专题：免费初二传统文化教案
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初二传统文化教学计划
2011-2012学年度第一学期初二传统文化教学计划
一、学生分析：
学生经过六年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在七年级语文课本中有《论语·十则》，学生对《论 -
初二传统文化教学计划
八年级传统文化教学计划 新的学期又来临了，传统文化教学也面临着挑战，为了使学生喜欢上传统文化，也为了能更好地有序地开展教学，特制教 一、教材的选择 在“经典驿站”里，感悟我
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初二传统文化08 晏子春秋2
《晏子春秋》第二课时2010.11.1 教学目的： 1、解决自学提纲。 2、活动：分角色扮演故事。 3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。 教学重点：目标1 教学难点：目标1 教
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初二传统文化13《史记》2
《史记》（第二课时）2010.12.13 1、教学内容：司马迁及《史记》 2、教学方法：讲授与讨论相结合 3、教学目的：通过教学，使学生了解司马迁的生平与思想特点，理解《史记》体制特点、艺
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传统文化教案
人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵
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传统文化教案范文合集
《百家姓》一 上课：第一周 主备人：蒋永民 教学目标： 1、 能够熟练背诵《百家姓》节选片段。 2、初步了解传统文化中有关姓氏的基本内容，并帮助学生拓展学生视野。 教学过程： 一
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传统文化教案
《精卫填海》 总第6课时教学时间：2010.10.22 教学目标： 1.熟练朗读背诵古诗文。读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气； 2.使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行
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传统文化教案
传统文化 “高效课堂”教“学”案 孟 店 小 学 年级：四年级 姓名：赵万生 二0一五年三月 刘桥乡小学“高效课堂”（一、唐诗 1、南园十三首）教（学）案学校：孟店年级：四姓名：赵万生科
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传统文化教案
《昔仲尼》 总第一课时教学时间：2018.9.24 教学目标： 1.熟读三字经。 2.了解三字经中的名人事迹。 3.学习古人刻苦学习的精神。 教学重点： 熟读三字经。 教学难点： 学习古人刻苦
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传统文化教案
第一课 《笠翁对韵——一东》 一、教学目标 ： 1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。 2、
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传统文化教案（本站推荐）
传统文化教案 德育目标： 1、让学生感受祖国丰富多彩的传统文化。 2、进一步激发学生传承祖国灿烂文化，增强爱国主义情感。 能力目标： 1、让学生了解祖国丰富多彩的传统文化。
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传统文化教案
《子不学》 总第一课时教学时间：2018.9.17 教学目标：1.介绍三字经。 2.讲解三字经第一段5-8句内容。3.懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做 教学重点： 讲解三字经第一段5-8句内
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传统文化教案
三年级上册第五单元作文辅导教案 【单元作文题目及要求】 1、题目：写生活中的传统文化 2、要求：在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到，听到了
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传统文化教案
四年级上册《传统文化》 《古诗两首》教学设计 一、目标认定 1、认识《山中》和《济上作》两首古诗中生僻的字，理解诗句的内容；了解两首古诗的作者及写作背景。 2、能有感情
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传统文化教案
《传统文化》教案 三年级 赵彩虹 教材分析本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。 “经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统原创
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传统文化教案
第1课 《论语》（八则） 一、经典回放： 看课本第1—3页原文和文意 教学过程： 二、简介《论语》。 三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求： 1、学生看教材认真倾听，标记出生字
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传统文化教案
孟子 总第10课时教学时间：2018.11.19 教学目标：使学生了解孟子的生平及主要事迹。 教学过程： 一、阅读人物剪影。 借助注释读懂原文，整体感知课文内容。 欣赏孟子格言，体会孟子的
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传统文化教案
初一传统文化教案 第1课《大学》选读 教学目标： 1.借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2.理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3.理解《大学》中的 “
