专题：老王优质课一等奖
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《老王》优质课说课稿
《老王》唐山市优质课说课稿尊敬的各位评委，各位老师，大家早上好!今天我说课的文章是部编教材人教版语文七年级上册第三单元第二篇课文——杨绛的《老王》。下面我将从说教学
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老王教案(原创优质课教案)
老王教案 教学目标： 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦
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沁园春长沙优质课一等奖
* 沁园春 长沙优质课一等奖 共1课时 1 ＊ 沁园春 长沙 高中语文人教2003课标版 1教学目标 ①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。 ②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮
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登高-杜甫-优质课一等奖
登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思 二、 教学重难点 鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情 三、 课时安排 一课时
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《秋思》教案(优质课一等奖)
重庆市第四届中学语文中青年教师优质课大赛（初中组第四片区） 课题名称：天净沙•秋思 执教者：代璐 时间：2013年12月10日 地点：重庆市实验中学 年级：八年级 教学目标： 知识与能力：通过
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山东省优质课评选一等奖
山东省优质课评选一等奖 《社戏》教学设计 教学目标：1、读出景物描写所包含的情感味。 2、品出人物描写所展现的人情美。 3、悟出字里行间所表达的作者情。 教学重点：景物描写
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思想政治优质课评比一等奖
思想政治优质课评比一等奖:《礼貌显魅力》教学设计 作者：佚名 文章来源：web 点击数：952 更新时间：2011-11-28 22:30:21 教学目标： 1．知识目标 懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品
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市一等奖优质课《循环小数》
优质课《循环小数》教学设计 教学内容： 教材P33～34例7、例8及练习八第4、5、6、7、9题。 教学目标： 知识与技能：理解“有限小数”和“无限小数”的意义。 过程与方法：通过求商，使
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老王教学设计优质课1
《老王》教学设计 一、教材依据： 人教版八年级上册 二、设计思想： 【教学指导思想】我在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，力求实现学生的主体地位，注重对学生的语文素
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老王教学实录课堂教学观摩活动一等奖
《老王》教学实录 该课获 2014年全国新课程中学课堂教学展示观摩活动特等奖 师：同学们，我们喜欢关注明星，因为他们有着耀眼的光环；我们愿意关注伟人，因为他们做出了非凡的成就；我
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大班优质课教案一等奖[合集5篇]
《大班优质课教案一等奖11篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班优质课教案一等奖第1篇一、导入师（出示绘本《十一只猫做苦工》）：小朋友们，还记
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市优质课一等奖《宽容》序言范文大全
市优质课一等奖
《宽容》序言
[文本解读]
一、 关于房龙
亨德里克·威廉·房龙（Hendrik Willem VanLoon 1882--1944），美国作家，1882年出生在荷兰，他深受荷兰人文主义者伊拉莫斯的 -
全国优质课一等奖获得者事迹材料
全国优质课一等奖获得者高新区实验中学**老师事迹材料 迎着1995年初秋的第一缕晨曦轻快地走上讲台的女孩，想起那个为了一个学生的沉默而彻夜难眠的女孩，想起伤愈归来教室里雷
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采薇 市优质课一等奖
采薇 一、 导入二、理解思想内容学生诵读、翻译。 鼓励学生进行诵读竞赛，并由学生去比较和评点，促进提高。 三、整体把握。 1．思考：这首诗表现了什么样的主题？ 《采薇》是《小
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21画家和牧童优质课一等奖
21 画家和牧童优质课一等奖 一、质疑课题导入 1．孩子们，今天我们要学习一个生动有趣的故事。 2．师板课题：画家和牧童（学生手指随老师书空课题）齐读课题。 3．质疑课题 读了这个课题，
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苏州园林优质课一等奖教学实录
苏州园林优质课一等奖教学实录，附反思。相关课件已上传。仅供参考。 《苏州园林》教学实录 3347字 《苏州园林》是八年级上学期第三单元的一篇讲读课文，这堂课作为第一课时，
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雾在哪里 ——优质课一等奖
《雾在哪里》教学设计 仙居县第七小学 冯晓芬 教学准备：1、幻灯片 2、田字格2块 3、词卡：藏、大海、天空、海岸、城市 教学目标： 1、认识“雾、淘”等11个生字。会写“岸、屋、
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全国信息技术优质课一等奖说课稿★
各位评委老师： 大家好！ 今天，我所说的课题是《调配自己的颜色》。（板书） 《调配自己的颜色》是福建省小学信息技术教材，第三册，第六课的内容。本课的学习对象是小学六年级上学期的
