专题:漫画课教案
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漫画人物晒课教案
第二课时 :漫画人物正面画法 授课教师:伍银兵时间:2016.9.20星期三 第四节 地点:八3班 一. 教学目标:掌握漫画人物的头部基本画法,对学生画人物的表现力有一定的帮助。 二. 情感目标
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漫画教案
语言文字运用-----漫画 一、常见的考查方式: 1、描述(说明)画面内容 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、设计公益广告语 5、写启示(感想) 二、漫画的基本特点: 1、漫画运用简单而夸张的
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漫画教案
漫画一、教学目标: 1、了解漫画的基础知识及漫画的艺术表现手法。 2、培养学生的观察、想像、创造思维能力。 3、使学生关注生活,热爱生活,培养动手能力及解决问题能力。 二、
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漫画教案
漫画 一导入 师:很高兴跟同学们上这节美术课,老师给大家带来了一段好玩的视频,大家想不想看?(播放动画:朱德庸的“绝对小孩”)同学们看过漫画家朱德庸的作品么?刚才播放的就是由朱
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漫画教案
2014——2015学年秋季学期“青蓝工程” 美术公开课教案 备课人:张印指导教师:彭林 课题:奇思妙想画漫画 课型:造型•表现 教学时间:一课时 教学目标: 1、知识目标:了解漫画的基础
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漫画教案
一、欣赏漫画 老师教你们一年多了,问过你们许多问题,有两个问题我想借这个机会问问大家,希望大家能实事求是地回答老师,可以用举手来表示。第一个问题是:你们喜欢不喜欢看漫画? 第
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漫画教案
《漫画》教案 教学目标: 1、知识目标∶了解漫画的特点及其社会功能、审美价值。 2、能力目标∶培养学生的观察能力和创新能力。 3、情感目标∶培养学生乐观向上精神和积极进
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漫画教案
漫画的绘制工具 教学重点:掌握漫画绘制工具的用法。 教学难点:能够灵活运用漫画绘制工具。 教学场所:教室 教学内容: 漫画是一种强调最终效果的画面形式;绘制的工具有很多种,根据
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漫画教案
《漫画》教学设计 教材分析: 本课属于“造型•表现”学习领域,学生应通过对名家漫画的分析,理解漫画给人带来的感受。通过用线条和夸张的表现手法来学习和认识漫画的独特表现力
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漫画教案(五篇模版)
漫画 课题:漫画 课型:造型表现 课时:1 三维目标 知识与技能: 1.通过欣赏漫画相关图片学生能够掌握用简练的线条对事物进行夸张,提炼,大胆的表达自己的情感和思想。 2.引导学生从生
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漫画教案(精选五篇)
第8课漫画
教学目标:
①了解漫画的基础知识及漫画的艺术表现
②培养学生的观察、想像、创造思维能力。
③使学生关注生活,热爱生活,培养动手能力及解决问题能力。
教学重点与难 -
教案 《8漫画》
8.《漫画—人物肖像》 教学目标: 1、知识技能目标:了解漫画的性质,认识到漫画具有滑稽幽默的功能同时还有引人思考的功能,使学生对漫画有更深层次的理解。 2、过程方法目标:通过
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走进漫画.教案doc
《走进漫画》教案 新中中学 覃舜兰 【教学目标】: 1、知识目标:通过漫画欣赏,使学生了解漫画的特点与种类,培养学生的观察力、想像力。 2、能力目标:使学生进一步理解生活与艺术
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《画漫画》教案
《画漫画》教案 教学目标: 知识:欣赏漫画作品的构思特点、表现方式和艺术效果。 情感:认识漫画具有特有的讽刺丑恶,弘扬正气的社会功能还具有其独特想法,画漫画就应该有独创性在
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8 漫画.教案
8 漫画 学生分析: 就最常见的画种来说,漫画对于学生来说应该算是最熟悉的。由于初中生的年龄特点使然,传统的国画,油画,版画虽然有着很高的艺术性及欣赏性,却并不如漫画吸引他们
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漫画教案2
高三复习:图文转换之漫画 一、漫画定义: 是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道
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《漫画生活》教案[最终定稿]
《漫画与生活》教案 教学目标: 1、 了解漫步啊的不同特点、功能和种类,学习如何选材立意以及漫画表现手法等。 2、 通过漫画创作,提高想象力和创造力。 3、 增加审美情趣,提高什
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四格漫画教案
《四格漫画》教案 一、目标知识与技能: 学习漫画表情和动作,初步了解漫画语言,学习简 单的漫画创作手法。 二、过程与方法:以观察、夸张、反差等方式让学生体会漫画与生活 的