专题：理想人才以仁为主问题
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理想人才以仁为主总结
各位尊敬的评委，对方辩友，大家晚上好！
辩到尽头，漏洞难收，仁悠悠，智悠悠，为何要到智字无法挽留，对方辩友你们才想起仁字当头啊！今天对方辩友的精彩辩论真可谓是像雾像雨又像风，唯美至 -
理想人才以仁为主问题+总结陈词（大全5篇）
理想人才，是指企业、社会所需要的理想人才，而并非我们每一个主体人所要想成为的人才 首先，要理清本辩题的重要逻辑关系。以何为主，也就是说并非只要一样，仁和智何为主 其次，对“仁
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辩题：理想人才以“仁”为主一辩稿[范文大全]
谢谢评委，各位评委，各位观众各位对方辩友：大家晚上好，今天我们要讨论的是理想人才到底应该以“仁”为主，还是以“智”。我方坚持认为理想人才以“仁”为主。
开宗明义，溯本清源。 -
辩论赛理想人才应以仁为主的材料
辩论赛理想人才应以仁为主的材料 正一：理想之材，应以德为主，所谓理想之材，就是符合希望的，使人满意的人材，而这样的人才他的道德、品行、政治品质应该而且必须是重要的、基本的， 也
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辩论赛理想人才应以仁为主的材料
辩论赛理想人才应以仁为主的材料 理想人才，是指企业、社会所需要的理想人才，而并非我们每一个主体人所要想成为的人才，所以这是一个客观的判断，而并非主观意愿。在此基础上我们
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辩论理想人才以智为主
n理想人才以智为主（辩论赛决赛一辩陈词)
(一）
谢谢主持人以及对方辩友的精彩发言。尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好。我方的观点是“理想人才应以智为主”。所谓理想人 -
以问题为主的启发式教学
以问题为主的启发式教学 摘要：启发式教学是是教师根据学习过程的基本规律，引导学生积极、主动、自觉地掌握知识的教学方式。它是一种具体的教学方法，而是所有教学方法的指导思
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以学为主感受
观看“以学为主”课例感受 2016年12月5日，通过网络学习了观看了“以学为主”课例后，感受颇深。变被动于主动，这样把学习者积极性充分调动起来，同时也能使其逐步引向深入，更符合学
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辩论赛：环境保护以什么为主(材料)
从十七大到十八大的5年间，我国建设中国特色社会主义、全面建成小康社会任务的工作稳步推进过程中，出现了一些新的变化。十七大报告首次把生态文明作为建设小康社会的新要求之
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以学为主的教学策略？
1.什么是以学为主的教学模式？ 以学为主,即以学生的学习为主，培养学生学习的自主性、能动性、创造性，全面提高学生的学习素养，培养学生的创新精神和实践能力，以适应学习型社会和终
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以读为主心得
小学语文教学应注重“以读为本” 李亚萍 俗话说“书读百遍，其义自见”这句话的意思也就是说，读一本书要认真，仔细的多读，书里的含义就自然而然的领悟到了。只有通过真情实感的
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经济以农业为主
经济以农业为主，盛产西瓜、小麦、水稻、玉米等，2012，全镇地区生产总值达到 11.5亿元，完成财政收入 5800万元，农民人均纯收入8677元，在全县乡镇综合评比中位列第四。
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以情景和竞赛活动为主
以情景和竞赛活动为主，打造体育优质高效课堂 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法是指教师在教学中创设一定的情境和比赛活动，使学生通过更生动的运动实践，陶冶他们的性情、提
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以学为主的名言
都说学生应该以学习为主，但其实，学无止境，人生在世就不应该停下学习的脚步。下面是小编整理的以学为主的名言，希望能帮到你。1、经验是知识之父。——英国2、拜读名家大作，可造就
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仁以立德立德树人
仁以立德立德树人 仁，仁者爱人，立己达人。德，厚德载物，立德树人。 为适应教育发展大势，自2009年建校以来，廉江一中通过学习孔子、弘扬国学、浸润育德，逐渐找到了一条仁以立德、立
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大学生就业以社会需求为主
谢谢主席。
尊敬的领导，各位老师，对方辩友，同学们大家晚上好。
今天我们要探讨的是大学生就业应以社会需求为主还是个人理想为主。我方的观点是大学生就业应以社会需求为主。首 -
教学反思：以学生为主
教学反思：以学生为主郑庄中学任佳教师在教学后对自己的教案及设计思路进行反思，不仅是教师对自己教学设计的再次查缺补漏、吸收和内化的过程，更是教师关注学生，体现教学“以学生
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英文简历以学历为主要写什么[范文模版]
导语：以学历为主的简历 basic resume，这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。在basic resume中，一
