专题：六下语文第六组教案
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六下语文第二组单元教案（大全五篇）
第二组单元要点分析 主备人：袁金桃 本组教材编排了一篇讲读课文《北京的春节》，三篇略读课文《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》以及“口语交际·习作二”和“回顾
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六下语文教案
1、乐趣 《养花》教学设计 【教学目的】 1．学会7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。 2．有感情地朗
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苏教版语文六下第六单元复习资料
第六单元：咏物抒情 18、广玉兰 1、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。 2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在
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鄂教六下第六单元教案
第六单元教学计划 文本分析：本单元以“美丽的家园”为话题，安排了三篇课文。《我的故乡在北京》是一篇抒情散文，通过对故乡北京的西山、昆明湖和八达岭长城的秀丽风光的描绘，表
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二年级语文下册第六组
二年级语文下册第六单元教学设计 单元教材简析 本组围绕着“培养优秀的品质”这一主题选入了四篇课文和园地六，分别由２１课《画家和牧童》、２２课《我为你骄傲》、２３课《三个儿子》、
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六下语文（定稿）
第四单元导学案 一、教材分析 本组教材围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承
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第六组作文教案[合集五篇]
习作六：写田园生活 （作文指导） 一、教学目标： 通过综合性学习，写对乡村生活和田园景物，把自己最想写的内容写下来，可以写自己经历的，也可以写听到的，看到的或想到的，可以是景物，人或事，
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第六组 综合性学习教案doc
第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门” 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪
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苏教版小学语文六下第六单元集体备课
第六单元教材分析及教学设置 【单元整体概述】 本单元的主题为“咏物抒情”，安排了《广玉兰》、《夹竹桃》、《古诗两首》三篇讲读课文。本单元习作是引导学生运用数学课上学
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六下语文课文雪教案
鄂教版小学六年级语文下册《雪》教案 教学目标： 1．初读课文，整体感知文章的内容； 2．细读课文，品析文中两幅雪景图； 3．合作交流，了解借景抒情的表达技巧，理解作者所表达的情感； 4．拓展延
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六下语文复习计划及教案1
六下语文复习计划入及教案一、学情分析
毕业考试复习，是对整个小学阶段语文知识的复习和巩固，也是使学生语文能力再提高的过程。因此，复习承载着“查漏补缺，巩固知识；归类整理，系 -
六下语文习作教案5篇
习作1 教学目标： 1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。 3、记事的内
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人教版六年级语文第六组测试题
人工作者《名师测控》人教版六年级语文下册第六组测试题一、读拼音，写词语，注意书写规范。（6分）1、查字典，按要求填空。（5分）④春天的雨非常珍贵。（改夸张句）⑤一股回荡教诲亲切的老
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六年级下册语文第六组（精选五篇）
六年级语文下册第六组综合性学习温家小学 马秀芹 [教材分析] 当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从
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小学语文六年级下册第六组综合性学习教案
板块二：依依惜别
学习目标：
1、了解五篇文章的内容，感受作者对小学生活的深厚感情。
2、学习作者的表达方法，用多种形式表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。 学习过程： -
XX年春四年级语文下册第六组教案
XX年春四年级语文下册第六组教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址2l乡下人家 学习目标： ．认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生
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语文六下试题
一、语言积累及运用（30分）
1、拼一拼，在田字格里规范、正确地书写词语（5分）
yín sòngméng lónglǐbàiyǎng zūn chǔ yōu
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2、课文直播厅（好好表现吧！）（9分）
（1）中国古时 -
六下语文中心思想
六年级语文下册中心思想 1.《维也纳森林的故事》通过写维也纳森林的景色美、面积广、作用大的特点和维也纳人与大自然和谐相处的关系，表达了作者对维也纳森林的赞美之情，唤起
