专题：旅游资源分类教学设计
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旅游资源教学设计
《旅游资源》教学设计 一、教学内容：旅游资源 二、教学对象：职业高中旅游专业一年级学生 三、教学内容：学习旅游资源的概念，类型和特点；了解旅游线路设计的框架 1、教学重点：张掖
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旅游资源教学设计
旅游资源教学设计 一、教学目的 1.知识目标：了解旅游资源的概念及分类，掌握旅游资源的特性和价值。 2.德育目标：欣赏我国绚丽的自然风光并感受灿烂的文化，培养学生民族自豪感和
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旅游资源的分类与特性 教学设计 教案（精选）
教学准备 1. 教学目标 知识目标 1.知道什么是旅游资源 2.能够正确的给不同的旅游资源分类 3.掌握旅游资源的特性 能力目标 1.通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力 2
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《旅游资源分类、调查与评价》
引 言 旅游资源是构成旅游业发展的基础，我国旅游资源非常丰富，具有广阔的开发前景，在旅游研究、区域开发、资源保护等各方面受到广泛的应用，越来越受到重视。 旅游界对旅游资源
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《分类》教学设计
分类与整理 一年级数学 学习目标: 1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。 2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。 3
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《分类》教学设计
《分类》教学设计 【教学目标】 1、知识技能目标： （1）通过观察整理小明的书包和房间，让学生初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。 （2）采取小组学习方式，培养学生的动手操作
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《分类》教学设计
苏教版小学四年级科学（上册） 第五单元 排序和分类 2、《分类》的教学设计 单位：辽宁省沈阳市铁西区启工街第二小学 姓名：张 锐 地址：沈阳市铁西区南九西路22号 邮编：110024 电话：13
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《分类》教学设计
《分类》教学设计 教学目标 ： 〃知识目标〃让学生经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 〃能力目标〃初步体验
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《分类》教学设计
一年级上册第五单元《分类》教学设计 卢龙县第三实验小学：董艳春 教材说明： 分类思想是一种基本的数学思想。它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。分类活动包
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分类--教学设计
“分类”教学设计 ----汤金莲 教学内容 教科书第38～39页的内容。 教学目标 1.通过学生找座位初步感知分类的意义；能按照某一标准给物体进行分类。 2.通过操作学会分类的方法，
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分类教学设计
分类教学设计 一、教学内容 教材第56、57页，按一定的标准对物品进行分类。 二、教材分析 本节教材首先呈现了一个已经按照一定分类标准整理好的玩具展台，让学生去分析玩具是怎
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图形分类教学设计
《图形分类》教学设计 车家庄学区店子头完小武利军 一、教材依据 北师大版、小学四年级第二章、第一节、图形分类（教材22页—23页） 二、设计思想 1、指导思想：本节课注重发展学
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三角形分类教学设计
《三角形的分类》教学设计 户县太平学校 郭静 教学目标： 1、通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 2、在通
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数学《分类》教学设计
数学《分类》教学设计 ◆您现在正在阅读的数学《分类》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!数学《分类》教学设计 教学内容： 人教版义务教育课程标准
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垃圾分类教学设计
垃圾分类教学设计 垃圾分类教学设计1 教学内容：《品德与生活》（教科版）二年级上册第五单元。教学目标：1、通过活动，让学生初步学会处理垃圾的方法，维护家庭卫生和公共环境卫生。2
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分类与整理教学设计
《分类与整理》教学设计 一、教学内容：人教版小学数学一年级下册第三单元第一课时 二、教学目标： 1、学生在分一分的活动中，根据给定的标准或自己选定的标准进行分类，体验分类结
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《分类》教学设计与评析范文
《分类》教学设计与评析 一、教材分析 本节内容在教材中具有承上启下的作用。前一章“认识图形”内容刚好在本章可以应用练习中有关好多图形的分类。后一章是“6——10的加
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四边形分类教学设计
四边形分类教学设计 教学内容 北师大版四年级下册第29-30页“四边形分类” 教材分析 本节课是四年级下册第二单元的内容，是建立在学生已认识四边形的知识基础上进行的。本课
