专题：闽教版小学三年级上
-
三年级信息技术教案(闽教)
第1课认识“窗口” [课时]：1节课 [教学内容]：了解windows窗口的组成；掌握窗口的基本操作；了解我的电脑中硬盘资源；设置“窗口”视图 [教学重点]：窗口的组成和基本操作。 [教学难点
-
闽教版小学英语三年级下册教学计划（合集）
闽教版小学英语三年级下册教学计划 同安中心小学 林小玲 一、学生情况分析：在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们
-
闽教版小学英语三年级上册教学计划
闽教版小学英语三年级上册教学计划 一、学生情况分析 今年我担任我校三年级2--6班及8班的英语教学工作。这个年龄段的学生好奇、好活动、爱表现、善模仿，他们喜欢新鲜事物，对
-
闽教版英语小学三年级下 教学计划
一、基本情况： 三年段现有学生共136人，他们聪明活泼、勤奋好学，有部分学生是外来务工孩子,学生英语水平参差不齐,因此,只有从课堂上大力提高英语的听力和口语能力,才能使学生打
-
闽教版小学三年级英语下册教学计划
闽教版小学三年级英语下册教学计划 一、学生情况分析：在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起
-
新闽教版小学英语三年级知识归纳
三年级上、下册语言知识归纳（词汇分类） 校名_________ 班级_________ 姓名_________ 1. 动物类： cat 猫 dog 狗 lion 狮子 monkey猴子 baby duck小鸭子 2. 食物类： apple 苹果
-
闽教版 小学三年级上册劳动教案
小学四年级上册劳动教案 闽教版 第一课时 包书、裁纸、装订本子 教学目标： 1.通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解。 2.学生根据想象、创造，将书包成各种简单的外形。
-
三年级英语教学计划闽教版
三年级英语教学计划 一、学生情况分析： 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一
-
闽教版三年级英语教学反思
The numbers教学反思 这堂课要求掌握并熟练运用one, two ,three ,four, five„.ten 这 些数词。 本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生学习英语时间不长，所以本课教学
-
闽教小学英语四年级上教学反思
1a:本课时主要学习教室中部分常见事物的英文表达。利用实物的练习，加深了学生的记忆。指着物品说单词，也或娱乐课堂气氛，让学生在说说做做中掌握所学单词。 1b:总体上，这节课的
-
【新闽教版】小学劳动三年级下册教案
【新闽教版】小学劳动三年级下册教案 第一单元我是小主人1、沏茶教学目标： 1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2、使学生认识到解决问题策略的
-
新闽教版小学英语六年级上教案
Unit1 The Olympic Games PartA 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习词汇：game，ring，answer，Olympic Games，Summer Olympics，Winter Olympics，take place等。 2.学习句型：Did you„?Ye
-
闽教版三年级信息技术教案下册
闽教版三年级信息技术第二册教案 第1课 用键盘符号构图 教学目标： 1、知识与技能：认识键盘的大小写状态，学会使用键盘进行字符的综合练习2、过程与方法：熟练字母、数字及符号的
-
闽教版三年级下册科学教学计划
福州市点击选择小学教学计划
2013—2014学年度第 二 学期
学科： 科学 教师：2014年2月
一、指导思想
以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以“减负”精神为宗旨。
为打造 “优 -
闽教版三年级上册英语教学计划
三年级英语上册教学计划 一、学生情况分析： 在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为
-
新闽教版三年级上册英语教案大全
Unit 1 Hello Part A 教学目标◆ 语言知识目标 1. 学习字母Aa 和 Bb。2. 学习单词apple和banana。 3. 初步运用hello（hi），Miss，I’m=I am，nice，meet，you等单词。4. 学说句子Hello，I
-
闽教版三年级《family》教学设计
Unit5 Lesson 9 Family教学设计 磨石小学 陈碧珍 2013.11.12 【教学目标】 学习单词he,she,及家庭人物； 初步运用who,学习句子Who’s he? He’s my„ Who’s she? She’s my
-
闽教版三年级下册数学教学计划
福州市点击选择小学教学计划 2013—2014学年度 第 二 学期 学科： 数学 教师： 2014年2月 一、指导思想 根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系
