专题：六下古诗背诵
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古诗背诵
经典诵读：《笠翁对韵》 古诗文背诵篇目： 1、赠范晔（南朝 陆凯） 折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。 2、八阵图(唐 杜甫) 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞
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古诗背诵
必背篇目 1 《饮湖上初晴后雨》 苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇； 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ①饮湖：在西湖上饮酒。 ②潋滟：水面波光闪动的样子。 ③方好：正好。
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六下古诗词背诵docx
小学语文六年级下册：古诗词背诵 1 七步诗 【三国 魏】 曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁向釜下然，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 【注释】 曹植：是曹操与武宣卞皇后所生
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课外古诗背诵
《古文二则：四知和私心》备课资料 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【赏析】 本诗是一首写
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儿童古诗背诵
古诗背诵 101、示儿 陆游（宋） 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。102、凉州词 王翰（唐） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征
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古诗背诵总结
小学古诗文背诵比赛总结 为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织举行古诗文
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背诵古诗感想
背诵古诗感想 这学期我们学了很多首古诗，我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。 相信同学们都听过古人说的一句话吧。一年之计在于春，一日之际在于晨。意思就是
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古诗分类背诵
描写春天的古诗 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》) 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《
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古诗背诵精华版(背诵)
古诗名句背诵 一、《论语》十则（第1册） 1、有朋自远方来，不亦乐乎？2、人不知而不愠，不亦君子乎。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。4、知之为知之，不知为不知，是知也。5、见贤思齐焉，
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_六下《古诗词背诵》教学设计
古诗词背诵 第一课时《七步诗》《鸟鸣涧》 教学目标 知识与技能：有感情地朗读古诗；背诵古诗，默写古诗。 过程与方法：领悟学习古诗的方法；理解古诗的含义；体会诗人所表达的思想感情
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六下古诗15首（5篇）
竹石 【清】【郑燮】(郑板桥） 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。浣溪沙 宋 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 闻官军收河南河北 【唐】
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六下古诗复习教案
小学毕业班语文古诗复习课设计
漫 步 古 诗 园小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能，提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此，在设计本节复习课时，我 -
四年级上册古诗背诵
四年级上背诵内容： 1.桃夭 《诗经》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 2.大风歌 刘邦 大
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五、六年级古诗背诵
洛二小2012—2013年第二学期高年级每周一诗 1.次北固山下【唐·王弯】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【
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古诗背诵活动总结
古诗背诵活动总结 我们一年级从开学起就组织老师带领学生背诵古诗词，学生们在短短3周的时间里背诵了十几首古诗，为了提高各班古诗词背诵的积极性，增加学生积累我们开展了古诗背
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七年级上半年古诗背诵
1、关雎（《诗经》） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之
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二年级三年级背诵古诗
旅夜书怀 （唐）杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 译文 微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里
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古代文学史背诵古诗
汉诗 大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ 秋风辞 刘彻 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。泛楼船兮济汾河，横中
