专题：两位数除以一位数除法
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笔算两位数除以一位数的笔算除法
《笔算两位数除以一位数的笔算除法》教学设计 段盛宝 教学目标 1.使学生学会用一位数除两两位数商两位数的笔算方法，掌握竖式的书写格式． 2.使学生理解用一位数除两位数的算理
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《三位数除以两位数的除法》教案
《三位数除以两位数的除法》教案 教学内容： 小学数学第七册“三位数除以两位数的除法”。 教学目标： 1、理解、掌握三位数除以两位数的（四舍调商）笔算除法方法。 2、提高计算能
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三位数除以两位数的除法的口算教案
三位数除以两位数的除法的口算 教学内容：四年级上册（西师版）第100页例1，课堂活动，练习十九第1—4题。 教学目标： 1、运用学生已有知识和生活经验，探究三位数除以整十数的口算方法。
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笔算除法——两位数除以一位数优质教案
笔算除法 两位数除以一位数（商是两位数） 【教学内容】 教材第15、16页例1、例2及“做一做”，练习四第1～4题。 【教学目标】 1.学会用两位数除以一位数，商是两位数的笔算方法，掌
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《三位数除以两位数的除法》教案说课稿（合集5篇）
三位数除以两位数的除法说课稿 一、说教材 1．教学内容 苏教版小学数学第七册“三位数除以两位数的除法”。这部分内容是在学生已经学会了两、三位数除以一位数、也掌握了除法
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三位数除以两位数除法的练习课(练习二)
第3课时：三位数除以两位数除法的练习课（练习二） 教学内容：教材第11页8-15题。 教学目标: ⒈使学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法，帮助学生形成必要的计算技能，进一
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三位数除以两位数(商是两位数)的除法教案（精选5篇）
2012-2013学年上学期组内开课 三位数除以两位数（商是两位数）的除法 阮嫩华 四年级上学期 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书〃数学》四年级上册第89页。 教学目标：1．
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两位数除以一位数的除法《解决问题》教学设计（精选五篇）
两位数除以一位数的除法 ——解决问题（教案设计） 【教学内容】西师版小学数学三年级上册第77页例1、例2。【教学目标】 1．能运用两位数除以一位数的知识灵活解决实际问题，体会
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“三位数除以两位数的除法口算”教学设计与评析
第九届全市基础教育课程改革征文大赛 “三位数除以两位数的除法口算”教学设计与评析 教案设计：徐代文 电话：*** 教案评析：陈志刚 电话：*** 重庆市垫江县永平学
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两位数除以一位数的除法竖式教学反思
两位数除以一位数的除法竖式教学反思 除法竖式的学习对于很多学生来说是有一定难度的，经过这段时间的教学，通过对学生课堂的表现、作业的完成情况等方面，我了解到除法教学的难
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《三位数除以两位数》教案
《三位数除以两位数》教案 第一课时 教学内容: 三位数除以两位数例1、2 教学目标： 1、经历探索除数是两位数的除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。 2、
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《两位数除以一位数》教案
《两位数除以一位数》教学设计 正定县南楼乡陈家疃学校 王志峰 【教学目标】 1、经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算
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《两位数除以一位数》教案
两位数除以一位数的口算 教学内容 教科书第41页例1、“试一试”和第42页课堂活动1以及第43页练习十第4题。 教学目标 1、探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，能正确的进行
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三位数除以两位数教案
三位数除以两位数（调商）商是一位数 核桃园小学：杜玉凤 教学目标： 1、经历自主探索笔算三位数除以两位数的调商的方法过程。 2、会笔算三位数除以两位数（调商）、商一位数的除法。
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《三位数除以一位数商是两位数的除法》教学反思（定稿）
《三位数除以一位数商是两位数的除法》教学反思 下面我针对《三位数除以一位数商是两位数的除法》的教学进行教学反思 今天教学三位数除以一位数（商是两位数）的除法，是在学生学
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三年级数学下册《两位数除以一位数的笔算除法》说课稿
一、说教材：1、教学内容：本节课是人教版数学教材三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》第二小节《笔算除法》,按照教材的编写和我的教学经验,我把这部分内容分为两课时,两
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整十数除以一位数的除法教学反思
《整十数除以一位数的除法》教学反思教学目标：1、学会整十数除以一位数的口算方法，并能正确进行口算；2.、经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，培养学生分析概括的能力；3、在
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三位数除以两位数教案五篇范文
三位数除以两位数(教案) 冯松林 【教学目标】 1大的调商方法，能比较熟练地进行试商。 2力。 【教具学具准备】 多媒体课件，视频展示台。 【教学过程】一、复习引入 握试商小了
