专题：闽教版六上英语第六课
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闽教版英语..[范文]
（闽教版）四年级英语下册教案 unit 5 Unit 5 Toys Lesson 9 Teaching aims and demands : Knowledge aim： To demand Ss to hear and speak and read these words correctly m
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闽教版英语..
闽教版《英语》第一册 Unit 1 Lesson 2 教学目标：1、知识目标： 能听懂会说What’s your name?My name is _____. 会唱歌曲What’s your name? 能听说读写大小写字母Aa、
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闽教版信息教案六上全
第1课 认识多媒体 [教学内容] 认识媒体;认识多媒体 [教学目标] 1、了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征； 2、能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用； 3、媒体的
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上学期英语教学计划闽教版
英语学科教学计划 三年级英语教学计划 一、学生情况分析： 在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语
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闽教版 四年级上英语教学计划（精选五篇）
四年级上册英语教学计划 （2016-2017学年第一学期） 一、班级基本情况及学情分析: 本学期的教学对象为四年级的学生。他们都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学
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闽教小学英语四年级上教学反思
1a:本课时主要学习教室中部分常见事物的英文表达。利用实物的练习，加深了学生的记忆。指着物品说单词，也或娱乐课堂气氛，让学生在说说做做中掌握所学单词。 1b:总体上，这节课的
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新闽教版小学英语六年级上教案
Unit1 The Olympic Games PartA 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习词汇：game，ring，answer，Olympic Games，Summer Olympics，Winter Olympics，take place等。 2.学习句型：Did you„?Ye
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冀教英语六上教学反思
冀教英语六上教学反思 冀教英语六上教学反思1 本课为冀教版小学英语第八册第四单元的第二课。本单元的主要内容是了解西方的圣诞节。本课的主要内容是了解圣诞节的知识、制
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闽教版英语..（共五则范文）
闽教版四年级英语上册教案 Uint1 School Lesson1 教学目标：（一）知识目标 1.听懂会说 classroom look class grade blackboard desk chair 2.听懂会说we are in Grade Four n
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三年级英语教学计划闽教版
三年级英语教学计划 一、学生情况分析： 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一
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五年级英语教学计划闽教版（推荐）
五年级英语教学计划 一、教材分析 本册教材共9个单元、3个复习单元。主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；所学语言，通过听力活动，评价学生的
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闽教版小学英语主要句型
闽教版小学英语主要句型 问颜色 1, ----What color is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 2, ----What color are they? ----它们是什
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快乐英语六上
Unit 1 第一单元 Whose umbrella is it? 这是谁的伞？ 1 Listen and say 听一听，说一说 School is over. 放学了。 Linda and Bob are sweeping the floor. 琳达和鲍勃在扫地。
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闽教版六年级下英语教学计划
六年级第二学期英语教学计划 本学期我担任六年级四个班的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划： 一．学情分析 教学对象为六年级的学生。大部分学生已有一定的英
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闽教版小学英语评课稿[范文大全]
闽教版小学英语评课稿闽教版小学英语评课稿1每一次走入各位同仁的课堂，都让我品味精彩。同年级组的刘长瑜老师，课堂组织有序，皆顾对学生的听说读写能力的培养，让Sports Day在课
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闽教版小学英语教学计划5篇范文
以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。这里给大家分享一些关于闽教版小学
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闽教版三年级上册英语教学计划
三年级英语上册教学计划 一、学生情况分析： 在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为
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闽教版四年级上册英语教学计划
闽教版四年级上册英语教学计划 一、班级情况分析 四年级英语学习兴趣高但是基础不够扎实特别是认读能力欠缺。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，共同
