专题：六语上16课草原
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六语第十六课草原（xiexiebang推荐）
15．青海高原一株柳 一、中心思想 课文以优美的笔触，大胆的猜测与想角，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地存活了下来，成就了清海高原上一方壮观而又
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六语总结
六年级语文教学工作总结 （2013-2014学年第一学期） 本学期，我担任六年级语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作，感触颇深。从教
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六语反思
《夹竹桃》教学反思 胡瑞洁 《九年义务教育语文课程标准（实验稿）》中指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文
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六语总结
第二学期六年级语文教学工作总结 呈坎镇中心学校：姚永升 转眼间，一个学期教育教学工作已经结束了。在各方配合和帮助下，我圆满的完成了教育教学工作，也取得了一点经验。现将具体
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六语工作总结
小学六年级语文下册教学工作总结一转眼，本学期的教育教学工作又近尾声了。本学期，我担任的是六年级语文教学工作。回顾这一学期以来，我们六年级在学校领导的大力支持下，在家长的
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草原ji教学设计六3
《草原》教学设计 六年级3班王玉梅 一、教学目标： 1教学目标： 有感情朗读课文，理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情。 2情感与态度目标： 体会蒙汉两族人民之
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六语文科总结
2011——2012学年度第二学期 六（2）班语文科总结 王 荣 我担任六（2）班语文教学六年以来。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过六年的努力，获取了很多宝贵的教学经
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六语教研总结[范文大全]
2009——2010学年第二学期 六年级语文教研组工作总结 六年级是全校班额最大的年级，组内老师立足岗位，团结协作，本着兢兢业业、踏踏实实的工作态度，顺利而圆满地完成了各项教育教
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六一联语5篇
六一联语阳光普照满园秀花朵争芳遍地春 阳光普照满园秀色花朵争芳遍地春风 阳光普照满园秀色浓花朵争芳遍地春风劲 阳光普照满园秀色浓抹花朵争芳遍地春风劲吹 阳光普照满园
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语概讲稿六（合集）
第七章 语言的发展演变 第一节 语言的起源 一、什么是语言的起源 首先，语言的起源是指人类语言的起源，不是指某种具体的语言起源（汉语、英语）。语言的起源中包括两个问题：一个问
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六语上反思
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情，” 走进山林，探访善终的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对
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六语模拟题2
六年级语文模拟测试题
学校姓名班级
一、 积累运用(30)
1、认认真真拼拼音，端端正正写汉字。（8分）
guàngàishōuliǎnxīxiàodùjuān
wàngtúzhāifànf ùyùq -
六语上册知识点
六年级语文上册知识点 第一单元 1.《山中访友》的作者（李汉荣），体裁是（散文）。本文采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感，表达了作者对（大自然）的（热爱）之情. 2.《*山雨》的作者
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六语文科总结
六班语文学科总结本学期六年级语文的教学工作做得认真、及时，紧紧围绕校教导处的教学指导思想进行活动。在教研组长的带领下，积极做好备课组活动安排，针对语文学科特点进行
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庆六一束语
男一：最佳答案在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。女：我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。
男二：翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们。合：同学 -
(上课正版)六道德讲堂主持稿
道德讲堂上的主持稿
------诚信
诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素质教育的重要内容，本单元主要选择了贴近学生生活的课题和活动，让学生了 -
教学反思六语下册
教学反思：本课教学，让学生在整个教学过程中始终保有学习兴趣，达到思维兴奋点是组织教学的关键，因此在“备教材”的同时，我也在“备学生”上下了功夫。这样大大激活了学生学习的兴
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六语第七单元教案(DOC)
第七单元 单元总目标： 1.快速默读课文，理清课文的叙述顺序。 2.体会课文表达的情感把握主要内容，体会课文表达的情感。 3.学习作者抓住动物的动作、神态、心理活动等方式，将
