专题：毛概课教学大纲
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毛概教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学大纲 一、 目的 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的目的是为了切实落实理论联系实际的根本方
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毛概课程教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学大纲 一、说明部分 1、教学目的和要求： 该课程通过阐述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
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毛概教学大纲（优秀范文五篇）
安徽中医药大学思想政治理论课教学科研部 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 （2013年修订版）教学大纲 第一部分：说明部分 一、课程性质 《毛泽东思想和中国特色社
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毛概课总结范文合集
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，简称毛概，是大学必修课。学完课程，你有什么认识和感想呢?下面就是小编给大家带来的毛概课总结精选范文，希望能帮助到大家！毛概课总结
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毛概课教案
毛概课教案
一． 自我介绍（我本人和我的狼族团队）
二． 课堂导入（对第十章和第三节的评价—简单，为什么，因为我觉得你们
思想特别深刻都博学多才，想才高八斗学富五车这样的词用在你们 -
毛概讨论课
改革开放30 年来我国取得了重大成就 如何看待我国现在仍处于社会主义初级阶段？
中国改革开放30年，经济发展水平不断提高；全面融入世界经济体系；国际地位持续不断提高；人民生活水 -
毛概课读后感
“解放思想”要有“科学发展观” 1978年12月，我们党提出“解放思想，实事求是，团结一致向前看”，致使全党思想焕然一新，促进了社会发展。时隔二十九年的2007年10月，党的十七大报告
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毛概课论文
中国优秀传统文化与毛泽东思想活的灵魂 一、中国优秀传统文化对毛泽东历程的深刻影响 （一）青年时期毛泽东的文化激扬 毛泽东从小就深受中国优秀传统文化的启迪。他9岁时就通读
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毛概课小结
毛概课小结 一学期的毛概课就快结束了，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课是我国高校本专科学生必修的一门思想政治理论课程。开设这门课程的目的，是为了帮
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毛概课感悟
毛概课感悟 这个学期，我学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，这是我十分喜欢的一门思政课。课堂上老师的讲述，同学们的展示都十分精彩。 老师的讲述不
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毛概课资料
辩论赛：
1 我心目中的毛泽东。（功大于过，还是过大于功？）
2 飞天登月更重要，还是民主民生更重要？
讨论会
1，我的婚恋观（兼谈50-70年代、80年代、90年代及当下婚恋观的变化）。
2，谈谈农村 -
毛概课演讲稿
慈善就是对人关怀而有同情心，仁慈而善良。包含两层意思，一是慈悲的心理，二是善举。真正意义的慈善行为应是一种不附加要求的施舍。因为，施舍本身就是一种快乐，一种满足。然而在“
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毛概课感想
毛概课感想
当同学们听说这学期要开设毛概课时，几乎每个人脸上都写满了抵触情绪。我想这大概源于先前的学长学姐们的理解吧。 我开始也是这样，但是后来上了毛概课就不是这样认 -
毛概课感想
社会实践随感 通过参加社会实践活动,有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想与知识.社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开
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毛概课学习心得
《概论课》学习点滴录 在学习毛概课之前，我一直以为这门课和我们以前学过的马原课类似，是一门注重理论教学，上课围绕毛泽东思想进行长篇大论的说教课。但是，自从第一节课上课开
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毛概课心得体会
毛概课心得体会 作为课堂上的作业，老师给了我们两个题目，让我们任选其一。 本来打算谈谈家乡的变化的，可能是因为平常以来不怎么注意观察，我发现不怎么好些。硬是逼着出来几百字
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毛概课心得体会
毛概课心得体会 学校给我们开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，让我们深入学习马克思主义理论先进成果。 大学对我们来说是一个十分重要的时期，这是
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毛概课作业
概论课作业一活动具体要求：
1、调研时间。2013年3月— 5月，第11周交报告。2、调研形式。按5-8人一组自行组队，确定小组长。各实践小组组长组织本组同学确定实践地点，设计调查方
