专题:离太阳最近的树说课

  • 离太阳最近的树教案(定稿)

    时间:2019-05-13 21:25:56 作者:会员上传

    《离太阳最近的树》教学设计 教 材:高等教育出版社出版的,中职教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)(上册 ) 一、知识与能力目标 引导学生学习课文中运用比喻、拟人等修

  • 离太阳最近的树教案

    时间:2019-05-15 06:11:47 作者:会员上传

    《离太阳最近的树》 教学目标: 知识目标:学习文章融平静的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻思想的写作特色。 能力目标:能够找准关键词、句,领悟作者情感。 情感目标:引导学生正确

  • 离太阳最近的树说课稿[五篇材料]

    时间:2022-07-08 01:01:15 作者:会员上传

    离太阳最近的树说课稿作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的

  • 《离太阳最近的树》教案2

    时间:2019-05-12 18:14:58 作者:会员上传

    《离太阳最近的树》教案 【教学目的】 1、运用对比,体会文中蕴涵的感情和忧患意识。 2、理解文章融平静的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色. 【教学重点】 体

  • 《离太阳最近的树》教学设计

    时间:2019-05-12 19:52:18 作者:会员上传

    《离太阳最近的树》教学设计 《离太阳最近的树》 【教学目的】 1、运用对比,体会文中蕴涵的感情和忧患意识。2、理解文章融平静的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写

  • 离太阳最近的树教案(5篇模版)

    时间:2019-05-15 03:09:17 作者:会员上传

    《离太阳最近的树》教案 一、教学目标: (一)知识目标 : 引导学生学习课文融冷峻的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色。 (二)能力目标 1、 引导学生掌握速读、跳读的

  • 《离太阳最近的树》教案(合集五篇)

    时间:2019-05-15 05:58:22 作者:会员上传

    第六课《离太阳最近的树》 一、教学目标 知识与技能:通过分析关键词句、归纳概括,理解红柳形象,体会红柳顽强不屈的精神,提高学生的理解能力、概括能力。 过程与方法:通过捕捉关

  • 07 离太阳最近的树教案

    时间:2019-05-15 02:11:08 作者:会员上传

    阳光喔阅读D 《离太阳最近的树》、《爱尔克的灯光》 教案 7.离太阳最近的树 教学目标 1、学习课文融冷峻的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色。 2、整体感知课

  • 11离太阳最近的树练习题[精选合集]

    时间:2019-05-15 07:04:10 作者:会员上传

    离太阳最近的树 毕淑敏 《离太阳最近的树》以“生命关怀”为主题,收集了毕淑敏各个不同时期的散文数十篇,娓娓道来如何敬畏生命,面对生命的苦难我们该何去何从,拥有什么样的心态

  • 离太阳最近的树_课堂实录(大全五篇)

    时间:2019-05-15 07:04:10 作者:会员上传

    教学目标:阐述你对孟子民本观点的看法。 教学重难点:讨论孟子的“民本思想”在现实中的意义。 教学过程:一、导入 大思想家荀子也说过:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟

  • 《离太阳最近的树》优秀读后感

    时间:2019-05-15 12:31:34 作者:会员上传

    那些离太阳最近的树,用乐观的精神面对残酷的现实,为人们做出贡献。这篇课文主要讲述的就是这英雄般红柳灭绝的原因。三十年前的一天,作者去高原砍伐红柳,但它们虽然不愿倒下,可还

  • 6 离太阳最近的树[优秀范文五篇]

    时间:2019-05-15 07:04:10 作者:会员上传

    【教学目的】 1、运用对比,体会文中蕴涵的感情和忧患意识。 2、理解文章融平静的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色. 【教学重点】 体会文章蕴涵的深刻主旨 【

  • 七年级上册《离太阳最近的树》学案(大全五篇)

    时间:2019-05-14 23:00:18 作者:会员上传

    七年级上册《离太阳最近的树》学案 1知识目标:学习文融冷峻的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色。 2.能力目标:揣摩关键的语句,探究所蕴含的深刻思想,培养学生的思

  • 6离太阳最近的树 中职语文第一册教案

    时间:2019-05-15 07:04:10 作者:会员上传

    六 离太阳最近的树 教学重点:借助教师朗读,学生自读,创设学习场景,调动学生视听等多种感官,感受课文内容和思想。 教学难点:引导学生进行探索阅读,丰富自己的艺术素养和人文情怀。

  • 种太阳说课

    时间:2019-05-14 02:06:41 作者:会员上传

    各位领导和同行们:
    大家好!
    我今天讲的是人民教育出版社小学音乐三年级上册第八单元欣赏《种太阳》。本节课的整体设计思路是努力的创设一些美的情境,如音乐美、语言美等,这样会

  • 太阳和月亮说课

    时间:2019-05-12 23:30:26 作者:会员上传

    《太阳和月亮》说课稿 各位老师好,今天我说课的题目是中班分级阅读活动《太阳和月亮》,我将从设计思路、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法以及活动过程等几个方面来

  • 去年的树说课

    时间:2019-05-13 23:44:44 作者:会员上传

    《去年的树》说课稿? 陈朝霞? 尊敬的各位领导、各位老师,下午好! 今天我说课内容是小学语文四年级上册的一篇精读课文《去年的树》。 一、说教材? 1.教材简析 《去年的树》选

  • 知识树说课

    时间:2019-05-14 18:19:01 作者:会员上传

    说教材演讲稿 姬亚利 说教材的主要内容是华东师大版初中数学七年级上册,说教材从以下三方面进行:说课标,说教材,说建议。 首先,说课标。数学课程标准提出了“知识与技能”“数学