专题：连续导通工作模式
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学案导学模式初探
导学案模式初探 学案，简言之，就是引导和帮助学生自主学习的方案。“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务
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地铁站施工导墙和地下连续墙
導墻 地下连续墙成槽前先要构筑导墙，导墙是建造地下连续墙必不可少的临时构造物，再施工期间，导墙经常承受钢筋笼、浇注砼用的导管、钻机等静、动荷载的作用，因而必须认真设计和
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导学案模式z
主备人：赵淑美校审：签审： 使用时间：2011.09.16 《春酒》导学案 使用说明： 本堂课就设计了“走进乡愁”“感知往事”“品味幸福”“寻找真正的家醅”这样四个环节步步推进。在音乐
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导学案教学模式
导学案教学模式 培养学生的学习能力，是当前教学改革中的一个重要课题，是时代发展的客观要求，要提高学生的素质，关键是从学生出发，以学生为中心，培养学生自主学习能力。这就需要我
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学案导学模式心得体会
学案导学模式心得体会 我是一名参加工作27年的教师，“学案导学教学模式”作为一种新的教学模式，让处在课改误区的教师对新课改有了新的认识。现在谈谈我学习“学案导学教学模
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“导学案”课堂教学模式
导学案课堂教学模式简介 “导学案”课堂教学模式 一、“导学案”课堂教学模式概述 1、基本理念：落实“先学后教，教学合一”的教学理念，培养学生主动学习的意识；坚持面向全体学生
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学案导学课堂教学模式
学案导学课堂教学模式 学案导学教学模式的关键是学案的编制，而学案导学教学模式的落实则主要体现在课堂教学过程中，因此在教学过程中如何体现学案的作用、发挥学案本身的价值
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导学案备课模式
如何设计导学案 随着课堂教学改革的逐步推进，怎样编写出高效、实用的导学案，这是一线教师最为困惑的问题，也是影响课堂教学改革能否顺利推行、学生自主学习能力培养能否达成的
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探讨“学案导学”教学模式
探讨“学案导学”教学模式 “学案”是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。“学案导学”教学模式是基于新课程理念，以培养学
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“导学案”及“导学案课堂教学模式”
“导学案”及“导学案课堂教学模式” 一、“教学案”与“导学案”： “教学案”与“导学案”本质上是一样的，都是师生公用的一种文本。“讲”字面上停留在传统教法上，而“导”重
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学导互动式教学模式
“学导互动式”教学模式 呼兰区顺迈小学位于利民开发区内，始建于1999年，是伴随着开发区的发展而成长起来的一所学校。学校秉承“阳光教育”的办学理念，坚持“让教育充满阳光，让
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导教学模式心得体会
导教学模式心得体会 导教学模式心得体会1 自去年十月份新的课堂教学模式改革以来，以导学案为载体，以学生自主探究为主旨的教学改革试验已经在全校乃至全县得到广泛的好评和推
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“学-导-练”教学模式
“学-导-练”课堂教学模式 一、“学导练”课堂教学模式产生的背景近年来，随着素质教育的进一步深化，严格执行课程标准，开齐开好课程、开足课时，在原有的课堂教学模式所要求的课
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学案导学模式探讨（全文5篇）
一、问题的提出物理高考是注重考查学科能力与能力品质、旨在选拔人才的考试。物理高考总复习的目的除了使学生做到：普通的知识规律化、零碎的知识系统化外，更应该注重培养学生
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导学案模式的探讨
小学语文课导学案的教学的问题和策略探讨 当前，在我国小学基础教育由应试教育向素质教育转变的大背景下，教师探索研究性教学模式，具有现实性和前瞻性。笔者自1994年参加工作以
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活动单导学模式
《课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生在老师指导下，积极主动地掌握数学知识技能，发展能力，形成积极主动的学习态度
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浅谈线束导通测试
浅谈线束导通测试 线束导通检测是保证线束质量和可靠性的最基本的检验项目。通过导通台可检测出线束中的断路、短路、错位等不合格产品。 导通台一般包含导通测试仪、软件系
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铁路信号工程施工及电路导通
铁路信号工程施工及电路导通 随着铁路建设的高速发展，作为铁路运输生产基础之一的铁路信号设备也发生了很大变化，主要体现在设备组成部件及器材产品中的科技含量逐年增加，表现
