专题：民汉双语教学
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2013民汉合校双语教学汇报材料[精选5篇]
创新管理机制，强化质量意识，切实推进 “双语”教育工作新进程 ----乌鲁木齐市天山区第三十中学 义务教育阶段双语教育规范化办学工作专项汇报 乌鲁木齐市第三十中学 二O一三
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荒地农场民汉合校“双语”教学汇报材料
乌什县荒地农场民汉合校“双语”教学 汇 报 材 料 乌什县阿合雅乡荒地民汉合校创办于1962年，是一所九年一贯寄宿制学校，于2005年被县教育局列为“双语”学校。我校在县委、县
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民汉合校双语教育促和谐
民汉合校双语教育促和谐 (通讯员 谷新）前日，170团中学哈萨克族教师巴海正在给二年级学生讲解成语“坐井观天”的寓言知识。如今，这些从几十公里以外山区牧场和地方乡镇牧区从慕
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学校汉双语教学工作计划
杜热乡一牧校2013年第二学期 “双语”教学 工 作 计 划杜热乡第一牧业寄宿制学校 2013年2月28日 杜热乡第一牧业寄宿制学校2013年第二学 期“双语”教学工作计划认真贯彻党
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藏汉双语教学之我见
藏汉双语教学之我见 摘要：本文根据作者多年工作经验就藏汉双语教学的现状及对策进行了简单的阐述。 关键词：藏汉双语；教学；现状；对策中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1
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新疆维吾尔自治区少数民双语教学
新疆维吾尔自治区少数民族学前和 中小学双语教育发展规划 （2010-2020年） 为科学推进少数民族学前和中小学双语教育工作，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民族区域自
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团结民汉小学双语督导整改措施（优秀范文五篇）
团结民汉小学“双语”督
导检查整改措施团结民汉小学
二零一一年十月二十日团结民汉小学“双语”督导检查整改措施 2011年10月14日，乌鲁木齐县督导室、教研室对我校“双语” -
发挥民汉和校优势 提高双语教学质量论文
发 挥 民 汉 合 校 优 势 提 高“双 语”教 学 质 量 “双语”教学是国家、自治区提高少数民族教育质量，培养 “民汉兼通”的少数民族人才，促进和发展少数民族地区经济发展的
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苗汉双语教学培训心得体会
苗汉双语教学培训心得体会（一） 半个月的双语教学培训就要结束了。回顾短暂的学习时光，使我感触颇深，收获颇多，既锻炼了自身的能力，更提高了自己的各方面综合素养。 在极偏远落后的
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藏汉双语教育
【摘要】藏汉双语教师正在我国少数民族地区逐渐的推进和深入的开展，学者们越来越关注和重视双语教师应具备的素质，文章对学者们在藏汉双语教师素质的研究进行了相关的文献综述
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浅谈藏汉双语教学法
浅谈藏汉双语教学法 多年以来，在藏汉双语教育教学过程中。传统的教育教学和操作程序，似乎已无可面对新的猛烈冲击。这一切都要求双语教师转变固有的教育教学思维模式。对当代
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民汉合校工作汇报材料
***民汉合校 情况汇报材料 ***始创于1960年，是一所由学前班，完全小学，至初中、高中，为一体的9年一贯制的民汉合校。 学校现有教职工***人，取得副高职称***人，中级职称***人，初级职
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民汉小学简介
民汉小学简介 民丰县民汉小学于2010年9月成立，是由原县一小、县二小两所学校合并而成，是民丰县第一所民汉合并的小学，也是和田地区唯一的一所民汉小学。全校共有3栋教学楼，累
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民汉结对子总结
伊宁市四中民汉结对子年底总结 去年我校开展民汉结对子活动，学校召开了民汉教师结对子与青年教师拜师活动，同时对上一学期此项活动的开展做一个总结。四中中是一所民汉合校，长
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民汉手拉手结对子（汇编）
民汉手拉手结对子，共同迈上新台阶 为进一步促进我校民汉教师之间的沟通交流，落实民汉教师一帮一结对帮扶工作，更好地提高民族教师汉语表达能力和课堂教学水平，我校于2014年 3月
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民汉篮球赛总结
民汉篮球赛总结 伴着民族团结月的号角，机械交通学院举办的民汉篮球赛于2014年5月26日顺利落下帷幕，本次活动受到同学们的热烈欢迎和大力支持。通过本次比赛，更加彰显出机械交通
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民汉结对子总结
3六年级民族团结手拉手结对子总结 月30日下午第六节课上，我们六年级组在六年级四班进行了《手拉手，心连心》结对子活动，同学们表演了精彩的节目，气氛活跃，呈现出一片祥和。现将活
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民考汉证明
证 明兹证明现有毕业生XXX，男(或女)，X族，XX省XX地区XX县人，于19XX年X月XX日出生，身份证号码为：XXXXXXXXXXXXXXXXXX，该生于XXXX年X月入XXXX大学XXXXX专业4年制本科学习，于XXXX年X月毕
