树根创意造型教案
活动目标：1、能从多角度观察树根外形，并对其大胆想象、合理造型。2、在想象创作过程中尝试合作，相互配合完成“树根的故事”的作品。3、充分感受树根创意造型的无穷乐趣。活动
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立体造型设计教学大纲（小编整理）
《立体造型设计》教学大纲 课程名称：立体造型设计 总学时数：48学时 课程类别：专业课 先修课程： 适用专业：工业设计 一、课程的性质、目的与任务 立体造型设计是工业设计专业学生
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美术课题-纸的立体造型
课题：纸的立体造型 课时：2课时 教学目的：通过本课的学习，培养学生立体性思维，完成从二维空间到三维空间的认识过程并通过亲手制作的作业练习，懂得创造立体的方法和手段。 教学重点
