专题：漫话邮政教案
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漫话邮政
1、漫话邮政（第1课时） (2009-11-08 15:44:33)
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标签：分类： 教案浙教版
品德与社会
四年级上
第四单元
教育
课时目标：
1．知道从古到今人类传递信息方式的变迁，感受现代信息社会 -
漫话邮政
课前游戏：我演大家猜——感知远古人类的信息传递方式 上课前，我们先来做个游戏：“我演大家猜”。请一个小朋友按要求做动作，其他小朋友猜意思，看谁猜得最接近。老师在他耳朵边说
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漫话邮政教案（五篇模版）
《漫话邮政》 一、情境引入 1、同学们，我们现在都生活在信息时代，那我们的生活当中有哪些信息产品呢？（电话、电视、网络等等）（看来同学们对身边的信息产品挺关心的） 2、我们的生活
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漫话邮政（合集5篇）
漫话邮政 吉水小学 胡晨 一、教学目标： 1、指导从古至今人类传递信息方式的变迁，感受现代信息社会中邮政给人们生活带来的快捷便利。 2、学会书写信封，邮寄信件，体会邮政和我们
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漫话清高教案(新)
《漫话清高》教学设计
教学目标：
1． 了解“清高”的内涵及历史上的清高人物。
2． 思考“清高”的当代意义。
教学重、难点：
1． 弄清“清高”一词的内涵及评价标准的发展与变化。 -
语文教案漫话清高（5篇材料）
语文教案漫话清高 一、 教学目标与任务： 1、 正确理解与认识“清高”的内涵； 2、 讨论在市场经济条件下如何看待清高 二、 教学重点与难点： 1、梳理文章思路，了解文章作者的
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《漫话清高》的导学及教案
《漫话清高》导学一、内容分析1、按时间划分，文章可分为哪两部分？2、清高的含义是什么？3、 许由的故事是为了说明什么？诸葛亮、汲黯、苏武、魏征、颜真卿、史可法的事例又说明什
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《教育漫话》
攻“心”为上
——读《教育漫话》之德育篇有感
《三国志·蜀志·马谡传》：“每引见谈论，自昼达夜。”裴松之注引《襄阳记》：“用兵之道，攻心为上，攻城为下。心战为上，兵战为下。” -
春节漫话
春节漫话
关于春节，自原始社会的“腊祭”，至汉武帝时的“元旦”，到民国的“春节”再到新中国的春节，以至民间的“过年”，代代相因，薪火相传，历经两千多年，无论喜悦或辛酸，都在弹指一 -
教育漫话
读后感…………….4830字
《教育漫话》是17世纪英国伟大的教育思想家约翰.洛克撰写的一本教育名著，它主要论述“绅士教育”。读了《教育漫话》使我对英美等发达国家的传统教 -
教育漫话
《教育漫话》读后感
——我心中的德育
李泓宇（长坝乡中心完小）我国乃至世界将孔子的《论语》视为经典教育著作，孔子用简洁凝练的格言警句从思想、道德、行为、政治等多方面对我 -
教育漫话
《教育漫话》读书心得 2010级思政四班罗琼英
摘要：《教育漫话》是17世纪英国著名教育思想家、唯物主义哲学家J.洛克的教育代表作。本书主要阐述了洛克对家庭教育的一些心得，反 -
教育漫话
《教育漫话》与现代教育
张捍东（294790389@qq.com）
《教育漫话》是十七世纪英国著名哲学家、政治教育家、教育思想
家约翰·洛克的主要著作。
约翰·洛克（1632--1704）生于英国资 -
教育漫话[范文]
《教育漫话》读后感洛克在《教育漫话》中所体现出来的一些思想是具有进步意义的。他提出了一个包容体育、德育、智育在内的教育体系。在德育上要求绅士欲望服从理智，要培养礼
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漫话春节教案、反思、评课材料（精选）
四年综合实践活动课 《漫话春节》教学设计 ——汇报课 昌图县实验小学 刘洋 漫话春节 ——阶段成果交流阶段 活动目的：1、使学生了解成果交流的形式，指导学生学会选择恰当的形
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《教育漫话》读书笔记
《教育漫话》读书笔记 《教育漫话》中洛克从体育、德育和智育三个方面探讨了教育的手段。基本上，他认为，体育是基础，德育(德行，智慧，礼仪)是核心，智育是前两者的增值。本文是品才
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《教育漫话》读书笔记
《教育漫话》读书笔记 《教育漫话》是洛克关于教育问题的思想精髓，其中以漫谈的方式讲述了洛克关于教育的内容、手段、方式等等的一些建议和看法，尤其是家庭教育，更是从各个方
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《教育漫话》读后感（定稿）
体、德、智的教育 ——读《教育漫话》有感 “因为教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样。第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是
