专题：六下册每课试题
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六(上)每课词语解释
1.我们爱你啊，中国 【银装素裹】银、素：（白色。）裹：（包。）（形容雪后一片白色的世界。） 【清奇俊秀】（让人看后很舒心，觉得心旷神怡。多指山清水秀的旅游胜地。） 【浓妆淡抹】妆：（化妆。）（指
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三年级下册每课近义词、反义词
1、燕子近义词 活泼——活跃机灵——机警增添——增加聚拢——聚集偶尔——偶然 鲜艳——明艳俊俏——俊美 反义词 轻快——沉重 鲜艳——素淡 活泼——呆板 聚拢——分散
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六年级语文下册复习题每课重点
六年级语文下册复习题每课重点 第一课文言文两则 （一）学弈 1、译文：弈秋，是（ ）的人。让弈秋（ ），其中一个人（ ），只听（ ）；（另）一个人，虽然（ ），却一心（ ），想拉（ ） 。虽然（ ），却不如（ ）。说是（ ）吗？说：（ ） ２、孟子名（ ），字
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每课一练
1、 快乐的杉树林 1、按要求填写词语。 例：像火一样的红——火红 （ ）绿 （ ）白 （ ）蓝 （ ）黑 （ ）灰 （ ）黄 2、 按要求摘录文中的句子或词语： （1）“吃苦头”的具体表现： （2）“酷暑难挡”的具体表现
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人教版五年级品社下册《每课测试题》
第一单元成长的快乐与烦恼 第一课 生活中的快乐 一、填空题： 1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。 2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐
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初一语文下册每课一练知识点（大全五篇）
初一语文下册每课一练知识点，让你更好的预习与复习！
第1课 从百草园到三味书屋 散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cu -
六下册知识点
课程标准（人教版）六年级语文下册知识点
一、拼音：
（一）、多音字：第1课P2缴；第9课P37吭
(二)、容易读错的字
边鼻音；平翘舌；前后鼻韵；其他（四川话与方言）。
二、汉字
1、要求会写的80个字 -
国贸试题六
《国际贸易实务》试题库六 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1、在按FOB吊钩下交货的术语成交时，其货物风险转移是（ ）。 A.以装运港船舷为界 B.以装运港吊钩下为界C.以装运港船上
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商务礼仪试题(六)
商务礼仪试题（六） 一．不定项选择 （每题2分 共40分）将答案填入表格 1．生活中的称谓是指人们在日常生活中，彼此之间所采用的称谓语。下面关于称谓的说法正确的是（ ） A．对于有身份、年纪
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模拟试题六
模拟试卷6 一、单项选择题(共70题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意，共70分) (1)对于一个建设工程项目而言，( )是管理的核心。 A)设计方的项目管理B)施工方的项目管
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四下每课词语汇总
人教版四年级语文下册每课词语汇总 1. 《古诗词三首》 （1）听写：敬亭山 洞庭湖 潭水 青螺 家庭 亭亭玉立 法庭 网络 络绎不绝 （2）近义词：众--多 望--看 翠--青、绿（3）反义词：高--低 遥
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中心思想(三下、每课)
中心思想（三下、每课）
1、丽，赞美了中华民族祖先的勤劳与智慧。
2、含着作者对南沙群岛的赞美与热爱之情。
3、《庐山的云雾》作者用比喻、拟人、夸张等修辞手法，描绘了庐山云雾 -
语文S版四年级下册每课近反义词
语文S版四年级下册每课近反义词 1.、种子 【近义词】：注视--凝视 落落大方--雍容大方 小心翼翼--小心谨慎 【反义词】：扫视--凝视 羞涩--大方 惭愧--欣慰 饱满--干瘪 温暖--寒
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PEP小学英语四年级下册每课教学反思（精选）
PEP小学英语四年级下册每课教学反思 1.1在单词的学习中, 单词的呈现方式为Show the picture. 本课缺少情景的设计, 练习的形式过于单调.教学环节缺少Warm-up 环节, 应把教学
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五年级下册百花园六
一、温故知新
1. 理解与运用
这里有两项内容：一是理解句子是怎样变得具体的，二是学习把句子写得具体些。
●天空中挂着圆月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2. 拓展与交 -
苏教版语文 五年级下册每课一练5 古诗两首（大全）
一课一练作业5、古诗两首姓名:
一、 看拼音，写词语。
cāng táilí bāhú diélián xīchái fēi
二．解释词语诗句
游园不值
小扣柴扉疏疏走
应怜屐齿映苍苔，小 -
六年级语文下册每课重点(含书后综合复习)（合集五篇）
六年级下册每课重点
第一课
1文言文两则（一）学弈1、译文：弈秋，是的人。让弈秋，其中一个人，只听；（另）一个人，虽然，却一心，想拉 ．虽然，却不如．说是吗？说：．
２、孟子名，字．时期国人．是古代的家、育家。 -
部编版二年级语文下册每课教学反思
2018部编版二年级下册语文教材目录 课文 1古诗二首《村居》《咏柳》 指导学生朗读课文、感知诗词的内容的环节。这个环节在备课中没有把握好教学目标，特别是对于一年级的孩子
