专题：落叶跳舞教学设计
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落叶跳舞案例
课例题目：落叶跳舞 ——综合实践活动教学案例 一、教学内容：落叶跳舞 ——综合实践活动教学案例 二、教学目的要求： 1、发挥学生的想象力，能制作落叶跳舞的图画书。 2、喜欢秋
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《落叶跳舞》读后感
《落叶跳舞》读后感文栀子花开学校要孩子们读读《落叶跳舞》，并把它列为二年级必读书籍，《落叶跳舞》读后感。今天，有孩子在网上买回来了，我也拿来读了读。它的作者是日本作家伊
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落叶跳舞教案（★）
落叶跳舞教学设计 教学目标： 1.掌握树叶粘贴技法，丰富学生专业表现方式； 2.①利用绘本内容的丰富形象生动，通过观察激发学生学习兴趣；②课堂中采用小手游戏激趣，让学生感受生命个
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《落叶跳舞》反思
《落叶跳舞》公开课 反思 通过这次的公开课后，我发现了很多我自己的一些问题，以下就是我的反思： 首先，在设计绘本教案方面，作为新教师的我还是有很多地方考虑得不周到。从刚开始
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落叶跳舞读后感
落叶跳舞读后感（一）洋口镇光荣小学201班 李响今天，妈妈给我买了老师布置的暑期必读书 《落叶跳舞》 。我迫不及待地接过书，想一口气看完。妈妈告诉我，这本绘本 的作者是日本作家
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绘本 落叶跳舞
绘本 落叶跳舞 1、 2、沙沙沙，起风了。 3、轻轻地，风停了。 4、我们是奇妙的 5、落叶呀。 6、静悄悄的冬日树林， 7、我们欢快地起舞， 8、悠悠地飞起来， 9、自在地滑下去， 10、转啊
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《落叶》教学设计
《落叶》教学设计思路 众友小学袁秀美 一、设计理念：注重学生生活经验的联系，重视学生情感、态度、价值观的养成和对学习过程与方法的体验，使学生在积极的情感体验中提高动手能
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《落叶》教学设计[精选五篇]
一、看图激趣，导入新课。1、看图，说出你看到了什么。2、这幅图一有什么？你觉得落叶像什么？引出儿歌。二、学习儿歌，认识生字。1、 出示儿歌，找出儿歌里你认识的字，大声读给大家听。
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《落叶》教学设计（5篇）
《落叶》 教学目标： 1、有感情的朗读课文，仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。 2、学习本文托物言志的写作方法。 3、品味本文生动形象而又富含哲理的语言。 教学重难点： 重点：
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《落叶》教学设计-教学教案
北大附小 江琳 教学目标： 1．初步理解课文内容，使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”，“燕子南飞”等自然特征。 2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际
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《落叶》教学设计之一-教学教案
教学目标： 1．初步理解课文内容，使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”，“燕子南飞”等自然特征。 2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际理解词句的方法
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《落叶》教学设计（精选5篇）
《落叶》教学设计 教学目标： 有感情的朗读文，仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。 2学习本文托物言志的写作方法。 3品味本文生动形象而又富含哲理的语言。 教学重难点：重点：目
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《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 学习目标： 1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏型。 2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行
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洋娃娃和小熊跳舞教学设计
教学目标： 1喜欢演唱《洋娃娃和小熊跳舞》，能有表情的演唱歌曲。 2能邀请好朋友一起分角色表演。 教学重点：有表情演唱歌曲。 教学难点;区分135和131的演唱。 教学准备：电子琴，头
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《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 学习目标： 1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动表演。
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洋娃娃和小熊跳舞教学设计
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 一、教材分析 《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼可爱的节奏，生动的表
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《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计
《洋娃娃和小熊跳舞》教案 教 材：（湘教版二年级第十一课） 课 题：洋娃娃和小熊跳舞 执教者：高静 教学内容： 1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的
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洋娃娃和小熊跳舞教学设计
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 教学目标： 1、复习简谱唱名； 2、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感； 3、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的
