专题：领头雁比喻什么
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·比喻[定稿]
ww w.5 Y k j.CoM文章 来源·比喻（一）概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。（二）结构： 比喻的结构，一般由三部分组
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比喻
雪飘如絮 细雨如烟碧空如洗 暴雨如注 挥金如土 疾走如飞 一见如故安若泰山 傍若无人 背若芒刺 辨若悬河 炳若观火 炳若日星 灿若繁星差若天渊 齿若编贝 蠢若木鸡 呆若木鸡
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“领头雁”实施方案
共青团**县委 农村青年创业致富“领头雁”培养计划 实施方案 为进一步引导农村青年致富带头人（以下简称“带头人”）在构建新型农业经营体系、加快发展现代农业进程中发挥骨干
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城区领头雁心得体会
城区“领头雁”学习心得体会 3月24日---26日，有幸参加了由区委组织部主办的为期三天的“领头雁”学习专题培训，培训内容涉及党的十八大四中全会、四个全面，长治市“五五战略
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领头雁培训心得体会
农村“领头雁”培训心得体会 2月21日-24日，我参加了全县农村“领头雁”培训班第二期学习。通过培训，我对村干部这个岗位更加珍惜，强化了我为民干事的信心，干好工作的决心，促进帮
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“领头雁”培训学习心得
“领头雁”培训学习心得 岱岳镇解庄村党支部书记 解廷进村委会主任 为期三天的培训，使我感触很多，受益匪浅。 俗话说，农村工作是上有千条线，下面一根针。农村是一个小社会，设
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领头雁培训心得体会
关于开展党员、干部“领头雁”培训活动小结 为了提高农村党员干部综合素质和工作水平，积极发挥农村党员干部先锋模范作用，圪垛村党支部组织村“两委”干部及党员8人，分别参加
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比喻、象征
象征和比喻的区别 相似： 比喻，喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点，象征，象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。 不同： 比喻属于修辞范
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比喻和拟人
比喻 拟人 “古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话 同学们认为是拟人句，教参上说是比喻句，该如何向学生解释？ 如果把这句话改为“古井这位温情的母
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比喻教案
作文教案：修辞格---比喻 谷灵素 教学目标： 知识与技能：了解比喻的概念、结构、类型、作用。 能力与方法： 学会在文章与生活中运用比喻辞格。 情感态度价值观：培养丰富的联想
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修辞手法比喻
比喻句和打比方的区别 比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 通常在讲说明文的说明方法时叫“打比
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比喻和拟人
比喻和拟人 一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方
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比喻造词法
一、比喻造词法的分类 目前用比喻造成的合成词日益增多, 这类词的结构形式 大致有两种形式。 (一) 整体比喻式 整体比喻式的特点是: 每个词素不单独作为喻体喻指事 物的特征
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夸张和比喻
会场上响起了雷鸣般的掌声”到底是比喻句还是夸张句，一直以来都言人人殊，有说是比喻句，是把“掌声”比作“雷鸣”，本体喻体都存在且是性质不同的两类事物；有说是夸张的，因为“掌声
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比喻和比拟
比喻和比拟 教学目标： 1、 了解比喻，比拟的特点。学会辨析比喻，比拟句。2、 学习运用比喻构造句子。 3、能辨析拟人句；感受把物比作人的比喻句与拟人句的不同。 教学重点：感受拟
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趣味比喻
趣味人体比喻 首脑：国家政府的领导人面目：事物呈现的情景、状态 鼻祖：创始人 咽喉：极为重要、险要的交通关卡 手足：亲兄弟 心脏：中心、要害 骨干：其主要作用的人或事物 耳目
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创业致富的领头雁
创 业 致 富 的 领 头 雁记顺州乡板桥上恩浦村党员致富典型高剑明在顺州乡板桥村，提起种植能手高剑民，可以说是无人不知、无人不晓，近年来，他凭着一股韧劲和永不言弃的精神，在村
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领头雁的含义和精神
领头雁的含义和精神
人们很喜欢将领导者比喻成在空中奋飞的雁群中的“领头雁”。那么，鸿雁具有什么特质呢？
鸿雁在水面滑翔时，虽然看似沉着，宁静，其实在水面下我们看不见的地方，它
