专题：礼仪校本课程说课稿
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校本课程说课稿
说 课 稿 尊敬的各位评委： 大家好！我先对我校校本课程的研发和开设情况做简要的汇报，题目是《“真趣” 课程引领学校发展》 分以下三个方面：一、研发背景 二、开设方式 三、研发
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校本课程说课稿
道德礼仪——日常礼貌用语说课稿 四各庄小学 一、说教材 我说课的内容是我校自编的校本课程教材中第三单元的第4课，共一课时。 教材内容分析： 校本课程对教材的内容的要求是一
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校本课程优质课说课稿
说课稿 各位评委老师上午好： 今天我说课的题目是《民居与地理环境》，节选自校本教材《身边的地理》。下面我将从说课程纲要、说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说
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校本课程《小学生礼仪》教学计划
校本课程《小学生礼仪》教学计划 本学期我校将《弟子规》德育的校本教材，利用地方课的时间教学，这门课程的重任就落在了我的肩上，因为弘扬传统文化的责任之重，身感压力之大。回
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《礼仪》校本课程教学工作计划.
《礼仪》校本课程教学工作计划 我们中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”,要继承和发扬这一美德,就要从小做起,教育学生学会做人,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社
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校本课程登鹳雀楼说课稿
校本课程-古韵飘香中华好诗词 《登鹳雀楼》说课 教材分析： 《登鹳雀楼》是我校校本教材《古韵飘香-中华好诗词》四年级的一首古诗。是王之涣的名篇。这是一首登高望远诗，寥寥
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校本课程《小学生礼仪》教学工作总结
校本课程《小学生礼仪》教学工作总结 《小学生礼仪》校本课程开展以来，我们坚持在创新中求发展，边学习边教学。进一步认识到德育教学和礼仪课程在小学学校中的重要性。现将
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校本课程教学设计 餐饮礼仪
校本课程教学设计——日常餐饮礼仪 一、课程背景分析： 餐饮是一种常见的社交活动，中国餐饮文化很丰富，中国人热情好客，很讲究餐饮礼仪。中餐宴会是指具有中国传统民族风格的宴会
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南三校本课程礼仪总结
校本课程实施总结（一） 金水区南阳路第三小学 课程改革以来，我们始终坚持“为每一个学生提供良好的教育，为每一位教师创设发展的空间”的办学理念。立足校本，扎实推进，稳步发展，形成
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小学生礼仪校本课程纲要实施方案
“小学生礼仪”校本课程实施方案 一、指导思想 在新课改理念指导下，我校以“校本课程开发的实践与研究”为突破口，利用文化资源来丰富学生的“教育场所”。以“文明礼仪伴我行
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小学生礼仪教育校本课程教材[合集5篇]
小学生礼仪教育 前言 自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色，是中国传统文化的特点。俗话说：“没有规矩，不成方圆
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一年级礼仪操校本选修课程纲要
“一年级礼仪操”校本选修课程纲要 1. 主讲教师：于洁 2. 教学材料：活动类（选编） 3. 课程类型：活动类 4. 授课时间：一学期（2课时/周，授课 30课时） 5. 授课对象：一年级学生30人 具体内容
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校本课程
晏子礼貌护尊严春秋时，南方的楚国一天比一天强大起来，为了疏通国与国之间的渠道，齐王就派晏婴出使南城。晏婴到达楚国。前来迎接的礼宾官员见他个子矮小，就命令士兵打开城门旁边
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校本课程
高中实用英语词汇与表达一、指导思想：
依据基础教育阶段英语课程总体目标的要求，为了发展学生的综合语言运用能力，学习策略，文化意识的能力。本学期的校本课程主要是提高学生学 -
校本课程大全
《珍爱生命，安全出行》校本课程的开发与实施方案 《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会，经济发展的具体情况，结合本校的传
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校本课程
滕州市教育局 关于中小学校本课程开发与实施指导意见（试行） 时间：2014.2.25 主讲：韩正强 地点：多媒体教室 为全面落实《基础教育课程改革纲要（试行）》、《山东省义务教育地方课程和
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校本课程
校本课程中的思考 一、校本课程的性质 校本课程，也称为“学校本位课程”和“学校自编课程”。简单地说，校本课程就是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。具体地说，校
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校本课程
校本课程实施方案 校本课程是学校自主开发的一门课程，是相对于国家课程和地方课程而言的。实施校本课程将对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题
