专题：鲁迅先生的讽刺艺术
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略论鲁迅杂文讽刺艺术
略论鲁迅杂文讽刺
鲁迅的杂文取材广阔，形式自由；短小精悍，语言精炼，达到了内容和形式的有机结合和完美统一，形成了独特的风格。其中讽刺是其杂文艺术的重要特征，经常与夸张、反语 -
浅析《华威先生》的讽刺艺术
《华威先生》的讽刺艺术 张天翼是现代文学史上“左联”的重要青年作家之一，他的作品以独特的讽刺风格，为世人所瞩目。《华威先生》是其代表作，作者以异常开阔的艺术视野，在文艺
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鲁迅先生的讽刺名言 鲁迅先生的讽刺名言名句[精选五篇]
鲁迅先生的讽刺名言 鲁迅先生的讽刺名言名句在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，名言可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。还苦
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试论鲁迅小说的讽刺艺术特色
试论鲁迅小说讽刺艺术特色
姓名：准考证号：
【摘要】：鲁迅小说“讽刺艺术”，对中国古典文学的“讽刺艺术”有所承传和突破，同时也广泛地借鉴西方小说的“讽刺艺术”特点的，从现实批 -
浅析鲁迅小说的讽刺艺术特色[优秀范文5篇]
戚而能谐 婉而多讽 ——浅析鲁迅小说的讽刺艺术特色 汉语言文学专业07级 学生：杨俊琴 准考证号：412708100068 【摘要】鲁迅小说的“讽刺艺术”对中国古典文学的“讽刺艺术”有
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论鲁迅小说《孔乙己》的对比讽刺艺术
目 录 论文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 关键词 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 一、疯刺融于人物形象的展现
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鲁迅研究-浅谈鲁迅杂文的讽刺艺术（共5篇）
摘要：鲁迅作为中华民族‚民族魂‛的代表人物，其杂文如匕首、似投枪般的对黑暗的历史、传统、社会和人生进行着破解与嘲弄，他杂文中的讽刺性语言更是把这一点表现的淋漓尽致，所以
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鲁迅先生（精选合集）
鲁迅先生 一、介绍人物，导入新课 1．导语：我们曾经学过鲁迅先生的作品《少年闰土》，今天我们来学习一篇鲁迅先生的侄女周晔回忆鲁迅先生的文章。2．板书课题：我的伯父鲁迅先生。学
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鲁迅先生
鲁迅先生是中国现代文坛上一位著名作家，初中语文课本上收录了他的多篇作品。像《从百草园到三味书屋》、《阿长〈与山海经〉》、《故乡》、《风筝》、《藤野先生》、《孔乙己
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先生鲁迅（范文模版）
先生鲁迅我最爱看鲁迅的杂文，说实话只要是杂文我都喜欢看，讽刺时政，写起来很过瘾，听起来也很过瘾，只不过现在的只是写写罢了。但是追溯到八九十年前，周树人先生的文章可以让统治者
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说到鲁迅先生
说到鲁迅先生，作为念过书的中国人，都知道他是中国现代伟大的文学家，思想家。但知道并不代表了解，而了解的角度也是不一样的，我眼中的鲁迅是个…… 我眼中的鲁迅是个坚强、勇敢的
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鲁迅先生
我的伯父鲁迅先生 【学习目标】 1、会写12个生字。能正确读写“遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽
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浅谈《儒林外史》的讽刺艺术
浅谈《儒林外史》的讽刺艺术
罗高
（中文081，070811102）摘要：《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范作品。在讽刺方面，主要体现在基于现实的讽刺，加之吴敬梓巧妙地运用夸张和对比手 -
《灯下漫笔》讽刺艺术
《灯下漫笔》的讽刺艺术
鲁迅一生写了大量的杂文，他的杂文特点是诗化的政论，是政论化的诗。其中讽刺艺术是杂文中的重要特征，语言简洁峭拔，充满幽默感。
在《灯下漫笔》中，鲁迅以 -
回忆鲁迅先生
《回忆鲁迅先生》教学设计 篱笆中学 宋波 教学目标： 1、感受鲁迅先生超群的智慧、广阔的胸襟和平易近人的个性品质，体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 2、学习
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鲁迅先生教案
原创]《我的伯父鲁迅先生》教案第一教时 《我的伯父鲁迅先生》（第1教时）一、 教学目的 1、 了解课文内容，找出中心句。 2、 明白首尾两段之间关系，细读课文第一段。 3、 学习字
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回忆鲁迅先生
《回忆鲁迅先生》教案（1） 教学目标 1、学会本课生字、新词。 2、能通过读课文，了解表现鲁迅先生性格特点的几件事情。3、能联系上下文，理解含义深刻的句子。4、学习鲁迅先生乐
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回忆鲁迅先生
回忆鲁迅先生 教学目标： 1、体会鲁迅先生的伟大人格，了解鲁迅作为普通人的一面，理解作者由衷的爱戴之情。 2、学习作者善于撷取生活琐事来展现人物性格的写作方法。 3、学习作
