专题：六下比和比例经典题
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比和比例教案六下
比和比例的复习教案 杨志勤 大金店镇第四小学 2013年4月25日 教学目标： 1、 使学生进一步理解比和比例的含义及性质，会化简比，会解比例。 2、 培养学生归纳整理，灵活运用知识的
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比推理14种典型例题解析+强化练习题
比推理14种典型例题解析+强化练习题 华图网校论坛类比推理专项辅导系列： 1.首先搞清题干所给的两个词之间的关系。 2.注意各种关系之间的细微差别。词与词之间的关系是各种各
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和比问题
和比问题 1、日记本的单价是笔记本的单价的三分之一（或者说成单价之比是1：3），小华买了一本笔记本和一本日记本共花了2.4元，笔记本和日记本各多少钱？（四种方法）写两种等量关系式 2、
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比赛车
比赛车 今天，我和哥哥在大榕树下玩赛车。 我在赛道上跑，哥哥在后面紧紧的追赶。忽然，我看见人家在玩游戏，看了一会儿，我转头一看，啊！是我粗心大意了，哥哥的都超过我了。可我加大马力
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比教案
《比的意义》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册P48－P49内容。 教学目标： 1．在具体的情境中理解比的意义，学会比的读法、写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2
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比教案
了一上《比尾巴》教学设计 教学目标： 1. 初步在各种语言环境中认识本课12个汉字，会写汉字“公”。 2. 能够在各种角色体验中正确、流利地朗读课文，特别是在问句的朗读上有所发
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比教案
第四单元比和比的应用教案(一) 教学目标 1、通过观察、类比，使学生理解和掌握比的基本性质，并会运用这个性质把比化成最简单的整数比。 2、通过学习，培养学生观察、类比的能
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比教案
新人教版小学六年级上册《比的意义》教案 教学内容：教材第48~49页“比的意义”。教学目标： 1、使学生理解比的意义，会读，写比，认识比的各部分名称及求比值的方法,能准确的求出比
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比教学
“比教学”提升教师技能 “访万家”搭建家校桥梁 ——麻城一中“课内比教学，课外访万家”工作汇报 我省开展“课内比教学，课外访万家”活动以来，麻城一中高度重视，常抓不懈，积极
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比师德[本站推荐]
比师德_正师风_铸师魂演讲稿 “立师德、正师风、铸师魂”演 常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对
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比尾巴
《比尾巴》课堂实录 教材简析 本课是一篇与动物知识有关的短文，以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。同时配以六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口，简明易懂，极富儿童情趣
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《比尾巴》
《比尾巴》教学设计 刘姣 教学目标： 1、认读“比”、“尾”等11个生字，认识新偏旁提手旁、 “八”字头。会写“长”、“比”等四字和竖提一个笔画。 2、能够正确、流利、有感
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比尾巴
《比尾巴》教学设计 教学目标： 1、12个生字，两个偏旁“八”和“鸟”，会写“云”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问句的语气。 3、一些动物尾巴的特点。 教学准备： CAI
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比尾巴
识字教学案例与反思 第五小学何瑛姝一、教学目标： 1、认识部分生字，会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。 2、正确、流利地朗读课文，并读好问句
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比尾巴》
一年级上学期《比尾巴》第一课时教案 总设计意图 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情，感受成功的喜悦，本
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科比[推荐]
我们的科比 我们的孤独、骄傲和勇气 就在退役前的几天，科比依旧很忙，他依旧操心着和篮球相关的一切。 他要帮湖人队调解队内矛盾，给拉塞尔、尼克-杨这些熊孩子营造更衣室氛围。
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比童年
比童年 星期天，我和哥哥在房间里玩。爸爸妈妈在客厅看电视，电视里正播放改革开放新闻纪录片。爸爸妈妈不停的议论把我们吸引过来。电视里正播放着改革开放前老百姓所用的生活
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认识比
《认识比》教学设计 教学内容：苏教版数学第十一册68-70页的例1、例2以及相应的“试一试”和“练一练”，练习十三的第1-5题。 教学目标： 1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握
