专题：李庄小学班教导会制度
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学校班教导会制度
学校班教导会制度
XX小学实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单行性的矛盾，有得解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有得沟通全体任课教师 -
班教导会[本站推荐]
班教导会活动记录 时间：2012年10月9日地点：一年级教室主要内容：一、总体情况概述 学生自入学以来，存在不少问题，为了班级的全面发展，特召开本次班导会，让我们大家共同努力，使班级能
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实验小学班教导会实施方案（定稿）
“班教导会制度” 实施方案 为进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，全面提升班级管理水平和教育教学质量，经研究决定，在全校全面实施“班教导会制度”。具体方案如
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班级教导会制度
XX小学班级教导会制度
实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾，有得解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有得沟通全体任课教师的 -
李庄小学2011-2012学年第二学期教导工作总结
李庄小学2011-2012学年度第二学期 教导处工作总结 本学期在中心小学领导的关心和指导下，教导处按照学期初制定的工作计划, 以全面提高教育教学质量为重点，紧密联系本校实际，牢
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班教导会（共5篇）
班级教导会经验介绍 本学期我校在校领导统一协调安排下，成立了由班主任牵头具体组织，各任课教师、生活老师共同参与的班级协作组。成立班协作组是为进一步营造全员育人的氛围，
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小学班级教导会制度[优秀范文五篇]
铁山中心小学班教导会制度 实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾，有得解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有得沟通全体任课教
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安乐镇小学班级教导会制度
安乐镇中心小学班级教导会制度 实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾，有利于解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有利于沟通全
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高二上学期期中考试班教导会
2011级24班班教导会 班级存在问题： 1、考试暴露问题： ①各科不平衡，偏科现象严重，个别学生学生学科差别太大，多关注这部分学生。 ②缺少良好的学习习惯，学生自习课不知该干什么，自
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教导会材料
四年四班班级教导会材料 在领导及各位老师的共同努力下，我班成绩进步明显，各项工作有条不紊开展。今天，我们班决定召开班级教导会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，使学
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班团队会制度[大全]
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM公文 t1、班主任要上好每周一次的班会或团队会，不准把班会课时间挪作他用或干脆上自习课。 2、班、团、队会应围绕爱国主义、集体主
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班级教导会制度0（合集5篇）
皇镇中学班级教导会 制 度2015年9月 皇镇中学班教导会制度 实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾， 有利于解决教师劳动个体性与学生成
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李庄小学财务管理制度
李庄小学财务管理制度经费是学校工作运行的命脉，是学校教育教学工作进展的前提和保障，经费的来源是国家财政拨款，如何把这些经费合理的利用在教学工作中，也是学校工作最重要的一
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李庄小学2013个人工作总结
李庄小学2013-2014学年度
上期个人工作总结
这学期我主要担任的是3—6年级的体育教学工作和学校的体育组长工作，作为一名体育老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向，作 -
班级教导会材料
班级教导会材料 乔庄中心校 五年级二班 2013年3月 5.2班教导会领导小组 组长：郑宝田 副组长：刘培强、 焦月鹏、 蔺向辉 成员：李娟娟、王永胜贾永、王立岗 、刘敬、 左翠红乔庄
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王阜庄小学教导工作总结09-10-2
王 阜 庄 小 学教 导 工 作 总 结
2009-2010第二学期学校根据全市的教务精神，坚持以办学为理念，以人为本的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，夯实常规，继续向常 -
王阜庄小学教导工作计划09-10-2
王阜庄小学教导工作计划
（2009-9010学年度第二学期）
本期的教导工作，根据我校的实际情况，以教学质量的提高为重点，以教研活动为龙头，以向课堂４０分钟要效益为根本出发点，以提高教师素 -
王阜庄小学教导工作总结10-11-1
王阜庄小学小学教导工作总结
（二〇一〇------------二〇一一学年度第一学期）
本学期在校长的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教
