专题：理想的风筝二课时
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理想的风筝第二课时
《理想的风筝》教学设计 天河小学 李恩云 教学目标： 1、抓住人物独有的细节表现，感受刘老师乐观坚强的品质和对生活的热爱。 2、通过多角度关联，突出人物的鲜明特点。 教学过
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理想的风筝第一课时专题
22 理想的风筝 第一课时 教学目标: 1、掌握本课的生字新词。 2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。 3、初步感知刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。
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理想的风筝第一课时_20090424115621809
22、理想的风筝
备课时间：
教学目标
1、认识本课生字及文中出现的生词，理解课文内容。
2、培养学生通过感情朗读理解课文、质疑问难的能力。
3、通过理解课文，体会刘老师顽强的 -
理想的风筝 教案 第二课时
理想的风筝 教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 体会刘老师顽强的意志和对生活的热爱，从中感受浓浓的师生情谊。 3、 体会通过细节描写能更好地表现人物形象的
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《理想的风筝》第二课时教案
《理想的风筝》第二课时教案 执教者 王妍蓉 教学目标： 1、结合课文的具体语句体会刘老师是一个身残志坚，热爱事业、热爱生活的人。 2、从语言文字中感受作者浓浓的师生情谊。
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理想的风筝教案第二课时
《理想的风筝》教学设计第二课时 学习目标: 1、感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。2、了解文章的写作方法，揭示课题的含义。 3、有感情地朗
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《理想的风筝》第二课时教学设计
第二课时 一、复习导入。 师：这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，和刘老师一起去放飞--（生读课题《理想的风筝》） （一）学习第11自然段。 1、出示作者的照片，了解苏叔阳。 师：他在
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理想的风筝第二课时教学设计
《理想的风筝》第二课时教学设计 江苏省金湖县银集镇中心小学 张晓燕 教学目标： 1、感受刘老师对工作、对生活强烈的爱与追求，体会作者对他深深的思念之情。 2、理解“理想的
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理想的风筝第二课时教学设计.doc
理想的风筝第二课时教学设计 课时 教学设计 风筝 理想 理想的风筝第二课时ppt 理想的风筝教案评价 理想的风筝教材分析 篇一：《理想的风筝》第二课时教学设计《理想的风筝
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《理想的风筝》第二课时教学设计
教学目标： 1． 结合具体语言加深体悟刘老师的人物形象。 2． 进一步体会浓浓的师生情，弄清刘老师对作者的影响。 3． 理解理想的风筝的深刻含义。 4． 学习文章选取典型事例表现人
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理想的风筝
（一）导入新课同学们，在我们身边常常会看见一些身体有残疾的人。有些残疾人身残志不残，走出了一条灿烂的人生之路。今天，我们学习的课文“理想的风筝”讲述的就是一个残疾人的故事
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理想的风筝
《理想的风筝》第一课时教学设计 教案背景： 这篇写人的文章选取借景烘托、事例典型、夹叙夹议、表达了作者对老师深深地怀念之情，是学生学习写作的典范。为了让学生领悟文
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理想风筝教案（范文）
二课时 一、复习导入。 师：这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，和刘老师一起去放飞——（生读课题《理想的风筝》） （一）学习第11自然段。 1、出示作者的照片，了解苏叔阳。 师：他
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理想的风筝
26、理想的风筝 教学目标： 知识与能力 指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 过程与方法 会认“哽、蜈、蚣、翩”4个字，会认写“筝、哽、翩”3个字，掌握“风筝、哽咽
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理想的风筝
《理想的风筝》第二课时教学设计 礼贤二小 侯丽平教材分析： 《理想的风筝》是北京市义务教育课程改革试验教材第12册第七单元的一篇文章。作者苏叔阳回忆了和刘老师在一起
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理想的风筝
《理想的风筝》教学设计（第二课时） 江苏省海安实验小学 武爱兰 教学目标: 1．正确流利有感情地朗读课文6～11小节。 2．通过刘老师放风筝镜头的描写,感悟体会刘老师身残志坚、积极向
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理想的风筝
理想的风筝》教学设计 上传: 廖华更新时间：2014-1-12 22:34:46 理 想 的 风 筝 安源区八一小学 廖华 教学目标： 体会刘老师对生活的热爱与顽强执着的精神。 教学难点： 了解文
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《理想风筝》说课稿
《理想风筝》说课稿8篇 《理想风筝》说课稿1 一、说教材我说课的内容是S教版六年级语文下册第26课。这是一篇回忆性的文章。以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文
