专题：流行歌曲教案
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2010流行歌曲（推荐）
2010流行歌曲 绝对权威 整理收藏 《错错错》 《偷偷的哭》《痴心换伤悲》 《爱过伤过泪也流过》 《爱到底怎么了》 《恋千年》《 爱过才知道痛》 《爱却不能在一起》《不准
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流行歌曲写作
一、歌曲的体裁。 歌曲的体裁就是歌曲的种类，不同的形式。 ⒈ 进行曲（行走时可以唱的曲子，多为2拍子，大调，一般是一段体和二段体） ⒉ 抒情曲（旋律优美，分为直接抒情和间接抒情） ⒊ 叙
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古典诗词与流行歌曲教案（精选5篇）
课程（一）古典诗词直接配曲类歌曲 一、 导入新课： 播放王菲演唱《明月几时有》 问同学们觉得这首歌好听吗？你们觉得这首歌的歌词写得好不好，美吗？你们知道这首歌的词作者是谁吗？二、
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励志流行歌曲（精选8篇）
篇1：励志流行歌曲1、最初的梦想 演唱者：范玮琪既然选择,就不可以忘记.在迷茫时,想想最初的梦想.2、隐形的翅膀相信自己,天生我材必有用,不要怀疑,继续向前!3、改变自己 演唱者
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大学生流行歌曲调查报告
《大学生流行歌曲》访谈报告 现在由于人们的生活已经很优裕，人们也不只追求物质上的生活。听歌曲就是一向很好的精神享受。 音乐,尤其是流行音乐,作为一种大学生喜闻乐见的艺
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流行歌曲词研究
流行歌曲词研究
流行歌曲是一种音乐文学作品，具有“谱曲可唱”的音乐性和“离谱能赏”的文学性，因此它不但可听，还具有相对独立的文学价值。以创作《卡秋莎》、《红莓花儿开》 -
高考励志流行歌曲
高考励志流行歌曲、青春励志歌曲、高考励志演讲大放送！
1、《追梦》北方工业大学原创
2、《我相信》哈尔滨理工大学原创。这两首歌曲网上这些学生录制的MV，有兴趣的同学可以看 -
唐诗宋词与流行歌曲
《唐诗宋词与流行歌曲》教案 教学过程： 一、组织教学. 二、导入新课： 也许不会有太多的人会主动地将唐诗宋词和流行歌曲联系在一起，会觉得那是两个风马牛不相及的事情，一个好
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文学社教案：《唱流行歌曲,品美的语言》
唱流行歌曲，品美的语言 ——“且歌且吟品语言”活动 活动目的 用流行歌曲来表现自己的生活。以学习语言为目的，通过活动积累语言、抒发性灵、品味语言。 活动过程 1、明确要求
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2013最新网络流行歌曲 伤感流行音乐范文合集
非主流好听！！ 《最后哭着说再见》-陈胜屿《卑微的承诺》-乔洋《幸福是被你需要》- 汪苏泷《为你唱首歌》-silence 《放手也是幸福》-clown 《我爱我自己》- 《復刻回忆》-薛凯
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关于流行歌曲的调查问卷（最终定稿）
g我对流行歌曲的认识与看法调查问卷为了解我校流行歌曲的现状及学生对其的看法，学生记者特准备了此份问卷调查。下面有12个问题，希望同学们能积极配合，用您几分钟的时间填写一
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哪些流行歌曲适合中学生来唱
哪些流行歌曲适合中学生来唱 最近，我读了广东的一位叫曾建华的老师，发表与《中小学音乐教育》205期的一篇文章，题目叫做《中学生适宜唱什么歌》。在文章中，曾老师首先就流行歌曲
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哪些流行歌曲适合中学生来唱
哪些流行歌曲适合中学生来唱 01.我们的田野 02.少年少年祖国的春天 03.快乐的节目 04.歌声与微笑 05.幸福拍手歌 06.种太阳 07.劳动最光荣 08.鲁冰花 09.小小少年 10.放风筝
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我谈流行歌曲_课堂实录
课 堂 实 录 一、创设情境 在《我要飞得更高》的音乐背景下显示这次语文活动的主题——“我谈流行歌曲”，并依次呈现本次语文活动的三维目标。 （歌曲完，男女学生主持人上场） 男：
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《我谈流行歌曲》教案设计
《我谈流行歌曲》教案设计 活动总目标： 情感目标： 1、通过引导学生欣赏好的流行歌曲作品，学会理解他人、热爱生活、积极进取。 2、在生活中进行语文活动并运用语文解决生活问题
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引进流行歌曲 复习语言连贯（大全）
引进流行歌曲 复习语言连贯 江苏省东海高级中学刘志 邮编—222300 流行歌曲以其浓浓的情感、深深的哲理使得许多学生如痴如醉。既然学生如此心驰神往，笔者以为将之引进课堂，定
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流行音乐《流行歌曲的演唱技巧》
流行歌曲演唱技巧教案 静宁二中王倩 一、导入 由教师演唱流行歌曲，刻意的表现出流行歌曲的演唱技巧。由学生提问，老师解答。 二、教学目标 1、让同学们基本掌握流行歌曲的演唱
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西洋流行歌曲英汉曲目对照表
Amazing grace 奇异恩典-Judy Collins 茱蒂柯琳丝 All out of love 与爱绝缘-Air Supply 空中补给合唱团 Another day in paradise 天堂的另一日-Phil Collins 菲尔柯林斯 A
