专题：酶联免疫实验报告
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酶联免疫法检测试剂注册技术审查指导原则
附件1 酶联免疫法检测试剂注册技术审查指导原则 一、前言 本指导原则主要针对酶联免疫类检测试剂的主要原材料、生产工艺及反应体系、产品质量控制等环节提出指导性技术要
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酶联免疫法检测虾中的呋喃唑酮（共5篇）
酶联免疫法检测虾中的呋喃唑酮代谢物
摘要建立养殖虾类中 AOZ残留 ELISA筛选方法。方法: 酸性条件下利用 2- 硝基苯甲醛衍生化, 乙酸乙酯提取, 正己烷去杂质后进行 ELISA分 -
酶联免疫法检测试剂主要原材料、生产工艺及质量控制注册技术审查指导原则(报批稿)
酶联免疫法检测试剂主要原材料、生产工艺及质量控制注册技术审查指导原则（报批稿） 2010-11-09 01:27 酶联免疫法检测试剂主要原材料、生产工艺及 质量控制注册技术审查指导原
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运动学和酶
运动学（直线）
1、概念：质点（理想化模型） 参考系（行驶军舰上的飞机、例题引深）平均速度、瞬时速度、（瞬时）速率、图像（速度时间、位移时间对运动状态的描述） 、自由落体（只重力作用、静 -
WB03 酶联免疫法快速检测牛乳中的三聚氰胺操作视频配音稿概要
农产品与食品质量检测技术教学资源库 酶联免疫法快速检测牛乳中的三聚氰胺操作视频配音稿 准备好物品后即可进行检测操作，首先进行样品处理。取1mL纯牛奶样本，加入一根小试管，
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人胶质细胞系来源的神经营养因子(GDNF)酶联免疫分析试剂盒使用说明书教案
人胶质细胞系来源的神经营养因子（GDNF）酶联免疫分析试剂盒使用说明书 本试剂仅供研究使用 目的：本试剂盒用于测定大鼠血清，血浆及相关液体样本中胶质细胞系来源的神经营养因子（GD
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巨酶读后感
选择第四个和第十三个临床生化案例，浅谈巨酶对检验带来的影响以及和临床沟通的问题。
在第四个案例中是讲一个老大爷多次体检血清中的AMY都高于正常，但是却没有相应的临床症状 -
酶专题知识小结（推荐）
酶专题知识小结 对所学知识缺乏迁移和综合能力，是形成学生解题障碍的重要原因之一。因此在复习过程中，要在巩固好本章节教材知识的基础上，敢于打破原有章节之间的界限，抓住知识
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质粒DNA提取定量酶切与PCR鉴定实验报告5则范文
粒 质粒 DNA 的提取、定量、酶切与 PCR 判定 一、实验目的 1.学习并掌握用碱裂解法提取质粒 DNA 的要领； 2.学习并掌握了解质粒酶切判定的要领； 3.学习并掌握紫外吸收检测 DN
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基因工程常见几种酶比较
几 种 酶 的 比 较 DNA聚合酶： 在DNA复制时起作用，将多个脱氧核苷酸催化聚合为脱氧核苷酸链（也就是DNA单链），此时形成的化学键是磷酸二酯键。DNA解旋酶： 在DNA复制或转录时起作用，
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酶教学设计（合集五篇）
一、设计理念 在实施新课程中，需要构建与新课程理念相适应的教学策略。根据新课程理念，高中生物重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物科学素养。使学生由以前的
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酶和ATP知识 总结
《细胞与能量、酶》知识点总结
知识点1：ATP的分子结构与高能磷酸键
1．ATP是腺苷三磷酸（或三磷酸腺苷）的英文名称缩写
2．1分子的ATP是由一个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成；
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专业英语教案10酶
Lesson 10 Enzymes酶 Enzymes are gigantic molecules with typical molecular weights ranging from about 6000 to more than 600,000.酶是大分子，大多数分子量在6000到60
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《新陈代谢与酶》教案（精选）
《新陈代谢与酶》教案 一、教学目标 (一)知识教学目标 1．理解新陈代谢、同化作用、异化作用的概念及其相互关系。 2．理解酶在新陈代谢中的作用，掌握酶的作用特性。 3．理解ATP在
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酶的实验练习
实验知识
一 实验原则：对照原则单一变量原则等量原则
二 实验类型：探究性实验验证性实验
三 （1）对照组：不做处理或做无关处理
实验组：经过研究对象处理
（2）自变量：实验的单一变量
因 -
第四章 酶复习思考题
第四章 酶复习思考题
填空题
1．酶是_活细胞_____产生的，具有催化活性的__生物催化剂____。
2．酶具有___高效性___、_专一性_____和_活性可调性_____等催化特点。
3．影响酶促反应 -
酶销售人员岗位职责
1.提供各类生物酶的售前、售后服务。2.对生物酶的功效有较强的认识和了解，能独立完成各项试验调查,有较强的突发事件处理能力。
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免疫程序
猪别及日龄
吃初乳前1-2小时 猪瘟弱毒疫苗超前免疫 免疫内容
仔猪
初产母猪
经产母猪
青年公猪
成年公猪
各类猪群初生乳猪 7-15日龄 25-30日龄 30-35日龄 60-65日龄 配种前
