专题：民汉合校寄宿制小学
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民汉合校工作汇报材料
***民汉合校 情况汇报材料 ***始创于1960年，是一所由学前班，完全小学，至初中、高中，为一体的9年一贯制的民汉合校。 学校现有教职工***人，取得副高职称***人，中级职称***人，初级职
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“民汉合校”工作心得体会
在少数民族地区，通过“民汉合校”提高农村教育教学质量，一直是各地采取的主要措施之一。巴州于1999年正式启动“民汉合校工程”。5年来，全州合并学校109所，基本上完成了“民汉
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校长民汉合校做法汇报
推进民汉合校的有机管理，深化民族团结和交流融合 尊敬的各位领导、同仁： 大家好！我是巩留县第二中学校长黎武智，今天我发言的题目是《推进民汉合校的有机管理，深化民族团结和交
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“民汉合校”工作经验交流2
“民汉合校”工作经验交流2民汉合校是加强民族团结，提高民族教育质量，培养“民汉兼通”少数民族人才的有效途径。察布查尔县教育者通过积极实践，摸索出推进中小学民汉合校后“
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富蕴县“民汉合校”高级中学综合楼建设项目
富蕴县“民汉合校”高级中学综合楼建设项目 管理工作总结 我县被列入“民汉合校工程”项目县，这充分体现了自治区对我县教育事业的关心和重视。本“工程”是党中央、国务院促
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2013民汉合校双语教学汇报材料[精选5篇]
创新管理机制，强化质量意识，切实推进 “双语”教育工作新进程 ----乌鲁木齐市天山区第三十中学 义务教育阶段双语教育规范化办学工作专项汇报 乌鲁木齐市第三十中学 二O一三
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喀什市第十九中学民汉合校2
喀什市第十九中学民汉合校 情况汇报材料 喀什市第十九中学始创于1960年，原名为纺织厂子女学校，是一所由学前班，完全小学，至初中、高中（因生源关系，高中于1992年停办），为一体的9年一
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民汉合校双语教育促和谐
民汉合校双语教育促和谐 (通讯员 谷新）前日，170团中学哈萨克族教师巴海正在给二年级学生讲解成语“坐井观天”的寓言知识。如今，这些从几十公里以外山区牧场和地方乡镇牧区从慕
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民汉合校德育教育探索与实践
民汉合校德育教育探索与实践 各位同仁： 今天在这里和大家交流我校关于做好学校德育工作和少先队工作的一些思考，有些是工作中的一些体会，有些是针对当前学校工作实际的一些做法
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稳步前进力创精品民汉合校汇报材料
稳步前进 力创精品 ----第二小学民汉合校工作汇报材料 指导思想 以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻执行市教育工作会议精神，以民汉合校为契机，促进学校各项工作再上一个台
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和田地区第一中学民汉合校普通高中
和田地区第一中学民汉合校普通高中
建设项目简介
项目学校现状：和田地区第一中学创建于1953年，是一所以举办高中教育为主的和田地区唯一一所自治区级重点中学。校舍面积16000 -
我校是一所民汉合校的学校
全国民族团结进步教育基地 我校位于县城大教学区，兴建于2009年3月，学校由波斯喀木乡中学、依玛乡中学、阿克塔木乡中学、农场中学、原泽普县第三中学五所中学合并而成。是一所
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荒地农场民汉合校“双语”教学汇报材料
乌什县荒地农场民汉合校“双语”教学 汇 报 材 料 乌什县阿合雅乡荒地民汉合校创办于1962年，是一所九年一贯寄宿制学校，于2005年被县教育局列为“双语”学校。我校在县委、县
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民汉合校德育教育探索与实践5篇范文
小学德育学科参赛论文民汉合校德育教育探索与实践姓名： 柴占忠
族别：汉族
性别：男
工作单位：昌吉州奇台县第六小学
联系电话：***
邮编：831800民汉合校德育教育探索与实践 -
一中民汉合校以来情况汇报(成就)Microsoft Word 文档
博乐市一中民汉合校以来情况汇报 依据博市教发[2004]19号文件精神，我校于2004年4月8日调整为民汉合校的初级中学。当时市三中合入一中的汉语教师32人，市一中留任教师80人，工人2
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民汉小学简介
民汉小学简介 民丰县民汉小学于2010年9月成立，是由原县一小、县二小两所学校合并而成，是民丰县第一所民汉合并的小学，也是和田地区唯一的一所民汉小学。全校共有3栋教学楼，累
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学校布局调整和民汉合校情况的调研报告[推荐阅读]
4月中旬，州政协教文卫体委员会组织部分政协常委、委员和有关部门负责人参加的调研组，在州政协副主席马万新的带领下，对自治州学校布局调整和民汉合校工作进行了深入的调研。现
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麦盖提民汉小学军民共建计划
麦盖提民汉小学军民共建工作计划为认真贯彻落实县委、县人民政府及主管部门关于双拥工作的安排部署，切实做好我校军民共建，双拥工作，更好地为全县经济建设和国防建设服务，特制定
